Gjorde unna R2 som privatist på et halvt år!! Mattevideo har gjort det mye lettere å fordøye et så tungt pensum på så kort tid. Tusen takk for hjelpa!!😊
Vilde Ågotnes
Bra undervisning!
Hamdi A Ahmed
Jeg er fornøyd med videone deres det har hjulpet meg til å bestå matten i både Vgs og Uni . Så takk😊
Min lærer går litt for raskt gjennom r1 pensum, noe som gjør at jeg trenger repetisjon av de vanskeligste emnene...les mer
Min lærer går litt for raskt gjennom r1 pensum, noe som gjør at jeg trenger repetisjon av de vanskeligste emnene.
Mattevideo har hjulpet meg med å Forstå, ved gode forklaringer og muligheten til å pause underveis i videoene. Jeg har også brukt mattevideo til å løse oppgaver. Før hadde jeg problemer med fremgangsmåten ved oppgaveløsning, men nå har jeg lært dette. Hos mattevideo gjennomgår jeg oppgaver fra hvert kapittel, deretter bruker jeg samme fremgangsmåte på oppgavene fra læreverket.
Hvis du er privatist, anbefaler jeg å bruke mattevideo kapittel for kapittel. Først ser du gjennomgangen av teorien, og deretter prøver du deg på oppgavene (løsningen ligger ute). Dersom du har en lærer i faget, er det kanskje ikke nødvendig å se absolutt alle videoene. Da kan du hoppe rett til de emnene du trenger å lære mer om, eller til oppgavene som han gjennomgår. Absolutt å anbefale. Jeg har lært masse, og fått hjelp før prøver.
Jeg kjøpte medlemskap fordi jeg ønsket forklaring via video og tilgang på "lærer" hele døgnet. Mattevideo er...les mer
Jeg kjøpte medlemskap fordi jeg ønsket forklaring via video og tilgang på "lærer" hele døgnet.
Mattevideo er genialt fordi man kan gå tilbake å se eksempler om og om igjen til man skjønner det. Man kan også bla tilbake til "enklere" relevant pensum hvis man trenger det. Jeg har brukt mattevideo i stedet for forelesninger på universitetet, rett og slett fordi jeg kan følge mitt eget tempo og gå igjennom pensum når jeg trenger det.
Jeg anbefaler å bruke mattevideo på følgende måte: Lag en oversikt over hva du trenger å lære for å bestå eksamen. Sett deretter opp oversikt en i en økende vanskelighetsgrad. Bruk eksempler i boka kombinert med eksempler i videoene. Når du har sett en video, så regn deg gjennom oppgavene du har tilgjengelig. Er du i tvil om du har skjønt det, så se videoen på nytt. Når man har kommet gjennom pensum, så kan man bruke videoene til repetisjon. Denne læreren er tilgjengelig hele døgnet, og blir aldri frustrert hvis du ikke skjønner noe de første gangene pensum gjennomgås:-)
Jeg ble abonnement hos mattevideo fordi jeg slet med å forstå pensum i 1T. Jeg ønsket å prøve, for å se...les mer
Jeg ble abonnement hos mattevideo fordi jeg slet med å forstå pensum i 1T. Jeg ønsket å prøve, for å se om dette kunne være en enklere måte å lære matematikk på.
Jeg har brukt mattevideo på flere måter. Jeg så gjennom temaer på mattevideo kvelden før læreren min gikk gjennom det på skolen. Da kunne jeg litt om temaet på forhånd, fikk mer ut av timen, og hang bedre med enn før. Ellers brukte jeg også mattevideo før og under prøver. Jeg så gjennom videoer 3-4 dager før prøven, noterte viktige forklaringer og oppgaver, og brukte notatene slik at jeg kunne gå tilbake på mattevideo og se videoer under selve prøven (når det var lov å ha med hjelpemidler så klart).
Jeg vil anbefale andre elever å bruke mattevideo på samme måte, da dette fungerte bra for meg. Mattevideo er en god side, med en flink og motivert lærer. Om du sliter med faget på skolen, kan mattevideo være til stor hjelp, du kan se videoer så mange ganger du vil, uten å henge etter! Anbefales til alle:)
Jeg ble medlem for å forbedre meg, og gå dypere inn i spesifikke temaer. Jeg går i 10. klasse og tar forsert løp...les mer
Jeg bruker mattevideo når jeg gjør lekser, for å repetere regnemetoder, eller gjennomgår vanskelige temaer jeg sliter litt med. R2 er et vanskelig fag, med det hjelper meg å repetere temaer og regnemetoder i mitt eget tempo, siden jeg kan se videoene flere ganger og sette læreren på pause når jeg vil.
Mattevideo er en tjeneste som er bra hvis du står litt fast i pensum. Du kan se videoene i alle mattefagene fra 1P til R2. Man kan gå igjennom pensum i sitt eget tempo, og se videoene så mange ganger man vil helt til man skjønner det. I tillegg er det ikke så dyrt, så det er verdt å prøve en måned.
Jeg ble medlem for å forbedre meg, og gå dypere inn i spesifikke temaer. Jeg går i 10. klasse og tar forsert løp...les mer
Jeg ble medlem for å forbedre meg, og gå dypere inn i spesifikke temaer. Jeg går i 10. klasse og tar forsert løp i mattematikk. To ganger i uka tar jeg turen til en videregående skole for ekstra undervisning, men jeg føler at timene der ikke holder, da mine krav til karakterer er på lik linje med de som faktisk går 1. vgs. Derfor måtte jeg ha et tilleggsverktøy, og dermed fant jeg mattevideo.
Jeg har brukt mattevideo hovedsaklig til to ting;
1. Introduksjon til nye temaer. Jeg har brukt mattevideo til å ta en titt på nye temaer før timen, slik at når læreren faktisk går gjennom temaene blir læringen mye enklere. Etter timen bruker jeg også mattevideo til å drille meg selv flere ganger på det vi gjennomgikk. På denne måten ligger jeg et skritt foran de andre.
2. Ta igjen tapt undervisning. Hvis du er borte fra timen på grunn av f. eks sykdom, kan du få den samme tavleundervisningen på mattevideo som de andre hadde i timen. Jeg spør bare klassekameratene mine om hva de gikk gjennom i timen, og finner det på mattevideo. Dette er definitivt det smarteste valget jeg har gjort når det gjelder matte, start med det nå istedenfor å sløve rundt når du heller kan forbedre deg i det morsomste faget på skolen!
Jeg brukte mattevideo da jeg måtte ta opp igjen eksamen, selvlært. Min gamle lærer gjorde det veldig vanskelig å henge med...les mer
Jeg brukte mattevideo da jeg måtte ta opp igjen eksamen, selvlært. Min gamle lærer gjorde det veldig vanskelig å henge med. Han var nok flink i matte, men hadde vanskeligheter med å undervise oss som måtte ha det inn med teskje.
Jeg brukte læreboka kombinert med mattevideo. Først fant jeg temaene jeg slet mest med i boken og prøvde å løse de enkleste oppgavene. Om jeg slet, lette jeg dem opp på mattevideo. Der så jeg videoer med eksempeloppgaver, gjerne den samme videoen om og om igjen. Da videoene var sett, prøvde jeg å løse liknende oppgaver fra boken. Jeg gikk aldri videre til vanskeligere oppgaver før det grunnleggende satt. Dette gjentok jeg noen ganger i uka, og det virket fantastisk for meg.
TIPS: du kommer ikke langt om du ikke har god greie på det grunnleggende, så gå aldri videre på vanskeligere oppgaver før du har full Forståelse for grunnkunnskapen. For meg, og for mange andre, går mattematikk fort i glemmeboken. Derfor gjenntok jeg denne prossessen et par ganger i uka, slik at det til slutt satt som et skudd.
Det beste var at jeg på eksamen faktisk forstod en del oppgaver som jeg ikke hadde løst før, fordi grunnleggende kunnskap var på plass og jeg kunne bruke logisk tankegang på nye temaer. Mange sier at matte er logisk, man må bare knekke koden. Jeg er langt i fra noen ekspert, men for første gang i mitt liv som elev følte jeg at jeg klarte dette litt på egenhånd, og det er takket være enkle, tydelige og strukturerte videoer på mattevideo.no. Jeg bestod til slutt matteeksamen med glans, uten en eneste lærer fysisk i nærheten. Lykke til alle i samme sko! Matte kan faktisk trenes.
Eksamenstid 5 timer
Del 1 (Uten hjelpemidler) skal leveres etter 2 timer.
Del 2 (Med hjelpemidler) skal leveres etter senest 5 timer.
Oppgave 1 (5 poeng)
Deriver funksjonene
a) f(x)=2x3−5x+4
b) g(x)=x2ex
c) h(x)=x2−3
Oppgave 2 (4 poeng)
Skriv så enkelt som mulig
a) x2−9x2−3+x+31+x−35
b) 2⋅ln(a−3⋅b2)−3⋅ln(a2b)
Oppgave 3 (4 poeng)
Tre punkt A(−1,6), B(2,1) og C(4,4) er gitt.
a) Bestem AB og AC
Et punkt D er gitt slik at
b) Bestem koordinatene til D
Oppgave 4 (6 poeng)
Funksjonen P er gitt ved
P(x)=2x3−6x2−2x+6
a) Begrunn at (1,0) er et vendepunkt på grafen til P.
b) Faktoriser P(x) i lineære faktorer.
c) Løs likningen
2e3x−6e2x−2ex+6=0
Oppgave 5 (6 poeng)
Hjørnene i en trekant er A(1,0) , B(6,2) og C(3,5) .
Midtpunktene på sidene i trekanten er D, E og F. Se figuren.
a) Forklar at koordinatene til punktene D, E og F er
D(29,27), E(2,25) og F(27,1)
Skjæringspunktet mellom medianene i trekanten er T.
b) Forklar at vi kan skrive AT på to måter:
AT=s⋅AD,s=R
AT=AB+t⋅BE,t=R
der s og t er reelle tall.
c) Bruk vektorlikningene i oppgave b) til å bestemme s og t. Bestem koordinatene til T.
Oppgave 6 (4 poeng)
En fabrikk produserer lyspærer. Alle lyspærene blir kontrollert. I kontrollen blir 8,0 % av
lyspærene forkastet. Nærmere undersøkelser viser at
92,0 % av de forkastede lyspærene er defekte
2,0 % av de godkjente lyspærene er defekte
a) Vis at sannsynligheten er 9,2 % for at en tilfeldig produsert lyspære er defekt.
b) Bruk Bayes' setning til å bestemme sannsynligheten for at en defekt lyspære blir
forkastet i kontrollen.
Oppgave 7 (7 poeng)
En rettvinklet ΔABC der ∠C=90o er gitt. Den innskrevne sirkelen har sentrum i S og radius r. Sirkelen tangerer trekanten i punktene D, E og F. Vi setter AC=b, BC=a og AB=c. Du får oppgitt at BF=BE og AD=AE
a) Bruk figuren til å forklare at a=BF+r og b=AD+r
Av figuren ser vi dessuten at c=AE+BE
b) Vis at a+b−c=2r
c) Forklare at vi kan skrive arealet T av trekanten på to måter:
T=21⋅a⋅b og T=21⋅r⋅(a+b+c)
d) Bruk resultatene du fant i oppgavene b) og c) til å utlede Pytagoras' setning.
DEL 2 - Med hjelpemidler
Oppgave 1 (6 poeng)
I en kortstokk er det 52 kort. Kortene er fordelt på de fire fargene hjerter, ruter, spar og
kløver. Hver farge har 13 kort fordelt på verdiene 2 til 10, knekt, dame, konge og ess.
Tenk deg at du skal trekke tilfeldig fem kort fra kortstokken.
a) Bestem sannsynligheten for at du kommer til å trekke nøyaktig tre kort med verdi 10.
b) Bestem sannsynligheten for at du kommer til å trekke nøyaktig tre kort med samme verdi.
c) Bestem sannsynligheten for at alle kortene du kommer til å trekke, har samme farge.
Figur 1: Ett mulig utfall i oppgave a)
Figur 2: Ett mulig utfall i oppgave b)
Figur 3: Ett mulig utfall i oppgave c)
Oppgave 2 (6 poeng)
Posisjonsvektoren til en partikkel er gitt ved
r(t)=[t2−1,t3−t]
a) Tegn grafen til r når t∈[−23,23].
b) Bestem fertsvektoren v(t) og akselerasjonsvektoren a(t).
c) Bruk CAS til å bestemme den minste banefarten til partikkelen.
Oppgave 3 (4 poeng)
En stige på 7,0 m er stilt opp langs en vegg. Stigen danner sammen med veggen og bakken en rettvinkler ΔABC. Se figuren.
Vi setterAC=x. Den korteste avstanden fra C til stigen er d meter.
a) Vis at d=7x49−x2
b) Bestem x slik at d blir lengst mulig.
Hvor lang er d for denne verdien av x ?
Oppgave 4 (8 poeng)
Funksjonen f er gitt ved
f(x)=2x3−6x2+5x
a) Bruk graftegner til å tegne grafen til f.
Grafen tilf har tre tangenter som går gjennom punktetA(4,3) .
b) Forklar at x-koordinaten til tangeringspunktene må være løsning av likningen
x−4f(x)−3=f′(x)
c) Bruk CAS til å løse denne likningen. Bestem likningen til hver av tangentene.
La P(a,b) være et punkt i planet.
d) Hva er det maksimale antallet tangenter grafen til fkan ha som går gjennom P?
Det finnes mange ulike studieteknikker, utfordringen er ofte å finne de som fungerer best for deg. I oversikten under finner du enkelt de beste teknikkene.
Alle våre studietips er laget av vår superelev - med 6 i snitt fra vgs. Ingen av artiklene tar mer enn 5 minutter å lese - slik at du kan starte læringen så fort som mulig.
Hva skjer i hjernen når du lærer?
Du møter noe nytt for første gang
Du kobler den nye tingen med kunnskap du har fra før
Hvordan oppfører rasjonale funksjoner seg? Vi ser på hvordan brøken x1 utvikler seg når x blir veldig stor, og når x blir veldig liten.
×
×
00:00
I denne videoen skal vi se hva som skjer med brøken en over x når x går mot uendelig. Det vil si at x blir veldig stor.
+
Quiz section 0
Hva skjer med en over x når x går mot uendelig?
↻
Det går mot null
Lever svar
Det går mot uendelig
Lever svar
Det forblir konstant
Lever svar
Oppsummer det viktigste på 1-2-3, klikk her for 10 sekunders quiz
Oppsummer det viktigste på 1-2-3
00:10
Etterpå skal vi se hva som skjer med den samme brøken en over x når x blir veldig liten. Det vil si når x nærmer seg null. Vi skal også møte forskjellige skrivemåter for akkurat sånne ting, og det kan vi se på tavla her. Her står det x pil og et liggende åttetall, og det liggende åttetallet betyr uendelig. Den pila betyr at x går mot, så x går mot uendelig. Den dobbelpilen der kaller vi en implikasjonspil. Det impliserer altså, det fører til at en over x går mot—jeg har bare satt et lite spørsmålstegn der nå til å begynne med. Så hva går den brøken mot når x går mot uendelig?
+
Quiz section 1
Hva kalles symbolet '⇒' i matematikk?
↻
Implikasjonspil
Lever svar
Likhetstegn
Lever svar
Større enn tegn
Lever svar
01:00
Vi kan lage en tabell slik som vi har gjort når vi tegner funksjoner, og her har jeg gjort det. Her står det x, og her står det en over x. Her står x-verdier som blir større og større, og vi kan begynne å regne ut brøken. Når x er lik en, er en delt på en lik en, men da er vi jo ikke på en stor x-verdi, så det er ikke så veldig interessant egentlig. Litt større har vi jo tallet ti.
+
Quiz section 2
Hva skjer med en over x når x øker?
↻
Den forblir konstant
Lever svar
Den blir større
Lever svar
Den blir mindre
Lever svar
01:27
En tidel er det samme som 0,1.
+
Quiz section 3
Hva er en tidel som desimaltall?
↻
0,1
Lever svar
0,01
Lever svar
1,0
Lever svar
01:32
Hvis vi i stedet tar en og deler på hundre, får vi 0,01. Nå tar vi en og deler på tusen, så får vi 0,001. Vi ser at brøken en over x blir mindre og mindre, men den ser ikke ut til å bli mindre enn null. Den blir bare nærmere og nærmere null. Hvis vi tar en potens som ti opphøyd i sjette, da snakker vi om et stort tall. Ti i sjette er det samme som en million. En delt på ti i sjette er det samme som ti opphøyd i minus seks, og det er det samme som 0,000001.
+
Quiz section 4
Hva er ti opphøyd i sjette?
↻
Hundre tusen
Lever svar
En million
Lever svar
Ti tusen
Lever svar
02:11
Da ser vi at dette er fryktelig lite, og det går mot null. Så det betyr at her oppe kan vi si at brøken en over x går mot null.
+
Quiz section 5
Hva er grenseverdien av en over x når x går mot uendelig?
↻
Uendelig
Lever svar
Null
Lever svar
En
Lever svar
02:25
Når vi deler på mye, blir det ikke mye på hver.
+
Quiz section 6
Hva skjer når vi deler på et stort tall?
↻
Resultatet blir lite
Lever svar
Resultatet blir stort
Lever svar
Resultatet forblir det samme
Lever svar
02:32
Så det var den første betraktningen. Det motsatte, på en måte, er å undersøke hva som skjer hvis x går mot null. Hva går da brøken en over x mot? Vi skal finne ut hva det blir, og da kan vi jo gjøre det samme: bruke en tabell og bare regne ut og se om vi ser en tendens.
+
Quiz section 7
Hva skjer med en over x når x går mot null?
↻
Den blir negativ
Lever svar
Den går mot uendelig
Lever svar
Den går mot null
Lever svar
02:57
Her har vi x-verdier som begynner på en og så blir gradvis mindre og mindre tall bortover. En delt på en er fortsatt en; det er liksom bare for å begynne et sted. En delt på en halv er to.
+
Quiz section 8
Hva er en delt på en halv?
↻
En halv
Lever svar
To
Lever svar
En
Lever svar
03:12
Vi tar ikke detaljer i matematikken akkurat nå, men en delt på en halv er to. En delt på en tidel er faktisk ti.
+
Quiz section 9
Hva er en delt på en tidel?
↻
Ti
Lever svar
En
Lever svar
En tidel
Lever svar
03:22
En tidel er det samme som 0,1, for øvrig. Nå har jeg et tall som er enda litt mindre: 0,001. En delt på 0,001 blir faktisk så stort som tusen. Vi ser her at jo mindre x er, jo større blir brøken.
+
Quiz section 10
Hva er en delt på 0,001?
↻
Tusen
Lever svar
Hundre
Lever svar
Ti
Lever svar
03:36
Hvis vi har et tall med sju nuller, så vil resultatet bli ti opphøyd i sju. En delt på 0,0000001 blir ti opphøyd i sju, som er det samme som ti millioner.
+
Quiz section 11
Hva er en delt på 0,0000001?
↻
Ti millioner
Lever svar
En million
Lever svar
Hundre tusen
Lever svar
03:45
Og da snakker vi om et veldig stort tall. Hvis vi tar og deler på ti opphøyd i minus ti, som er et enda mindre tall, så får vi faktisk ti opphøyd i ti, som er et ettall fullt av ti nuller. Vi ser at det blir bare større og større, og det finnes egentlig ingen grenser for hvor stort det blir. Da kommer vi til det tallet som vi kaller uendelig.
+
Quiz section 12
Hva er ti opphøyd i ti?
↻
10,000,000,000
Lever svar
1,000,000,000
Lever svar
100,000,000
Lever svar
04:22
Et tall som har begrensninger kan vi kalle endelig.
+
Quiz section 13
Hva kaller vi et tall som har begrensninger?
↻
Ubestemt
Lever svar
Uendelig
Lever svar
Endelig
Lever svar
04:28
Mens når det aldri finnes noen grenser for hvor stort et tall—brøken kan bli—så går den mot uendelig.
+
Quiz section 14
Hva skjer når det ikke finnes grenser for hvor stort et tall kan bli?
↻
Det går mot null
Lever svar
Det går mot uendelig
Lever svar
Det blir negativt
Lever svar
04:39
Vi kan også til slutt se på om det hadde blitt noen endringer hvis vi hadde tatt brøken for eksempel en hundre over x eller [..]
+
Quiz section 15
Hva skjer med hundre over x når x går mot uendelig?
↻
Den går mot null
Lever svar
Den går mot hundre
Lever svar
Den går mot uendelig
Lever svar
04:52
Men saken er den at selv om hundre er mye større enn en, så vil fortsatt resultatet bli at hundre delt på x også går mot null når x går mot uendelig.
+
Quiz section 16
Går hundre over x mot null når x går mot uendelig?
↻
Ja
Lever svar
Nei
Lever svar
Bare hvis x er lite
Lever svar
05:10
For det hjelper liksom ikke at det står hundre på brøkstreken i stedet for en når vi begynner å dele på noe kjempestort.
+
Quiz section 17
Påvirker størrelsen på telleren grenseverdien når nevneren går mot uendelig?
↻
Ja, større teller gir negativ grenseverdi
Lever svar
Ja, større teller gir større grenseverdi
Lever svar
Nei, grenseverdien er fortsatt null
Lever svar
05:17
Og tilsvarende, hvis vi ser på den grenseverdien der, hvis det hadde stått hundre her i stedet, så hadde vi fortsatt gått mot uendelig.
Når x dobles i omvendt proporsjonalitet, hva skjer med y?
y dobles
Lever svar
y halveres
Lever svar
y forblir lik
Lever svar
03:27
Er en rasjonalfunksjon en funksjon med x i nevner?
Ja
Lever svar
Nei
Lever svar
Vet ikke
Lever svar
00:00
Kan nevneren i en rasjonalfunksjon være null?
Nei, aldri
Lever svar
Ja, noen ganger
Lever svar
Ja, alltid
Lever svar
00:43
Har en rasjonalfunksjon alltid en definisjonsmengde med unntak?
Ja, vanligvis
Lever svar
Nei, aldri
Lever svar
Bare hvis telleren er null
Lever svar
00:54
Skyldes en forbudt verdi ofte null i nevner?
Ja
Lever svar
Nei
Lever svar
Bare for polynomfunksjoner
Lever svar
00:59
Kan grafen til en rasjonalfunksjon ha asymptoter?
Ja
Lever svar
Nei
Lever svar
Bare for lineære funksjoner
Lever svar
01:02
Er en asymptote en linje grafen nærmer seg?
Ja
Lever svar
Nei
Lever svar
Bare en punkt
Lever svar
01:56
Er y=2 en vannrett asymptote?
Ja
Lever svar
Nei
Lever svar
Ukjent
Lever svar
02:10
Kan x=1 være en loddrett asymptote?
Ja
Lever svar
Nei
Lever svar
Bare en skrå linje
Lever svar
02:21
Har rasjonalfunksjoner ofte asymptoter når x går mot uendelig?
Ja
Lever svar
Nei
Lever svar
Aldri
Lever svar
03:21
Hva skjer med en over x når x går mot uendelig?
Det går mot null
Lever svar
Det går mot uendelig
Lever svar
Det forblir konstant
Lever svar
00:00
Hva kalles symbolet '⇒' i matematikk?
Implikasjonspil
Lever svar
Likhetstegn
Lever svar
Større enn tegn
Lever svar
00:10
Hva skjer med en over x når x øker?
Den blir mindre
Lever svar
Den blir større
Lever svar
Den forblir konstant
Lever svar
01:00
Hva er en tidel som desimaltall?
0,1
Lever svar
0,01
Lever svar
1,0
Lever svar
01:27
Hva er ti opphøyd i sjette?
En million
Lever svar
Hundre tusen
Lever svar
Ti tusen
Lever svar
01:32
Hva er grenseverdien av en over x når x går mot uendelig?
Null
Lever svar
Uendelig
Lever svar
En
Lever svar
02:11
Hva skjer når vi deler på et stort tall?
Resultatet blir lite
Lever svar
Resultatet blir stort
Lever svar
Resultatet forblir det samme
Lever svar
02:25
Hva skjer med en over x når x går mot null?
Den går mot uendelig
Lever svar
Den går mot null
Lever svar
Den blir negativ
Lever svar
02:32
Hva er en delt på en halv?
To
Lever svar
En halv
Lever svar
En
Lever svar
02:57
Hva er en delt på en tidel?
Ti
Lever svar
En
Lever svar
En tidel
Lever svar
03:12
Hva er en delt på 0,001?
Tusen
Lever svar
Hundre
Lever svar
Ti
Lever svar
03:22
Hva er en delt på 0,0000001?
Ti millioner
Lever svar
En million
Lever svar
Hundre tusen
Lever svar
03:36
Hva er ti opphøyd i ti?
10,000,000,000
Lever svar
1,000,000,000
Lever svar
100,000,000
Lever svar
03:45
Hva kaller vi et tall som har begrensninger?
Endelig
Lever svar
Uendelig
Lever svar
Ubestemt
Lever svar
04:22
Hva skjer når det ikke finnes grenser for hvor stort et tall kan bli?
Det går mot uendelig
Lever svar
Det går mot null
Lever svar
Det blir negativt
Lever svar
04:28
Hva skjer med hundre over x når x går mot uendelig?
Den går mot null
Lever svar
Den går mot hundre
Lever svar
Den går mot uendelig
Lever svar
04:39
Går hundre over x mot null når x går mot uendelig?
Ja
Lever svar
Nei
Lever svar
Bare hvis x er lite
Lever svar
04:52
Påvirker størrelsen på telleren grenseverdien når nevneren går mot uendelig?
Nei, grenseverdien er fortsatt null
Lever svar
Ja, større teller gir større grenseverdi
Lever svar
Ja, større teller gir negativ grenseverdi
Lever svar
05:10
Hva skjer med hundre over x når x går mot null?
Den går mot uendelig
Lever svar
Den går mot null
Lever svar
Den forblir konstant
Lever svar
05:17
Hva skal vi lære om?
Kvadratrot
Lever svar
Skrå asymptoter
Lever svar
Sinuskurver
Lever svar
00:00
Hva beskriver en skrå asymptote?
En linje grafen nærmer seg
Lever svar
Et maksimumspunkt
Lever svar
Et nullpunkt
Lever svar
00:06
Hva uttrykker "kanskje sant"?
Usikkerhet
Lever svar
Full sikkerhet
Lever svar
Ingen betydning
Lever svar
00:17
Hva er x = -2 i dette eksempelet?
Skrå asymptote
Lever svar
Loddrett asymptote
Lever svar
En vannrett linje
Lever svar
00:22
Hvilken farge ble brukt for markering?
Blå
Lever svar
Rød
Lever svar
Grønn
Lever svar
01:05
Hvilken farge representerer funksjonen?
Rød
Lever svar
Grønn
Lever svar
Blå
Lever svar
01:17
Hvilken type asymptote er i fokus?
Skrå
Lever svar
Loddrett
Lever svar
Vannrett
Lever svar
01:36
Hvilken metode kan brukes for å finne en skrå asymptote?
Polynomdivisjon
Lever svar
Subtraksjon
Lever svar
Faktorisering
Lever svar
01:51
Hva betyr "dette lover godt"?
At noe ser positivt ut
Lever svar
At noe er mislykket
Lever svar
At noe er ubetydelig
Lever svar
02:22
Hva skjer med restleddet når x går mot uendelig?
Det nærmer seg null
Lever svar
Det blir uendelig stort
Lever svar
Det endres ikke
Lever svar
02:24
Gjelder dette også for minus uendelig?
Ja
Lever svar
Nei
Lever svar
Bare av og til
Lever svar
02:57
Mot hvilken linje nærmer grafen seg?
y = x - 2
Lever svar
y = 2x
Lever svar
y = -2
Lever svar
03:03
Hva kalles det ekstra leddet som avtar?
Restleddet
Lever svar
Konstantleddet
Lever svar
Divisorleddet
Lever svar
03:24
Hva representerer restleddet?
Forskjellen mellom funksjonen og asymptoten
Lever svar
En konstant verdi
Lever svar
En asymptotes bruddpunkt
Lever svar
03:35
Hva er y = x - 2 i forhold til f?
En skrå asymptote
Lever svar
Et toppunkt
Lever svar
Et nullpunkt
Lever svar
03:52
Hva er en rasjonal funksjon?
En funksjon som inneholder brøk
Lever svar
En funksjon med x i nevner.
Lever svar
En funksjon med rasjonale tall.
Lever svar
×
Takk for at du forsøkte, men dette er feil svaralternativ.
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Riktig svar!
Ja, det er slik det er definert.
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Takk for at du forsøkte, men dette er feil svaralternativ.
Tilbakestill oppgaven som uløst
Hvis x og y er omvendt proporsjonale, er
forholdet y/x det samme alltid
Lever svar
produktet xy det samme alltid
Lever svar
summen av tallene alltid det samme
Lever svar
×
Takk for at du forsøkte, men dette er feil svaralternativ.
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Riktig svar!
Ja, dette kan også skrives som y=xk
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Takk for at du forsøkte, men dette er feil svaralternativ.
Tilbakestill oppgaven som uløst
En rasjonal funksjon har vertikal asymptote ..?
for den x-verdi som gir null i teller
Lever svar
for den x-verdi som gir null i nevner
Lever svar
der hvor x går mot uendelig
Lever svar
×
Takk for at du forsøkte, men dette er feil svaralternativ.
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Riktig svar!
Der hvor nevneren blir null vil det være en udefinert y-verdi. Funksjonen vil da gå nærmere og nærmere denne udefinerte y-verdien opp og ned parallelt med y-aksen, altså en vertikal asymptote.
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Takk for at du forsøkte, men dette er feil svaralternativ.
Tilbakestill oppgaven som uløst
En rasjonal funksjon har vannrett asymptote..?
dersom funksjonen nærmer seg en bestemt verdi når x går mot uendelig
Lever svar
dersom funksjonen går mot uendelig
Lever svar
i x = 0.
Lever svar
×
Riktig svar!
Når x går mot uendelig og grafen nærmer seg en verdi, vil grafen øke mindre og mindre mot den verdien ettersom x blir større og større. Man kan da tenke seg at grafen flater helt ut når x går mot uendelig, og danner da en vannrett asymptote.
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Takk for at du forsøkte, men dette er feil svaralternativ.
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Takk for at du forsøkte, men dette er feil svaralternativ.
Tilbakestill oppgaven som uløst
Hvordan kan du finne en skrå asymptote?
Se det på grafen.
Lever svar
Utføre polynomdivisjon.
Lever svar
Den kan vi ikke finne.
Lever svar
×
Takk for at du forsøkte, men dette er feil svaralternativ.
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Riktig svar!
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Takk for at du forsøkte, men dette er feil svaralternativ.
Flott opplegg og undervisning😊
Tusen takk!
Gjorde unna R2 som privatist på et halvt år!! Mattevideo har gjort det mye lettere å fordøye et så tungt pensum på så kort tid. Tusen takk for hjelpa!!😊
Bra undervisning!
Jeg er fornøyd med videone deres det har hjulpet meg til å bestå matten i både Vgs og Uni . Så takk😊
Meget bra!
Tusen takk. Veldig flink lærer. Gode forklaringer.
Helt topp :D
Bra side.
Kjempebra!😊
Bra side. Veldig gode forklaringer😊
Tror dette kommer til å redde meg på noen prøver fremover. Takk! :D
takk for hjelpen
Takk for læreren av denne siden. Det er utrolig en bra side, fikk meg mye. Tusen hjertelig takk
Kan trygt anbefale Arne Hovland! Beste læreren jeg har hatt i løpet av drøyt 20 år med utdanning.
takk for denne siden :D min 1T mattelærer snakker så monotont og gjør matte så kjedelig at interessen svinner vekk og jeg sovner etter 5 minutter.