×
VGS matematikk
1 - 2 - 3 klasse

Lær VGS matten fra A til Å
med de beste metodene

Enkelt å
holde fokus

Forstå det
vanskelige

Få god
oversikt

Øv på
riktig tema

Få hjelp når
du stopper opp

Anne-Lise Frivold Svendsen

Flott opplegg og undervisning😊

Karina Tellmann Marthinussen

Tusen takk!

Ruben Flatås

Gjorde unna R2 som privatist på et halvt år!! Mattevideo har gjort det mye lettere å fordøye et så tungt pensum på så kort tid. Tusen takk for hjelpa!!😊

Vilde Ågotnes

Bra undervisning!

Hamdi A Ahmed

Jeg er fornøyd med videone deres det har hjulpet meg til å bestå matten i både Vgs og Uni . Så takk😊

Halvard Balto

Meget bra!

Halil Ibrahim Keser

Tusen takk. Veldig flink lærer. Gode forklaringer.

Marte Forsberg

Helt topp :D

Jon Mills

Bra side.

Kirsti Beate Årsandøy

Kjempebra!😊

Mari Bertelsen

Bra side. Veldig gode forklaringer😊

Selma Voss

Tror dette kommer til å redde meg på noen prøver fremover. Takk! :D

Caja Magnussen

takk for hjelpen

Abdi Omar

Takk for læreren av denne siden. Det er utrolig en bra side, fikk meg mye. Tusen hjertelig takk

Olav Lunde Arneberg

Kan trygt anbefale Arne Hovland! Beste læreren jeg har hatt i løpet av drøyt 20 år med utdanning.

Daniel Gabrielsen

takk for denne siden :D min 1T mattelærer snakker så monotont og gjør matte så kjedelig at interessen svinner vekk og jeg sovner etter 5 minutter.

Kassi 17 år - har eksamen i R1 til våren.
Min lærer går litt for raskt gjennom r1 pensum, noe som gjør at jeg trenger repetisjon av de vanskeligste emnene...les mer
Liam 34 år - har eksamen i R2 til jul.
Jeg kjøpte medlemskap fordi jeg ønsket forklaring via video og tilgang på "lærer" hele døgnet. Mattevideo er...les mer
Oda 16 år - har eksamen i 1T til våren.
Jeg ble abonnement hos mattevideo fordi jeg slet med å forstå pensum i 1T. Jeg ønsket å prøve, for å se...les mer
Nicolai 21 år - har eksamen i R2 til sommeren.
Jeg ble medlem for å forbedre meg, og gå dypere inn i spesifikke temaer. Jeg går i 10. klasse og tar forsert løp...les mer
Daniel 15 år - har eksamen i 1t til våren.
Jeg ble medlem for å forbedre meg, og gå dypere inn i spesifikke temaer. Jeg går i 10. klasse og tar forsert løp...les mer
June 20 år - preppet til eksamen.
Jeg brukte mattevideo da jeg måtte ta opp igjen eksamen, selvlært. Min gamle lærer gjorde det veldig vanskelig å henge med...les mer
Velg ditt fag
R1 er et studieretningsfag på Vg2-nivå. R1 står for "Realfaglig matematikk".
Hele læreplan fra A til Å
Videoundervsining alle temaer
Korte og effektive selvtester
Vi gjennomgår eksamen
Organiser temaene etter ønsket lærebok
Kapittelinndeling: Sinus R1
×
Organiser innholdet etter din lærebok
Organiser videoer med ønskede ikoner
Organiser selvtester med ønskede ikoner
Potenser og logaritmer
, curr: r1, book: 1624
12:37
05:30
31:02
19:21
21:19
09:42
06:41
18:13
06:43
23:52
30:59
07:08
04:22
02:47
Grenseverdier og derivasjon
, curr: r1, book: 1624
70:46
26:52
07:03
09:43
12:55
16:47
21:05
18:27
13:45
29:58
24:16
06:41
01:15
41:21
11:30
Funksjonsdrøfting
, curr: r1, book: 1624
42:19
26:10
57:03
05:46
05:07
04:44
04:41
06:37
05:27
29:33
11:23
11:58
02:05
Eksponential- og logaritmefunksjoner
, curr: r1, book: 1624
10:51
02:48
10:43
02:01
02:36
14:01
21:41
05:20
31:40
20:07
12:26
Vektorer
, curr: r1, book: 1624
06:24
09:29
03:15
12:41
14:29
05:06
16:12
29:59
06:47
07:52
07:03
21:31
03:53
04:51
Skalarprodukt og parameterframstilling
, curr: r1, book: 1624
17:13
19:05
15:34
31:57
05:16
10:50
27:25
14:51
27:22
04:10
Flere temaer
, curr: r1, book: 1624
76:13
57:41
Eksamenstid 5 timer Del 1 (Uten hjelpemidler) skal leveres etter 2 timer. Del 2 (Med hjelpemidler) skal leveres etter senest 5 timer.

Oppgave 1 (5 poeng)

  Deriver funksjonene

a) f(x)=2x35x+4f(x)=2x^3-5x+4

b) g(x)=x2exg(x)=x^2e^x

c) h(x)=x23h(x)=\sqrt{x^2-3}

   

Oppgave 2 (4 poeng)

  Skriv så enkelt som mulig

a) x23x29+1x+3+5x3{\frac{x^2-3}{x^2-9} + \frac{1}{x+3} + \frac{5}{x-3}}

b) 2ln(a3b2)    3ln(ba2)2 \cdot ln(a^{-3} \cdot b^{2}) \ \ - \ \ 3 \cdot ln(\frac{b}{a^2})

 

Oppgave 3 (4 poeng)

  Tre punkt A(1,6)A(-1,6), B(2,1)B(2,1) og C(4,4)C(4,4) er gitt.

a) Bestem AB\overrightarrow{AB} og AC\overrightarrow{AC}

  Et punkt DD er gitt slik at

b) Bestem koordinatene til DD

Oppgave 4 (6 poeng)

  Funksjonen P er gitt ved

P(x)=2x36x22x+6{P(x)=2x^3-6x^2-2x+6}

 
a) Begrunn at (1,0){(1,0)} er et vendepunkt på grafen til P{P}.
b) Faktoriser P(x){P(x)} i lineære faktorer.
c) Løs likningen

2e3x6e2x2ex+6=0{2e^{3x}-6e^{2x}-2e^x+6=0}

 

Oppgave 5 (6 poeng)

 

Hjørnene i en trekant er A(1,0){A(1,0)} , B(6,2){B(6,2)} og C(3,5){C(3,5)} . Midtpunktene på sidene i trekanten er D{D}, E{E} og F{F}. Se figuren.

a) Forklar at koordinatene til punktene D{D}, E{E} og F{F} er

D(92,72){D \big(\frac{9}{2},\frac{7}{2} \big)}, E(2,52){E \big(2, \frac{5}{2} \big)} og F(72,1){F \big(\frac{7}{2}, 1 \big)}

Skjæringspunktet mellom medianene i trekanten er T.

b) Forklar at vi kan skrive AT{\overrightarrow{AT}} på to måter:

AT=sAD    ,    s=R{\overrightarrow{AT} = s \cdot \overrightarrow{AD}} \ \ \ \ , \ \ \ \ s = \mathbb{R}

AT=AB+tBE    ,    t=R{\overrightarrow{AT} = \overrightarrow{AB} + t \cdot \overrightarrow{BE}} \ \ \ \ , \ \ \ \ t = \mathbb{R}

der s og t er reelle tall.

c) Bruk vektorlikningene i oppgave b) til å bestemme s og t. Bestem koordinatene til T.

Oppgave 6 (4 poeng)

  En fabrikk produserer lyspærer. Alle lyspærene blir kontrollert. I kontrollen blir 8,0 % av lyspærene forkastet. Nærmere undersøkelser viser at
  • 92,0 % av de forkastede lyspærene er defekte
  • 2,0 % av de godkjente lyspærene er defekte
a) Vis at sannsynligheten er 9,2 % for at en tilfeldig produsert lyspære er defekt.
b) Bruk Bayes' setning til å bestemme sannsynligheten for at en defekt lyspære blir forkastet i kontrollen.    

Oppgave 7 (7 poeng)

En rettvinklet ΔABC\Delta{ABC} der C=90o\angle{C} = 90^{o} er gitt. Den innskrevne sirkelen har sentrum i S{S} og radius r{r}. Sirkelen tangerer trekanten i punktene D{D}, E{E} og F{F}. Vi setter AC=b{AC = b}, BC=a{BC = a} og AB=c{ AB = c}. Du får oppgitt at BF=BE{BF = BE} og AD=AE{AD = AE}

a) Bruk figuren til å forklare at a=BF+r{a = BF +r} og b=AD+r{b = AD +r}

Av figuren ser vi dessuten at c=AE+BE{c = AE + BE}

b) Vis at a+bc=2r{a + b - c = 2r}

c) Forklare at vi kan skrive arealet T av trekanten på to måter:

T=12ab{T = \frac{1}{2} \cdot a \cdot b} og T=12r(a+b+c){T = \frac{1}{2} \cdot r \cdot (a+b+c)}

d) Bruk resultatene du fant i oppgavene b) og c) til å utlede Pytagoras' setning.

DEL 2 - Med hjelpemidler

Oppgave 1 (6 poeng)

  I en kortstokk er det 52 kort. Kortene er fordelt på de fire fargene hjerter, ruter, spar og kløver. Hver farge har 13 kort fordelt på verdiene 2 til 10, knekt, dame, konge og ess. Tenk deg at du skal trekke tilfeldig fem kort fra kortstokken.

a) Bestem sannsynligheten for at du kommer til å trekke nøyaktig tre kort med verdi 10.

b) Bestem sannsynligheten for at du kommer til å trekke nøyaktig tre kort med samme verdi.

c) Bestem sannsynligheten for at alle kortene du kommer til å trekke, har samme farge.

Figur 1: Ett mulig utfall i oppgave a) Figur 2: Ett mulig utfall i oppgave b) Figur 3: Ett mulig utfall i oppgave c)  

Oppgave 2 (6 poeng)

Posisjonsvektoren til en partikkel er gitt ved

r(t)=[t21,t3t]{\overrightarrow{r}(t)= \left[ t^2-1,t^3-t \right] }

a) Tegn grafen til r{\overrightarrow{r}} når t[32,32]t \in \left[ -\frac{3}{2}, \frac{3}{2} \right].
b) Bestem fertsvektoren v(t){\overrightarrow{v}}(t) og akselerasjonsvektoren a(t){\overrightarrow{a}(t)}.
c) Bruk CAS til å bestemme den minste banefarten til partikkelen.

Oppgave 3 (4 poeng)

En stige på 7,0 m er stilt opp langs en vegg. Stigen danner sammen med veggen og bakken en rettvinkler ΔABC{\Delta{ABC}}. Se figuren. Vi setterAC=x{ AC = x}. Den korteste avstanden fra C{C } til stigen er d{d} meter.

a) Vis at d=x49x27d = {\frac{x \sqrt{49-x^2}}{7} }

b) Bestem x{x} slik at d{d} blir lengst mulig.

Hvor lang er d for denne verdien av x ?

 

 

Oppgave 4 (8 poeng)

  Funksjonen f{f } er gitt ved

f(x)=2x36x2+5x{f(x)=2x^3 - 6x^2 + 5x}

a) Bruk graftegner til å tegne grafen til f{f}.

Grafen tilf{ f} har tre tangenter som går gjennom punktetA(4,3){ A(4, 3)} .

b) Forklar at x-koordinaten til tangeringspunktene må være løsning av likningen

f(x)3x4=f(x){{\frac{f(x)-3}{x-4}} = f'(x)}

c) Bruk CAS til å løse denne likningen. Bestem likningen til hver av tangentene.

La P(a,b){P(a, b)} være et punkt i planet.

d) Hva er det maksimale antallet tangenter grafen til f{f }kan ha som går gjennom P{P }?

Gratis Prøvesmak
Superteknikker
En til en veiledning
R1
 - Kapittelinndeling: Sinus R1 (oppdatert læreplan)
 - Funksjonsdrøfting
 - Kjerneregelen
×
06:37
Teori 1
Kjerneregler. r1_2604
×
02:52
Oppgave 1
Finn f'(x) når  f(x)=x23f(x)=\sqrt{x^2-3} .
02:35
Oppgave 2
Finn f''(x) når  f(x)=(2x2)3f(x)=(2-x^2)^3 .
Skjul video ▼
Vis video ▲
Selvtester og oppgaver for mengdetrening
10 sekunders quiz
Eksamensoppgaver
×
Hvilken regel brukes for å derivere sammensatte funksjoner?
Produktregelen
Lever svar
Kjerneregelen
Lever svar
Kvotientregelen
Lever svar
00:00
Hva kalles ofte derivasjonsregelen for sammensatte funksjoner?
Produktregelen
Lever svar
Kjerneregelen
Lever svar
Ingen spesifikk regel
Lever svar
00:09
Hva kalles den innerste funksjonen i en sammensatt funksjon?
Summen
Lever svar
Kjernen
Lever svar
Ytterfunksjonen
Lever svar
00:19
Hva kjennetegner en sammensatt funksjon?
Flere ledd i sum
Lever svar
En funksjon inne i en annen
Lever svar
Kun en variabel
Lever svar
00:28
Hva er kjernen i en sammensatt funksjon?
Ytterste operasjon
Lever svar
Innerste funksjon
Lever svar
En konstant
Lever svar
00:35
Hva er en ytterfunksjon?
Den innerste delen
Lever svar
Den ytterste operasjonen
Lever svar
En tilfeldig faktor
Lever svar
00:41
Hva kalles den innerste delen av en sammensatt funksjon?
Ytre funksjon
Lever svar
Kjerne
Lever svar
Faktor
Lever svar
00:52
Hvilken bokstav brukes ofte for å representere kjernen?
v
Lever svar
u
Lever svar
w
Lever svar
01:09
Kan den ytre funksjonen navngis som g(u)?
Nei
Lever svar
Ja
Lever svar
Kun hvis u er konstant
Lever svar
01:27
Er det vanlig å bruke u-variabelen for kjernen?
Nei, uvanlig
Lever svar
Ja, vanlig
Lever svar
Det skaper forvirring
Lever svar
01:33
Hvordan finner man funksjonsverdien ved en gitt x-verdi?
Gjette
Lever svar
Sette inn x-verdien
Lever svar
Multiplisere med en konstant
Lever svar
01:36
Er kalkulator nødvendig for å finne funksjonsverdi?
Alltid
Lever svar
Nei, kan regne for hånd
Lever svar
Kun ved lineære funksjoner
Lever svar
01:49
Hva gjøres først ved evaluering av en sammensatt funksjon?
Trekke fra en konstant
Lever svar
Finne kjernens verdi
Lever svar
Ignorere kjernen
Lever svar
01:53
Hva gjør man etter å ha funnet kjernen?
Legge til et tall
Lever svar
Bruke ytterfunksjonen
Lever svar
Stoppe
Lever svar
02:15
Ved derivasjon av en sammensatt funksjon, hva må deriveres?
Bare kjernen
Lever svar
Ytre og kjerne
Lever svar
Ingenting
Lever svar
02:28
Kan en sammensatt funksjon skrives som u^5 for enkelhets skyld?
Nei
Lever svar
Ja
Lever svar
Kun i spesielle tilfeller
Lever svar
02:54
Hva er g(u) i dette eksempelet?
u^2
Lever svar
u^5
Lever svar
u+5
Lever svar
03:24
Er g(u) lik u^5?
Nei
Lever svar
Ja
Lever svar
Av og til
Lever svar
03:29
Hvordan finner vi g'(u)?
Multiplisere g(u) med x
Lever svar
Derivere med hensyn på u
Lever svar
Legge til u
Lever svar
03:32
Hva er g'(u) hvis g(u)=u^5?
4u^5
Lever svar
5u^4
Lever svar
u^5 - 1
Lever svar
03:38
Er derivasjonen av u^5 analog med x^5?
Nei
Lever svar
Ja
Lever svar
Delvis
Lever svar
03:43
Etter å ha derivert ytre funksjon, hva må gjøres?
Ingenting
Lever svar
Derivere kjernen
Lever svar
Legge til konstant
Lever svar
03:56
I kjerneregelen, hvilken rekkefølge brukes ved derivasjon?
Kjernen først
Lever svar
Ytre, så kjerne
Lever svar
Bare kjernen
Lever svar
04:02
Med hensyn til hvilken variabel deriveres kjernen vanligvis?
u
Lever svar
x
Lever svar
y
Lever svar
04:11
Er kjernen en funksjon av x?
Nei
Lever svar
Ja
Lever svar
Kun av y
Lever svar
04:16
Hva er (x²)'?
x
Lever svar
2x
Lever svar
Ingen endring
Lever svar
04:19
Hva er (2x)'?
x
Lever svar
2
Lever svar
0
Lever svar
04:25
Hva legger vi til ved derivasjon av 2x?
1
Lever svar
2
Lever svar
0
Lever svar
04:29
Hva har vi når kjernen er ferdig derivert?
En ny funksjon
Lever svar
Derivert kjerne
Lever svar
Ingen funksjon
Lever svar
04:33
Hvordan får vi f'(x) fra en sammensatt funksjon?
Derivere kjernen to ganger
Lever svar
Derivere ytre og multiplisere med kjernens deriverte
Lever svar
Bare kopiere funksjonen
Lever svar
04:36
Hva er G'(u) om G(u)=u^5?
u^4
Lever svar
5u^4
Lever svar
4u^5
Lever svar
04:43
Hva multipliseres G'(u) med for å få f'(x)?
x
Lever svar
u'
Lever svar
En konstant
Lever svar
04:50
Kan vi legge til ekstra mellomtrinn i derivasjonsprosessen?
Nei
Lever svar
Ja
Lever svar
Kun i slutten
Lever svar
04:58
Er det nyttig å huske hva u står for?
Nei
Lever svar
Ja
Lever svar
Bare for nybegynnere
Lever svar
05:04
Hva er u om u=x²+2x?
x
Lever svar
x²+2x
Lever svar
x² - x
Lever svar
05:07
Må vi også bruke u' i sluttresultatet?
Nei
Lever svar
Ja
Lever svar
Av og til
Lever svar
05:15
Hva er u' om u=x²+2x?
2x
Lever svar
2x+2
Lever svar
x+2x
Lever svar
05:18
Er kjernens deriverte alltid 1?
Ja
Lever svar
Nei
Lever svar
Kun når u=x
Lever svar
05:24
Hva er (u^5)' med hensyn på u?
u^4
Lever svar
5u^4
Lever svar
4u^5
Lever svar
05:40
Hvorfor blir derivert u^5 lik 5u^4?
Vi legger til et tall
Lever svar
U oppfører seg som x
Lever svar
Ingen grunn
Lever svar
05:45
Må vi ta hensyn til hvilken variabel vi deriverer med hensyn på?
Nei
Lever svar
Ja
Lever svar
Kun om x=1
Lever svar
05:53
Er det viktig å holde orden på eksponenter ved derivasjon?
Nei
Lever svar
Ja
Lever svar
Av og til
Lever svar
06:03
Får vi en koeffisient på 5 når u^5 deriveres?
Nei
Lever svar
Ja
Lever svar
Kun av og til
Lever svar
06:05
Kan man tenke høyt mens man løser derivasjonen?
Nei
Lever svar
Ja
Lever svar
Kun skriftlig
Lever svar
06:08
Er korrekt notasjon viktig ved derivasjon?
Nei
Lever svar
Ja
Lever svar
Delvis
Lever svar
06:13
Må man multiplisere ut alle parenteser etter derivasjon?
Ja
Lever svar
Nei
Lever svar
Kun i spesielle tilfeller
Lever svar
06:15
Er det greit å stoppe når uttrykket er fullstendig derivert?
Nei
Lever svar
Ja
Lever svar
Man må fortsette
Lever svar
06:29
Er kjerneregelen en metode for sammensatte funksjoner?
Nei
Lever svar
Ja
Lever svar
Bare lineære
Lever svar
06:32
Hva er den deriverte til (x23x)2(x^2-3x)^2 ?
2(x23x)(2x3)2(x^2-3x)(2x-3)
Lever svar
(2x3)2(2x-3)^2
Lever svar
2(2x3)2(2x-3)
Lever svar
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Tilbakestill oppgaven som uløst

Funksjonen f er gitt ved

          f(x)=6xex28,Df=Rf(x) = 6x \cdot e^{\frac{-x^{2}}{8}} , D_{f} = \mathbb{R}


  • a) Bruk produktregelen og kjerneregelen til å vise at


              f(ˊx)=32(4x2).ex28f\'(x) = \frac{3}{2}(4-x^{2}).e^{-\frac{x^{2}}{8}}


  • b) Tegn grafen til f\' for x6,6.x\in \left \langle -6, 6 \right \rangle.

  • c) Bruk grafen til f\' til å bestemme eventuelle topp-, bunn- og vendepunkter på grafen til f .
Se løsning og registrer oppgaven
×

Funksjonen f er gitt ved

          f(x)=6xex28,Df=Rf(x) = 6x \cdot e^{\frac{-x^{2}}{8}} , D_{f} = \mathbb{R}


  • a) Bruk produktregelen og kjerneregelen til å vise at


              f(ˊx)=32(4x2).ex28f\'(x) = \frac{3}{2}(4-x^{2}).e^{-\frac{x^{2}}{8}}


  • b) Tegn grafen til f\' for x6,6.x\in \left \langle -6, 6 \right \rangle.

  • c) Bruk grafen til f\' til å bestemme eventuelle topp-, bunn- og vendepunkter på grafen til f .
Se løsning og registrer oppgaven
×

Funksjonen f er gitt ved

          f(x)=6xex28,Df=Rf(x) = 6x \cdot e^{\frac{-x^{2}}{8}} , D_{f} = \mathbb{R}


  • a) Bruk produktregelen og kjerneregelen til å vise at


              f(ˊx)=32(4x2).ex28f\'(x) = \frac{3}{2}(4-x^{2}).e^{-\frac{x^{2}}{8}}


  • b) Tegn grafen til f\' for x6,6.x\in \left \langle -6, 6 \right \rangle.

  • c) Bruk grafen til f\' til å bestemme eventuelle topp-, bunn- og vendepunkter på grafen til f .
Se løsning og registrer oppgaven
×