×
VGS matematikk
1 - 2 - 3 klasse

Lær VGS matten fra A til Å
med de beste metodene

Enkelt å
holde fokus

Forstå det
vanskelige

Få god
oversikt

Øv på
riktig tema

Få hjelp når
du stopper opp

Anne-Lise Frivold Svendsen

Flott opplegg og undervisning😊

Karina Tellmann Marthinussen

Tusen takk!

Ruben Flatås

Gjorde unna R2 som privatist på et halvt år!! Mattevideo har gjort det mye lettere å fordøye et så tungt pensum på så kort tid. Tusen takk for hjelpa!!😊

Vilde Ågotnes

Bra undervisning!

Hamdi A Ahmed

Jeg er fornøyd med videone deres det har hjulpet meg til å bestå matten i både Vgs og Uni . Så takk😊

Halvard Balto

Meget bra!

Halil Ibrahim Keser

Tusen takk. Veldig flink lærer. Gode forklaringer.

Marte Forsberg

Helt topp :D

Jon Mills

Bra side.

Kirsti Beate Årsandøy

Kjempebra!😊

Mari Bertelsen

Bra side. Veldig gode forklaringer😊

Selma Voss

Tror dette kommer til å redde meg på noen prøver fremover. Takk! :D

Caja Magnussen

takk for hjelpen

Abdi Omar

Takk for læreren av denne siden. Det er utrolig en bra side, fikk meg mye. Tusen hjertelig takk

Olav Lunde Arneberg

Kan trygt anbefale Arne Hovland! Beste læreren jeg har hatt i løpet av drøyt 20 år med utdanning.

Daniel Gabrielsen

takk for denne siden :D min 1T mattelærer snakker så monotont og gjør matte så kjedelig at interessen svinner vekk og jeg sovner etter 5 minutter.

Kassi 17 år - har eksamen i R1 til våren.
Min lærer går litt for raskt gjennom r1 pensum, noe som gjør at jeg trenger repetisjon av de vanskeligste emnene...les mer
Liam 34 år - har eksamen i R2 til jul.
Jeg kjøpte medlemskap fordi jeg ønsket forklaring via video og tilgang på "lærer" hele døgnet. Mattevideo er...les mer
Oda 16 år - har eksamen i 1T til våren.
Jeg ble abonnement hos mattevideo fordi jeg slet med å forstå pensum i 1T. Jeg ønsket å prøve, for å se...les mer
Nicolai 21 år - har eksamen i R2 til sommeren.
Jeg ble medlem for å forbedre meg, og gå dypere inn i spesifikke temaer. Jeg går i 10. klasse og tar forsert løp...les mer
Daniel 15 år - har eksamen i 1t til våren.
Jeg ble medlem for å forbedre meg, og gå dypere inn i spesifikke temaer. Jeg går i 10. klasse og tar forsert løp...les mer
June 20 år - preppet til eksamen.
Jeg brukte mattevideo da jeg måtte ta opp igjen eksamen, selvlært. Min gamle lærer gjorde det veldig vanskelig å henge med...les mer
Velg ditt fag
R1 er et studieretningsfag på Vg2-nivå. R1 står for "Realfaglig matematikk".
Hele læreplan fra A til Å
Videoundervsining alle temaer
Korte og effektive selvtester
Vi gjennomgår eksamen
Organiser temaene etter ønsket lærebok
Kapittelinndeling: Mattevideo.no R1
×
Organiser innholdet etter din lærebok
Organiser videoer med ønskede ikoner
Organiser selvtester med ønskede ikoner
Vektorer
, curr: r1, book: 666
06:24
06:24
11:47
13:07
07:40
21:39
11:43
05:06
12:33
15:36
25:28
45:46
06:09
19:30
Algebra
, curr: r1, book: 666
45:37
21:34
34:11
14:46
12:27
25:44
12:43
18:02
23:23
16:53
08:23
16:45
27:26
12:31
12:52
19:38
16:19
Sannsynlighetsregning
, curr: r1, book: 666
16:30
14:09
09:04
25:50
16:34
09:11
10:54
07:47
02:14
05:00
08:37
09:48
10:18
19:08
12:11
30:26
15:52
Funksjoner
, curr: r1, book: 666
04:36
25:20
13:42
24:42
34:39
41:48
04:21
25:15
26:41
Mer om funksjoner
, curr: r1, book: 666
18:36
17:11
28:04
22:27
34:18
14:51
01:21
13:23
07:48
11:50
Klassisk geometri
, curr: r1, book: 666
25:51
30:06
09:22
19:16
19:11
33:22
09:17
15:54
Eksamenstid 5 timer Del 1 (Uten hjelpemidler) skal leveres etter 2 timer. Del 2 (Med hjelpemidler) skal leveres etter senest 5 timer.

Oppgave 1 (5 poeng)

  Deriver funksjonene

a) f(x)=2x35x+4f(x)=2x^3-5x+4

b) g(x)=x2exg(x)=x^2e^x

c) h(x)=x23h(x)=\sqrt{x^2-3}

   

Oppgave 2 (4 poeng)

  Skriv så enkelt som mulig

a) x23x29+1x+3+5x3{\frac{x^2-3}{x^2-9} + \frac{1}{x+3} + \frac{5}{x-3}}

b) 2ln(a3b2)    3ln(ba2)2 \cdot ln(a^{-3} \cdot b^{2}) \ \ - \ \ 3 \cdot ln(\frac{b}{a^2})

 

Oppgave 3 (4 poeng)

  Tre punkt A(1,6)A(-1,6), B(2,1)B(2,1) og C(4,4)C(4,4) er gitt.

a) Bestem AB\overrightarrow{AB} og AC\overrightarrow{AC}

  Et punkt DD er gitt slik at

b) Bestem koordinatene til DD

Oppgave 4 (6 poeng)

  Funksjonen P er gitt ved

P(x)=2x36x22x+6{P(x)=2x^3-6x^2-2x+6}

 
a) Begrunn at (1,0){(1,0)} er et vendepunkt på grafen til P{P}.
b) Faktoriser P(x){P(x)} i lineære faktorer.
c) Løs likningen

2e3x6e2x2ex+6=0{2e^{3x}-6e^{2x}-2e^x+6=0}

 

Oppgave 5 (6 poeng)

 

Hjørnene i en trekant er A(1,0){A(1,0)} , B(6,2){B(6,2)} og C(3,5){C(3,5)} . Midtpunktene på sidene i trekanten er D{D}, E{E} og F{F}. Se figuren.

a) Forklar at koordinatene til punktene D{D}, E{E} og F{F} er

D(92,72){D \big(\frac{9}{2},\frac{7}{2} \big)}, E(2,52){E \big(2, \frac{5}{2} \big)} og F(72,1){F \big(\frac{7}{2}, 1 \big)}

Skjæringspunktet mellom medianene i trekanten er T.

b) Forklar at vi kan skrive AT{\overrightarrow{AT}} på to måter:

AT=sAD    ,    s=R{\overrightarrow{AT} = s \cdot \overrightarrow{AD}} \ \ \ \ , \ \ \ \ s = \mathbb{R}

AT=AB+tBE    ,    t=R{\overrightarrow{AT} = \overrightarrow{AB} + t \cdot \overrightarrow{BE}} \ \ \ \ , \ \ \ \ t = \mathbb{R}

der s og t er reelle tall.

c) Bruk vektorlikningene i oppgave b) til å bestemme s og t. Bestem koordinatene til T.

Oppgave 6 (4 poeng)

  En fabrikk produserer lyspærer. Alle lyspærene blir kontrollert. I kontrollen blir 8,0 % av lyspærene forkastet. Nærmere undersøkelser viser at
  • 92,0 % av de forkastede lyspærene er defekte
  • 2,0 % av de godkjente lyspærene er defekte
a) Vis at sannsynligheten er 9,2 % for at en tilfeldig produsert lyspære er defekt.
b) Bruk Bayes' setning til å bestemme sannsynligheten for at en defekt lyspære blir forkastet i kontrollen.    

Oppgave 7 (7 poeng)

En rettvinklet ΔABC\Delta{ABC} der C=90o\angle{C} = 90^{o} er gitt. Den innskrevne sirkelen har sentrum i S{S} og radius r{r}. Sirkelen tangerer trekanten i punktene D{D}, E{E} og F{F}. Vi setter AC=b{AC = b}, BC=a{BC = a} og AB=c{ AB = c}. Du får oppgitt at BF=BE{BF = BE} og AD=AE{AD = AE}

a) Bruk figuren til å forklare at a=BF+r{a = BF +r} og b=AD+r{b = AD +r}

Av figuren ser vi dessuten at c=AE+BE{c = AE + BE}

b) Vis at a+bc=2r{a + b - c = 2r}

c) Forklare at vi kan skrive arealet T av trekanten på to måter:

T=12ab{T = \frac{1}{2} \cdot a \cdot b} og T=12r(a+b+c){T = \frac{1}{2} \cdot r \cdot (a+b+c)}

d) Bruk resultatene du fant i oppgavene b) og c) til å utlede Pytagoras' setning.

DEL 2 - Med hjelpemidler

Oppgave 1 (6 poeng)

  I en kortstokk er det 52 kort. Kortene er fordelt på de fire fargene hjerter, ruter, spar og kløver. Hver farge har 13 kort fordelt på verdiene 2 til 10, knekt, dame, konge og ess. Tenk deg at du skal trekke tilfeldig fem kort fra kortstokken.

a) Bestem sannsynligheten for at du kommer til å trekke nøyaktig tre kort med verdi 10.

b) Bestem sannsynligheten for at du kommer til å trekke nøyaktig tre kort med samme verdi.

c) Bestem sannsynligheten for at alle kortene du kommer til å trekke, har samme farge.

Figur 1: Ett mulig utfall i oppgave a) Figur 2: Ett mulig utfall i oppgave b) Figur 3: Ett mulig utfall i oppgave c)  

Oppgave 2 (6 poeng)

Posisjonsvektoren til en partikkel er gitt ved

r(t)=[t21,t3t]{\overrightarrow{r}(t)= \left[ t^2-1,t^3-t \right] }

a) Tegn grafen til r{\overrightarrow{r}} når t[32,32]t \in \left[ -\frac{3}{2}, \frac{3}{2} \right].
b) Bestem fertsvektoren v(t){\overrightarrow{v}}(t) og akselerasjonsvektoren a(t){\overrightarrow{a}(t)}.
c) Bruk CAS til å bestemme den minste banefarten til partikkelen.

Oppgave 3 (4 poeng)

En stige på 7,0 m er stilt opp langs en vegg. Stigen danner sammen med veggen og bakken en rettvinkler ΔABC{\Delta{ABC}}. Se figuren. Vi setterAC=x{ AC = x}. Den korteste avstanden fra C{C } til stigen er d{d} meter.

a) Vis at d=x49x27d = {\frac{x \sqrt{49-x^2}}{7} }

b) Bestem x{x} slik at d{d} blir lengst mulig.

Hvor lang er d for denne verdien av x ?

 

 

Oppgave 4 (8 poeng)

  Funksjonen f{f } er gitt ved

f(x)=2x36x2+5x{f(x)=2x^3 - 6x^2 + 5x}

a) Bruk graftegner til å tegne grafen til f{f}.

Grafen tilf{ f} har tre tangenter som går gjennom punktetA(4,3){ A(4, 3)} .

b) Forklar at x-koordinaten til tangeringspunktene må være løsning av likningen

f(x)3x4=f(x){{\frac{f(x)-3}{x-4}} = f'(x)}

c) Bruk CAS til å løse denne likningen. Bestem likningen til hver av tangentene.

La P(a,b){P(a, b)} være et punkt i planet.

d) Hva er det maksimale antallet tangenter grafen til f{f }kan ha som går gjennom P{P }?

Gratis Prøvesmak
Superteknikker
En til en veiledning
R1
 - Kapittelinndeling: Mattevideo.no R1 (gammel læreplan)
 - Algebra
 - Bevis
×
04:39
Teori 1
Diverse talltyper. Naturlige tall, hele tall, partall og oddetall, rasjonale tall, irrasjonale tall. Nyttige definisjoner for resten av dette kapitlet.
×
03:40
Teori 2
Direkte bevis.

Bevis
04:08
Teori 3
Kontrapositiv bevis.
05:35
Teori 4
Bevis ved motsigelse, også kalt indirekte (Ad Absurdum) bevis.
03:27
Oppgave 1
Bruk direkte bevis til å bevise at summen av to oddetall blir et partall.
04:28
Oppgave 2
Bruk direkte bevis til å bevise at summen av to rasjonale tall blir et rasjonalt tall.
08:24
Oppgave 3
Bruk kontrapositive bevis til å vise at når n21n^2 -1 ikke er delelig med 3, så er n delelig med 3. Dette er litt vanskelig, men morsomt hvis vi tenker kontranegativt.  
07:04
Oppgave 4
Vis at hvis x er et oddetall så er x21x^2 - 1 delelig på 8.
Skjul video ▼
Vis video ▲
Selvtester og oppgaver for mengdetrening
10 sekunders quiz
Eksamensoppgaver
×
Hvilken talltype lærer man først?
Partall
Lever svar
Naturlige tall
Lever svar
Irrasjonelle tall
Lever svar
00:00
Hvilket symbol brukes for hele tall?
N
Lever svar
Z
Lever svar
R
Lever svar
00:37
Hva kjennetegner hele tall?
De er kun positive
Lever svar
De omfatter også negative tall og null
Lever svar
De er kun rasjonelle
Lever svar
00:50
Hvilket ekstra tall inngår i de hele tallene i forhold til naturlige tall?
Ti
Lever svar
Null
Lever svar
Pi
Lever svar
00:56
Hva kalles tall som er delelige med to?
Oddetall
Lever svar
Partall
Lever svar
Naturlige tall
Lever svar
01:01
Kan partall være negative?
Ja
Lever svar
Nei
Lever svar
Bare null
Lever svar
01:30
Hvordan uttrykkes et partall?
2k
Lever svar
Lever svar
2k + 1
Lever svar
01:36
Hvordan uttrykkes et oddetall?
2k + 1
Lever svar
2k
Lever svar
k + 2
Lever svar
01:50
Må k være et helt tall i uttrykkene 2k og 2k+1?
Ja
Lever svar
Nei
Lever svar
Bare for k > 0
Lever svar
02:24
Hvilke definisjoner brukes ofte i beviser om tall?
Partall og oddetall
Lever svar
Algebra og geometri
Lever svar
Brøk og desimal
Lever svar
02:34
Hva kjennetegner rasjonale tall?
De kan skrives som a/b med hele tall
Lever svar
De er alltid hele tall
Lever svar
De er kun partall
Lever svar
02:48
Hva er en algebraisk definisjon av et rasjonalt tall?
x = a/b, der b ≠ 0
Lever svar
x = k²
Lever svar
x = 2k
Lever svar
03:02
Hva er unntaket for nevneren i en rasjonell brøk?
Den må være et partall
Lever svar
Den kan ikke være null
Lever svar
Den må alltid være større enn teller
Lever svar
03:11
Kan en brøkform a/b angi et rasjonalt tall?
Ja
Lever svar
Nei
Lever svar
Bare om a > b
Lever svar
03:26
Kan rasjonale tall også være negative?
Ja
Lever svar
Nei
Lever svar
Bare hvis nevneren er positiv
Lever svar
03:33
Er alle hele tall også rasjonale?
Ja
Lever svar
Nei
Lever svar
Bare hvis de er partall
Lever svar
03:35
Kan tallet 20 skrives som en brøk?
Ja, for eksempel 20/1
Lever svar
Nei
Lever svar
Bare hvis 20 er partall
Lever svar
03:40
Finnes det ulike brøkformer for samme tall?
Ja, man kan skalere teller og nevner
Lever svar
Nei, det er alltid unikt
Lever svar
Bare for tall større enn 1
Lever svar
03:46
Har rasjonale tall bare én skrivemåte?
Nei, det kan ha mange skrivemåter
Lever svar
Ja, kun én
Lever svar
Bare hvis tallet er negativt
Lever svar
03:52
Hva skiller irrasjonelle tall fra rasjonelle?
De kan ikke skrives som a/b med hele tall
Lever svar
De er alltid negative
Lever svar
De er kun desimaltall
Lever svar
03:57
Nevn et kjent eksempel på et irrasjonelt tall.
Pi
Lever svar
1/2
Lever svar
5
Lever svar
04:10
Er kvadratroten av to rasjonell?
Nei, den er irrasjonell
Lever svar
Ja, den er rasjonell
Lever svar
Bare hvis den avrundes
Lever svar
04:16
Hva skjer om vi legger et helt tall til et irrasjonelt tall?
Det forblir irrasjonelt
Lever svar
Det blir rasjonelt
Lever svar
Det blir lik null
Lever svar
04:27
Er pi pluss 1 fortsatt irrasjonelt?
Ja, det er fortsatt irrasjonelt
Lever svar
Nei, det blir rasjonelt
Lever svar
Det blir et helt tall
Lever svar
04:29
Hva handler videoen om?
Direkte bevis
Lever svar
Indirekte bevis
Lever svar
Algebraisk ligning
Lever svar
00:00
Hva skal eksempelet bevise?
At summen av to partall er partall
Lever svar
At summen av to oddetall er partall
Lever svar
At summen av to partall er oddetall
Lever svar
00:05
Hvordan kan et partall skrives generelt?
2K
Lever svar
Lever svar
K + 2
Lever svar
00:16
Hva slags tall er K?
Et heltall
Lever svar
Et oddetall
Lever svar
Et partall
Lever svar
00:30
Hvordan skrives et annet partall generelt?
2L
Lever svar
3K
Lever svar
K + L
Lever svar
00:35
Hvorfor brukes to ulike bokstaver (K og L)?
For å ikke begrense til samme tall
Lever svar
For å vise at de alltid er ulike
Lever svar
Fordi K alltid er større enn L
Lever svar
00:52
Hvordan skrives summen av X og Y?
2K + 2L
Lever svar
K + L
Lever svar
KL
Lever svar
01:12
Hva skjer når uttrykket faktoriseres?
Tallet 2 settes utenfor parentes
Lever svar
Det blir et oddetall
Lever svar
K og L multipliseres
Lever svar
01:29
Hva kalles resultatet av K + L?
Et nytt helt tall
Lever svar
Et partall
Lever svar
Et oddetall
Lever svar
01:48
Hvordan skrives summen til slutt?
2M
Lever svar
K + L
Lever svar
Lever svar
02:00
Hva er definisjonen på partall?
Tall som kan skrives som 2 ganger et helt tall
Lever svar
Tall som slutter på 2
Lever svar
Tall som deles på 3
Lever svar
02:13
Hva betyr Q.E.D.?
At noe er bevist
Lever svar
Spørsmål uten svar
Lever svar
At noe er feil
Lever svar
02:37
Hva er første steg i direkte bevis?
Starte med en definisjon
Lever svar
Hoppe rett til løsningen
Lever svar
Skrive Q.E.D.
Lever svar
02:57
Hva gjør man vanligvis etter definisjonen?
Regner seg fram til resultatet
Lever svar
Avslutter beviset umiddelbart
Lever svar
Lager en ny definisjon
Lever svar
03:25
Hva handler videoen om?
Kontrapositive bevis
Lever svar
Algebraiske ligninger
Lever svar
Multiplikasjonstabellen
Lever svar
00:00
Hvordan begynner kontrapositive bevis?
Med motsatt av konklusjonen
Lever svar
Med premisset direkte
Lever svar
Ved å finne et eksempel
Lever svar
00:08
Hva beviser kontrapositive bevis?
At A impliserer B
Lever svar
At B impliserer A
Lever svar
Ingenting konkret
Lever svar
00:35
Hva er eksempelet i videoen?
Kvadrattall og partall
Lever svar
Oddetall og primtall
Lever svar
Multiplikasjon av tall
Lever svar
00:54
Hva slags bevis skal brukes?
Kontrapositivt bevis
Lever svar
Direkte bevis
Lever svar
Indirekte bevis
Lever svar
01:02
Hva betyr x i andre?
Et tall multiplisert med seg selv
Lever svar
Et tall pluss seg selv
Lever svar
Et tall minus seg selv
Lever svar
01:09
Hva kjennetegner 36 og 64?
Begge er partall
Lever svar
Begge er oddetall
Lever svar
Begge er primtall
Lever svar
01:30
Hva er 25 eksempel på?
Kvadrattall av oddetall
Lever svar
Kvadrattall av partall
Lever svar
Primtall
Lever svar
01:42
Hvordan kan oddetall skrives?
2k + 1
Lever svar
2k
Lever svar
3k
Lever svar
02:07
Hva skjer når man kvadrerer oddetall?
Resultatet blir oddetall
Lever svar
Resultatet blir partall
Lever svar
Resultatet blir primtall
Lever svar
02:19
Hva viser uttrykket 4k² + 4k + 1?
At kvadratet av et oddetall er oddetall
Lever svar
At kvadratet av et oddetall er partall
Lever svar
At kvadratet alltid er primtall
Lever svar
02:49
Hva beviser eksemplet?
At oddetall kvadrert er oddetall
Lever svar
At oddetall kvadrert er partall
Lever svar
At kvadrat av oddetall blir primtall
Lever svar
03:37
Hva er et rasjonalt tall?
Et tall som kan skrives som en brøk
Lever svar
Et tall som kan skrives som brøk med hele tall i teller og i nevner
Lever svar
Et tall som kan skrives som brøk med hele tall i teller og i nevner, men som ikke kan forkortes til et helt tall
Lever svar
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Tilbakestill oppgaven som uløst

Deriver funksjonene

a) f(x)=3x2+5x2f(x)=3x^{2}+5x-2

b) g(x)=3(x22)4g(x)=3\cdot(x^{2}-2)^{4}

h(x)=xln(x2+3)h\left( x \right)=x\cdot ln \left( x^{2}+3 \right)

g(ˊx)=24x(x23)3g\'(x) = 24x(x^{2} - 3)^{3}

Lever svar

g(ˊx)=12(x22)3g\'(x) = 12(x^{2} - 2)^{3}

Lever svar

g(ˊx)=6(2x)4g\'(x) = 6(2x)^{4}

Lever svar
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
Hvordan bevise påstand p ved et indirekte bevis?
Sett inn tall som viser at påstanden p stemmer.
Lever svar
Vis at p kan stemme i mange tilfeller men ikke alle.
Lever svar
Start med påstanden "ikke p", og vis at den fører til noe som er usant.
Lever svar
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
Hvordan utføres et direkte bevis?
Man setter inn tall som viser at setningen man skulle bevise stemmer.
Lever svar
Man regner seg ved hjelp av kjente definisjoner og regler fram til det som skulle bevises.
Lever svar
Man kommer frem til noe absurd, og bruker det til å motbevise det motsatte av det som skulle bevises.
Lever svar
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
Hvilken logikk kjennetegner et kontrapositivt bevis?
(pq)(ikke:qikke:p)( p \Rightarrow q ) \Leftrightarrow ( ikke : q \Rightarrow ikke : p )
Lever svar
(pq)(ikke:pikke:q)( p \Rightarrow q ) \Leftrightarrow ( ikke : p \Rightarrow ikke : q )
Lever svar
(pq)(ikke:qp)( p \Rightarrow q ) \Leftrightarrow ( ikke : q \Rightarrow p )
Lever svar
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Tilbakestill oppgaven som uløst

La ρ\rho være et oddetall større enn 1.


  • a) Forklar at p+12\frac{p+1}{2} og p12\frac{p-1}{2} begge er hele tall

  • b) Regn ut (p+12)2(p12)2(\frac{p+1}{2})^{2}-(\frac{p-1}{2})^{2}

     Bruk resultatet til a skrive 151 som differansen mellom to kvadrattall.

Se løsning og registrer oppgaven
×

La ρ\rho være et oddetall større enn 1.


  • a) Forklar at p+12\frac{p+1}{2} og p12\frac{p-1}{2} begge er hele tall

  • b) Regn ut (p+12)2(p12)2(\frac{p+1}{2})^{2}-(\frac{p-1}{2})^{2}

     Bruk resultatet til a skrive 151 som differansen mellom to kvadrattall.

Se løsning og registrer oppgaven
×