

Lær VGS matten fra A til Å
med de beste metodene


Enkelt å
holde fokus



Forstå det
vanskelige


Få god
oversikt


Øv på
riktig tema


Få hjelp når
du stopper opp


a) Hvor mange mil var kjøreturen?
Bilen kan kjøre 300 km når batteriet er 100 % oppladet.b) Hvor mange kilometer kan bilen kjøre når batteriet er 60 % oppladet?

a) Bestem lengden AC på kartet.
Eva skal gå fra A til B, og så til C. Kartet har målestokken 1:5000.b) Hvor mange meter må Eva gå i virkeligheten?

b) Trekk sammen.


a) Bestem prisen per tur dersom han kjører 5 turer.
Bruk prisene på heiskort for voksne.b) Undersøk om prisen per dag og antall dager er proporsjonale størrelser.

a) Hvor mange kilogram reker kjøper Ole?
Det er 30 % spiselig del i reker. Resten er skall.b) Hvor mange gram er spiselig, og hvor mange gram er skall i 500 g reker?
I 2017 ble det fisket til sammen 16 000 tonn reker og kongekrabber i Norge. Forholdet mellom reker og kongekrabber var 7:1.c) Hvor mange tonn reker ble fisket i 2017?


a) Bestem omkretsen av sølvstykket.
Sølvstykket merkes slik at det består av 12 like trekanter, slik figuren ovenfor viser.b) Bestem vinklene og høyden i en slik trekant.
Sølvsmeden stanser ut et hull i hver av de 12 trekantene. Diameteren i hvert hull er 1,7 cm.c) Vis at arealet av sølvstykket nå er 42 cm2.
Massetettheten til sølv er 10,5 g/cm3. Sølv koster 3,25 kr per gram.d) Hva koster sølvet i sølvstykket med hull når tykkelsen er 0,1 cm?

a) Bestem bruttolønna denne måneden.
Hege betaler 20 % i skatt per måned. I tillegg betaler hun 150 kr til fagforeningen.b) Bestem nettolønna.
Hege har opptjent 3128 kr i feriepenger. Feriepenger utgjør 12,5 % av feriepengegrunnlaget.c) Bestem feriepengegrunnlaget.

a) Hvor lang tid bruker dresinen fra Veggli til Rødberg?
Det kostet omtrent 30 millioner kroner å bygge Numedalsbanen i 1927. Da var konsumprisindeksen 3,5. I 2017 var den 105,5.b) Hva ville det kostet å bygge Numedalbanen i 2017 dersom prisen hadde fulgt konsumprisindeksen?
Et år var verdien av et lokomotiv 20 millioner kroner. Verdien synker med 9 % hvert år.c) Bestem verdien av lokomotivet etter tre år.

a) Vis at svømmebassenget rommer 2 500 000 L vann.
Fra klokken 08:00 tømmes svømmebassenget med 3800 L vann per minutt.b) Hva er klokken når svømmebassenget er tømt?
Svømmebassenget bygges om, slik at den ene enden av bassenget blir dypere. Figuren nedenfor viser det nye bassenget sett fra siden.
c) Hvor mange liter kan bassenget romme nå?


a) Bestem det indre volumet av dykkerklokken.
Dykkerklokken er laget av jern. Jern veier 7990 kilogram per kubikkmeter.b) Bestem hvor mye jernet i dykkerklokken veier.

a) Bruk regneark, fyll inn og fullfør sparingsplanen for Anne til og med år 2024.
b) Hvor mange kroner vil Anne få i renter fra 2015 til og med 2024?
c) Hvor mange kroner ville Anne hatt på kontoen dersom hun heller hadde spart 30 000 kr per år fra 2015?
Husk å bruke formler og vise dem i besvarelsen.
Det finnes mange ulike studieteknikker, utfordringen er ofte å finne de som fungerer best for deg. I oversikten under finner du enkelt de beste teknikkene.
Alle våre studietips er laget av vår superelev - med 6 i snitt fra vgs. Ingen av artiklene tar mer enn 5 minutter å lese - slik at du kan starte læringen så fort som mulig.
Du møter noe nytt for første gang
Du kobler den nye tingen med kunnskap du har fra før
Du repeter og styrker sammenhengene
Du bruker kunnskapen





I denne videoen skal vi se på den andre typiske oppgaveformen innenfor sparing.
Og det går ut på at man har faste årlige innskudd, slik at du kan sette inn et beløp på en bestemt tid , og så ett år senere blir det samme beløpet satt inn. Slik fortsetter man. Dette blir tydeligere når vi ser på et konkret eksempel.
Da Per ble femten år opprettet moren en sparekonto hvor hun satt inn tretusen kroner. Det var en sperret konto, og det betyr at Per ikke kunne ta ut penger. Ved hver bursdag satte hun inn nye tretusen .
Og renta er to komma sju prosent. Vi har satt at den er fast. I virkeligheten kan jo renta variere, men når vi skal gjøre matteoppgaver må vi nesten bruke fast rente .
Og slik blir det også gitt på alle oppgaver på eksamen og lignende.
Hva var saldoen etter attenårsdagen? Saldo er jo det beløpet som står på kontoen.
Når vi nå skal løse oppgaver kan vi se at fra femten år til atten år er det tre år . Da er det noen som tenker at her blir det bare tre beløp, men det blir det ikke. Hvis vi setter opp femtenårsdagen, sekstenårsdagen, syttenårsdagen og attenårsdagen, så er disse tallene bare for at vi skal tenke konkret. Da ser vi at det er fire bursdager . Jeg har ikke tenkt å bruke femten i et regnestykke, men det kan være greit å skrive det ned, og da ser vi alle sammen at det er fire bursdager.
Første bursdagen, femtenårsdagen, var det tretusen kroner.
Og når vi tenker på det, så har de tretusen stått på kontoen fra femten til atten, og det blir tre år.
Og så står det at renten er to komma sju prosent, og da tror jeg vi skal tenke litt på det med vekstfaktor før vi fortsetter med det regnestykket.
Og det tror jeg at vi bare skal gjøre.
Ja, hvor skal vi gjøre det? Jeg lurer på om vi skulle gjøre det nederst.
Ja, vi gjør det her: vekstfaktor.
Det er jo en pluss to komma sju .
Delt på hundre.
Og det blir en komma null to sju .
Det er vekstfaktoren.
Da kan vi gå opp igjen der vi var i sted. De første tretusen kronene Per fikk da han ble femten år, har stått på kontoen i tre år . Da er det jo slik, som vi så i en tidligere video om sparing, at det beløpet isolert sett har vokst til en komma null to sju opphøyd i tredje ganger tretusen.
Og det kan vi jo alltids regne ut , men vi kan like gjerne gjøre litt mer tankearbeid og skriving rundt disse andre beløpene. For på sekstenårsdagen fikk han tretusen, men de tretusen har jo bare stått i to år, og da blir det en komma null to sju i andre.
Opp til syttenårsdagen tre [..].
Tretusen ganger en komma null to sju opphøyd i det første, og det skriver vi bare en komma null to sju.
Og det han fikk til attenårsdagen, de tretusen, har jo ikke stått lenge. For det var jo spørsmål om hva saldoen er etter attenårsdagen, så de siste tretusen har jo ikke stått i banken lenger enn bare noen timer, på en måte. Det kommer jo litt an på når på dagen vi tenker på, men de har jo ikke blitt mer penger på grunn av renter , så de er bare tretusen.
Så nå må vi bare regne ut hvert av disse og så legge sammen alt.
Tretusen
Ganger
En komma null to sju
Hvis jeg begynner med den, da blir det tretusen og åttien.
Og hvis vi ganger det med en komma null to sju en gang til, så er det det samme som å gange det med en komma null to sju i andre. Hvis noen av dere har en dårlig kalkulator , kjøp en bedre.
Men hvis du ikke har kjøpt en bedre , så er det bare å gjøre slik jeg gjorde nå: Ta det beløpet og gang det med en komma null to sju, så får man tretusen etthundre og sekstifire komma nitten.
Og til slutt, når det beløpet [ … ]
Hvis vi da ganger det med en komma null to sju enda en gang , så blir det tretusen tohundre og førtini komma sekstito.
Kanskje vi skal ta med disse ørene? Da var det faktisk komma to der.
Sånn.
Ja, kanskje vi skal til og med ta med [..]. Hvis man skal ta med ører, så blir det sekstito og så blir det nitten. Nei, jeg tror banker regner med ører.
[..]
Kan også bare gjenta tretusen. Den offisielle måten, hvis man lurer på det, er å ta tretusen ganger en komma null to sju opphøyd i tredje. Da blir det akkurat det som står der .
Og her nede var det tretusen. Ja, jeg kan skrive det opp, slik at det vi nå skal legge sammen er de fire beløpene der.
Tretusen tohundre og førtini komma sekstito pluss tretusen etthundre og sekstifire komma nitten pluss tretusen og åttien pluss tretusen .
Tolvtusen
Så summen av dem blir tolvtusen firehundre og nittifire komma åttien .
[..]
Det blir saldo.
Bare til slutt kan jeg si at hvis det hadde vært flere beløp enn dette , for eksempel at han fikk førstebeløpet når han var null år, så hadde det blitt fryktelig komplisert å gjøre det på den måten. Da måtte vi kanskje over på et regneark eller noe sånt, men det viser vi ikke nå på denne mattevideoen.




















Flott opplegg og undervisning😊
Tusen takk!
Gjorde unna R2 som privatist på et halvt år!! Mattevideo har gjort det mye lettere å fordøye et så tungt pensum på så kort tid. Tusen takk for hjelpa!!😊
Bra undervisning!
Jeg er fornøyd med videone deres det har hjulpet meg til å bestå matten i både Vgs og Uni . Så takk😊
Meget bra!
Tusen takk. Veldig flink lærer. Gode forklaringer.
Helt topp :D
Bra side.
Kjempebra!😊
Bra side. Veldig gode forklaringer😊
Tror dette kommer til å redde meg på noen prøver fremover. Takk! :D
takk for hjelpen
Takk for læreren av denne siden. Det er utrolig en bra side, fikk meg mye. Tusen hjertelig takk
Kan trygt anbefale Arne Hovland! Beste læreren jeg har hatt i løpet av drøyt 20 år med utdanning.
takk for denne siden :D min 1T mattelærer snakker så monotont og gjør matte så kjedelig at interessen svinner vekk og jeg sovner etter 5 minutter.