×
VGS matematikk
1 - 2 - 3 klasse

Lær VGS matten fra A til Å
med de beste metodene

Enkelt å
holde fokus

Forstå det
vanskelige

Få god
oversikt

Øv på
riktig tema

Få hjelp når
du stopper opp

Anne-Lise Frivold Svendsen

Flott opplegg og undervisning😊

Karina Tellmann Marthinussen

Tusen takk!

Ruben Flatås

Gjorde unna R2 som privatist på et halvt år!! Mattevideo har gjort det mye lettere å fordøye et så tungt pensum på så kort tid. Tusen takk for hjelpa!!😊

Vilde Ågotnes

Bra undervisning!

Hamdi A Ahmed

Jeg er fornøyd med videone deres det har hjulpet meg til å bestå matten i både Vgs og Uni . Så takk😊

Halvard Balto

Meget bra!

Halil Ibrahim Keser

Tusen takk. Veldig flink lærer. Gode forklaringer.

Marte Forsberg

Helt topp :D

Jon Mills

Bra side.

Kirsti Beate Årsandøy

Kjempebra!😊

Mari Bertelsen

Bra side. Veldig gode forklaringer😊

Selma Voss

Tror dette kommer til å redde meg på noen prøver fremover. Takk! :D

Caja Magnussen

takk for hjelpen

Abdi Omar

Takk for læreren av denne siden. Det er utrolig en bra side, fikk meg mye. Tusen hjertelig takk

Olav Lunde Arneberg

Kan trygt anbefale Arne Hovland! Beste læreren jeg har hatt i løpet av drøyt 20 år med utdanning.

Daniel Gabrielsen

takk for denne siden :D min 1T mattelærer snakker så monotont og gjør matte så kjedelig at interessen svinner vekk og jeg sovner etter 5 minutter.

Kassi 17 år - har eksamen i R1 til våren.
Min lærer går litt for raskt gjennom r1 pensum, noe som gjør at jeg trenger repetisjon av de vanskeligste emnene...les mer
Liam 34 år - har eksamen i R2 til jul.
Jeg kjøpte medlemskap fordi jeg ønsket forklaring via video og tilgang på "lærer" hele døgnet. Mattevideo er...les mer
Oda 16 år - har eksamen i 1T til våren.
Jeg ble abonnement hos mattevideo fordi jeg slet med å forstå pensum i 1T. Jeg ønsket å prøve, for å se...les mer
Nicolai 21 år - har eksamen i R2 til sommeren.
Jeg ble medlem for å forbedre meg, og gå dypere inn i spesifikke temaer. Jeg går i 10. klasse og tar forsert løp...les mer
Daniel 15 år - har eksamen i 1t til våren.
Jeg ble medlem for å forbedre meg, og gå dypere inn i spesifikke temaer. Jeg går i 10. klasse og tar forsert løp...les mer
June 20 år - preppet til eksamen.
Jeg brukte mattevideo da jeg måtte ta opp igjen eksamen, selvlært. Min gamle lærer gjorde det veldig vanskelig å henge med...les mer
Velg ditt fag
R2 er et studieretningsfag på Vg3-nivå. R2 står for "Realfaglig matematikk 2" og bygger videre på R1.
Hele læreplan fra A til Å
Videoundervsining alle temaer
Korte og effektive selvtester
Vi gjennomgår eksamen
Organiser temaene etter ønsket lærebok
Kapittelinndeling: Mattevideo.no R2
×
Organiser innholdet etter din lærebok
Organiser videoer med ønskede ikoner
Organiser selvtester med ønskede ikoner
Vektorer & romgeometri
, curr: r2, book: 668
47:13
23:11
29:25
07:03
25:18
47:19
18:32
13:06
35:23
05:34
27:40
14:06
07:42
11:36
Tallfølger og rekker
, curr: r2, book: 668
09:41
15:19
02:19
08:08
05:02
19:30
10:17
17:10
14:47
28:33
08:26
16:24
Trigonometriske funk
, curr: r2, book: 668
31:20
03:26
13:30
10:48
27:33
07:02
19:22
05:54
18:56
30:28
13:18
32:51
28:58
Funksjoner og grafer
, curr: r2, book: 668
38:25
28:31
05:44
12:42
04:37
08:45
15:39
Integrasjon
, curr: r2, book: 668
07:47
10:26
12:45
13:07
37:50
15:14
44:57
22:29
11:54
07:58
Differensiallikninger
, curr: r2, book: 668
14:04
10:18
16:44
18:23
14:59
26:49
45:38
47:02
03:48
07:23
Eksamenstid 5 timer Del 1 (Uten hjelpemidler) skal leveres etter 2 timer. Del 2 (Med hjelpemidler) skal leveres etter senest 5 timer.
R2_eksm_3

Oppgåve 1 (4 poeng)

  Deriver funksjonane  
a) f(x)=3cosxf(x) = 3cosx  
b) g(x)=6sin(πx)+7g(x) = 6sin(\pi*x) + 7  
c) h(x)=3e(2x)sin(3x)h(x) = 3e^{(2x)}*sin(3x)

Oppgåve 2 (4 poeng)

  Bestem integralet 2xx24dx\int \frac{2x}{x^2 - 4} dx ved å bruke  
a) variabelskifte  
b) delbrøkoppspalting

Oppgåve 3 (4 poeng)

  Punkta A (1,-1,0), B(3,1,1), og C(0,0,0) er gitt.  
a) Bestem AB×AC\overrightarrow{AB}\times\overrightarrow{AC}. Bruk resultatet til å bestemme arealet av ΔABC\Delta ABC  
b) Bestem ABAC\overrightarrow{AB}*\overrightarrow{AC}. Bruk mellom anna dette resultatet til å bestemme arealet av ΔABC\Delta ABC

Oppgåve 4 (3 poeng)

 
Løys differensiallikninga y' = 6xy når y(0) = 2  

Oppgåve 5 (5 poeng)

  Ei rekkje er gitt ved Sn=1+3+5+7++anS_n = 1 + 3 + 5 + 7 +\ldots+ a_n    
a) Bestem a16a_{16} og S16S_{16}  
b) Forklar at rekkja er aritmetisk, og bruk dette til å finne eit uttrykk for ana_n og SnS_n.  
c) Bestem kor mange ledd rekkja minst må ha for at Sn>400{S_{n}} > {400}

Oppgåve 6 (2 poeng)

  Denne informasjonen er gitt om ein kontinuerleg funksjon f : • f(x)>0f(x) > 0 for alle xRx \in \mathbb{R}f(x)>0f(x) > 0 for alle x<,2><2,>x \in <\leftarrow , -2>\cup <2, \rightarrow >f(x)=0f'(x) = 0 for x = -2 og for x = 2 • f(x)=0f'(x) = 0 for x = 1 og for x = 3  
Lag ei skisse som viser korleis grafen til f kan sjå ut.

Oppgåve 7 (2 poeng)

   
Bruk induksjon til å bevise påstanden P(n):a+ak+ak2+ak3++akn1=akn1k1,nNP(n): a + ak + ak^2 + ak^3 +\ldots+ak^{n-1} = a*{\frac{k^n-1}{k-1}} , n\in \mathbb{N}
R2_eksm_4

Oppgåve 1 (4 poeng)

  Ein pasient får 8 mL av ein medisin kvar time. Den totale mengda medisin i kroppen t timar etter at medisineringa starta, er y(t) mL. I løpet av ein time skil kroppen ut 5 % av den totale medisinmengda.  
a) Forklar at y=80,05yy' = 8 - 0,05*y  
b) Vis at y(t)=160160e0,05ty(t) = 160 - 160e^{-0,05t} når y (0) = 0  
c) Bestem limty(t)\lim_{t\rightarrow \infty} y(t). Kommenter svaret.

Oppgåve 2 (6 poeng)

  Funksjonen f er gitt ved f(x)=12e0,5xsin(0,5x),x[0,4π]f(x) = 12e^{-0,5x}*sin(0,5x) , x \in[0, 4\pi]  
a) Teikn grafen til f . b) Bestem eventuelle topp- og botnpunkt på grafen til f. c) Bestem arealet som er avgrensa av grafen til f og x-aksen.

Oppgåve 3 (8 poeng)

  Skissa nedanfor viser ein pyramide OABCD som er plassert i eit romkoordinatsystem. Hjørna i pyramiden er O(0,0,0) , A(3,0,0) , B(3,3,0) , C(0,3,0) og D(0,0,4) R2_eksm_5  
a) Bestem ved rekning arealet av sideflata ABD i pyramiden.  
b) Sideflata ABD ligg i eit plan ?. Vis ved rekning at planet ? har likninga 4x + 3z - 12 = 0  
c) Bestem avstanden frå punktet O til planet ?.  
d) Bestem ved rekning vinkelen mellom dei to plana som sideflatene ABD og BCD ligg i.

Oppgåve 4 (6 poeng)

  Figuren nedanfor viser ein sirkelsektor OBC der C ligg i første kvadrant. Bogen BC er ein del av sirkelen med likning x2+y2=9x^2 + y^2 = 9. Punktet A har koordinatane (2,0) og OAC=90\angle OAC = 90^{\circ} R2_eksm_6  
a) Vis at koordinatane til C er 2,52,\sqrt{5}. Bestem likninga for den rette linja gjennom O og C.  
b) Når flatestykket F1F_1 blir dreidd 360° om x-aksen, får vi ei kjegle. Bestem volumet av denne kjegla ved hjelp av integralrekning.  
c) Når flatestykket F1F_1 blir dreidd 360° om x-aksen, får vi eit kulesegment. Bestem volumet av dette kulesegmentet ved hjelp av integralrekning.

Oppgåve 5 (6 poeng)

  På figuren er eit rektangel med sider x og y skrive inn i ein sirkel. Sirkelen har diameteren D. ?v er vinkelen mellom x og D. R2_eksm_7  
a) Forklar at omkretsen O til rektangelet kan skrivast som O(v) = 2Dcosv + 2Dsinv Bestem eit funksjonsuttrykk for arealet A(v) av rektangelet.  
b) Bruk O'(v) og vis at det rektangelet som har størst omkrets, er eit kvadrat. Bestem den største omkretsen av rektangelet uttrykt ved diameteren D.  
c) Bruk A'(v) og vis at det rektangelet som har størst areal, også er eit kvadrat. Bestem det største arealet av rektangelet uttrykt ved diameteren D.

Oppgåve 6 (6 poeng)

  Sierpi?ski-trekanten, som har fått namnet sitt etter den polske matematikaren Wac?aw Franciszek Sierpi?ski (1882–1969), lagar vi slik:  
1. Vi startar med ein likesida, svart trekant har areal A. Sjå figur 1. 2. Midtpunktet på kvar av sidene i trekanten er hjørna i ein ny kvit, likesida trekant. Denne kvite trekanten fjernar vi. Vi står da igjen med tre likesida, svarte trekantar. Sjå figur 2. 3. Vi gjentek denne prosessen med kvar av dei svarte trekantane. Sjå figurane 3–5. Vi tenkjer oss at prosessen blir utført uendeleg mange gonger. Den «gjennomhola» figuren vi da står igjen med, blir kalla Sierpi?ski-trekanten. Summen av areala som blir fjerna (dei kvite trekantane), er gitt ved rekkja A(14+316+964+27256+)A*({\frac{1}{4}}+{\frac{3}{16}}+{\frac{9}{64}}+{\frac{27}{256}}+\ldots)  
a) Bestem summen av rekkja ovanfor. Kva fortel svaret ditt om arealet av Sierpi?ski-trekanten?  
b) Sidene i trekanten i figur 1 er lik a. Forklar at omkretsane av dei svarte trekantane i figurane 25? ovanfor er høvesvis 332a,394a,3278a3*{\frac{3}{2}}*a, 3*{\frac{9}{4}}*a, 3*{\frac{27}{8}}*aog 38116a3*{\frac{81}{16}}*a  
c) Vi gjer prosessen som forklart i trinn 2 ovanfor n gonger. Forklar at omkretsen av dei svarte trekantane da er lik 3(32)na3*(\frac{3}{2})^n*a Forklar at 3(32)na3*(\frac{3}{2})^n*a \rightarrow \infty når nn \rightarrow \infty Kva fortel det om omkretsen til Sierpi?ski-trekanten?
Gratis Prøvesmak
Superteknikker
En til en veiledning
R2
 - Kapittelinndeling: Mattevideo.no R2 (gammel læreplan)
 - Vektorer & romgeometri
 - Linjer og plan
×
04:38
Teori 1
Skjæring mellom linje og plan? r2_4250
×
05:31
Teori 2
Finne vinkel mellom linje og plan.

r2_4258
03:59
Teori 3
Linje parallell med planet?

r2_4263
08:48
Teori 4
Skjæringslinje mellom 2 plan.

r2_4266
02:12
Teori 5
Rett linje: Fra parameter til likning.
05:39
Teori 6
Plan: Fra parameter til likning.
04:36
Teori 7
Plan: Fra likning til parameter.
05:34
Oppgave 1
Skjærings linja mellom 2 plan, på likningsform.
Skjul video ▼
Vis video ▲
Selvtester og oppgaver for mengdetrening
10 sekunders quiz
Eksamensoppgaver
×
Kan en rett linje og et plan skjære hverandre?
Nei
Lever svar
Ja
Lever svar
Bare noen ganger
Lever svar
00:00
Kan man undersøke matematisk om en linje skjærer et plan?
Nei
Lever svar
Ja
Lever svar
Bare grafisk
Lever svar
00:10
Er det mulig å vite om en linje faktisk skjærer et plan?
Nei
Lever svar
Ja
Lever svar
Bare ved tegning
Lever svar
00:14
Kan en tegning hjelpe med å forstå forholdet mellom en linje og et plan?
Nei
Lever svar
Ja
Lever svar
Usikkert
Lever svar
00:17
Kan en linje noen ganger ligge helt i et plan?
Nei
Lever svar
Ja
Lever svar
Bare hvis planet er bøyd
Lever svar
00:28
Om en linje ligger i et plan, utgjør den da uendelig mange skjæringspunkter?
Nei
Lever svar
Ja
Lever svar
Kun ett punkt
Lever svar
00:42
Kan en linje skjære et plan i nøyaktig ett punkt?
Nei
Lever svar
Ja
Lever svar
To punkt
Lever svar
00:47
Kan en linje være parallell med et plan og aldri skjære det?
Nei
Lever svar
Ja
Lever svar
Bare hvis planet er skjevt
Lever svar
00:59
Hvor mange generelle muligheter finnes for en linjes forhold til et plan?
1
Lever svar
2
Lever svar
3
Lever svar
01:13
Kan man sjekke skjæring ved å sette linjens parametere inn i planetes ligning?
Nei
Lever svar
Ja
Lever svar
Vet ikke
Lever svar
01:28
Er det nyttig å markere beregninger med farger for oversikt?
Nei
Lever svar
Ja
Lever svar
Bare noen ganger
Lever svar
01:51
Kan vi erstatte variabler med uttrykk fra parametre?
Nei
Lever svar
Ja
Lever svar
Bare for x
Lever svar
01:53
Når vi sjekker skjæring, setter vi inn parametre i alle koordinater?
Nei
Lever svar
Ja
Lever svar
Kun i x
Lever svar
02:00
Kan en linje beskrives med parametere som t?
Nei
Lever svar
Ja
Lever svar
Bare med s
Lever svar
02:05
Må alle koordinater (x,y,z) erstattes i planetes ligning?
Nei
Lever svar
Ja
Lever svar
Bare z
Lever svar
02:08
Settes den resulterende likningen lik en konstant for å finne skjæring?
Nei
Lever svar
Ja
Lever svar
Bare hvis konstanten er null
Lever svar
02:20
For å avgjøre skjæring, må vi løse en likning?
Nei
Lever svar
Ja
Lever svar
Ukjent
Lever svar
02:26
Oppstår skjæringspunktet hvis likningen har en løsning for t?
Nei
Lever svar
Ja
Lever svar
Bare med negativ t
Lever svar
02:28
Kan t representere et parameter som bestemmer punkt på linjen?
Nei
Lever svar
Ja
Lever svar
Bare i spesielle tilfeller
Lever svar
02:34
Kan vi hoppe over irrelevante detaljer i en beregning?
Nei
Lever svar
Ja
Lever svar
Usikkert
Lever svar
02:43
Kan et ledd i ligningen være et produkt av en konstant og t?
Nei
Lever svar
Ja
Lever svar
Bare hvis t = 1
Lever svar
02:45
Har en likning vanligvis et likhetstegn (=)?
Nei
Lever svar
Ja
Lever svar
Bare i uformelle notater
Lever svar
02:48
Er en konstantverdi ofte på høyre side av likhetstegnet?
Nei
Lever svar
Ja
Lever svar
Bare hvis den er åtte
Lever svar
02:50
Samler man ofte like ledd for å løse en likning?
Nei
Lever svar
Ja
Lever svar
Bare ved subtraksjon
Lever svar
02:54
Kan flytting av ledd i en likning endre konstantverdien?
Nei
Lever svar
Ja
Lever svar
Bare ved gange
Lever svar
03:07
Hvis en likning løses for t, finner vi t-verdien?
Nei
Lever svar
Ja
Lever svar
Bare for t=0
Lever svar
03:14
Hvis ligningen for t har løsning, finnes et skjæringspunkt?
Nei
Lever svar
Ja
Lever svar
Bare hvis t er negativ
Lever svar
03:17
Kan vi finne skjæringspunktet ved å sette t-verdien inn i linjens parametre?
Nei
Lever svar
Ja
Lever svar
Bare for x
Lever svar
03:24
Finner vi hver koordinat ved å sette inn t?
Nei
Lever svar
Ja
Lever svar
Bare x
Lever svar
03:30
Brukes likhetstegn for å angi koordinatverdi?
Nei
Lever svar
Ja
Lever svar
Ikke nødvendigvis
Lever svar
03:34
Fører substitusjon inn i koordinatuttrykk til en spesifikk verdi?
Nei
Lever svar
Ja
Lever svar
Bare hvis t er gitt
Lever svar
03:36
Kan farger brukes til å skille mellom opprinnelig og innsatt verdi?
Nei
Lever svar
Ja
Lever svar
Det er forbudt
Lever svar
03:43
Kan y-koordinaten finnes ved samme metode som x?
Nei
Lever svar
Ja
Lever svar
Bare ved omvendt metode
Lever svar
03:47
Er z-koordinaten også bestemt av t?
Nei
Lever svar
Ja
Lever svar
Bare hvis z=0
Lever svar
03:55
Kan en koordinat noen ganger være et enkelt talluttrykk?
Nei
Lever svar
Ja
Lever svar
Bare hvis tallet er 0
Lever svar
03:59
Kan en løst ligning gi en konkret verdi for en koordinat?
Nei
Lever svar
Ja
Lever svar
Bare med gjetting
Lever svar
04:01
Når alle t-verdier er kjent, kan vi beregne punktets koordinater?
Nei
Lever svar
Ja
Lever svar
Bare omtrent
Lever svar
04:04
Blir x en bestemt verdi etter innsetting av t?
Nei
Lever svar
Ja
Lever svar
Bare hvis t=1
Lever svar
04:10
Representerer i-verdien (y) linjens annenkoordinat?
Nei
Lever svar
Ja
Lever svar
Bare i spesielle tilfeller
Lever svar
04:14
Kan y- og z-verdier også bli tall etter substitusjon?
Nei
Lever svar
Ja
Lever svar
Bare z
Lever svar
04:17
Danner x, y og z et punkt i rommet?
Nei
Lever svar
Ja
Lever svar
Bare i planet
Lever svar
04:24
Hvis vi har et punkt som oppfyller både linje og plan, er det et skjæringspunkt?
Nei
Lever svar
Ja
Lever svar
Bare hvis punktet er (0,0,0)
Lever svar
04:29
Hva starter man med når man går fra parameterform til ligningsform?
Uttrykke T med variablene
Lever svar
Løse direkte for Z
Lever svar
Sette inn tilfeldige tall
Lever svar
00:00
Hvordan isoleres T i ligningen?
Multiplisere alt med T
Lever svar
Flytte ledd og dele på koeffisient
Lever svar
Legge sammen alle variabler
Lever svar
00:08
Hva gjør man med minus-tegnet når T isoleres?
Flytter leddene over likhetstegnet
Lever svar
Stryker ut minus
Lever svar
Setter inn et pluss-tegn
Lever svar
00:58
Hva gjør man med tallet foran T når T isoleres?
Legger det til på begge sider
Lever svar
Deler med tallet
Lever svar
Multipliserer med tallet
Lever svar
01:13
Hvorfor kan ligningene settes lik hverandre?
Fordi de inneholder Z
Lever svar
Fordi alle uttrykker T
Lever svar
Fordi Y er lik X
Lever svar
01:37
Hva blir resultatet når alle uttrykkene for T settes lik hverandre?
En sammenheng mellom X, Y og Z
Lever svar
En numerisk verdi for T
Lever svar
At variablene nulles ut
Lever svar
01:54

Punktene A(1,2,2),B(2,3,4)A(1, 2, -2) , B(2, -3, 4) og C(2,3,1)C(-2, 3, 1) er gitt.

a) Bestem ved regning vektorproduktet AB×AC\overrightarrow{AB} \times \overrightarrow{AC}

b) Forklar at C ikke\underline{ikke} ligger på linjen gjennom A og B.

c) Bestem en likning for planet α\alpha gjennom A, B og C.

d) Avgjør om punktet D(2, 2, 3) ligger i α\alpha .


x+2y2z=12x+2y-2z=-12

Lever svar

3x+3y+2z=53x+3y+2z=5

Lever svar

3x+3y+2z=53x+3y+2z=-5

Lever svar
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Tilbakestill oppgaven som uløst

Planet α:2x+y2z+3=0\alpha: 2x + y - 2z + 3 = 0

  • a) Vis at punktet P(3,4,2)P(3,4,2) ikke ligger i planet α\alpha.


    En linje γ\gamma går gjennom P slik at γα\gamma \perp \alpha.

  • b) Bestem en parameterframstilling for γ\gamma.

  • c) Bestem koordinatene til skjæringspunktet mellom γ\gamma og α\alpha.

  • d) Bestem avstanden fra P til α\alpha.

(3,1,4)(3,1,4)

Lever svar

(4,3,1)(4,3,1)

Lever svar

(1,3,4)(1,3,4)

Lever svar
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
Hva oppstår der en linje skjærer et plan?
Et plan
Lever svar
En linje
Lever svar
Et punkt.
Lever svar
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
Et plan er gitt ved likningen x+y+z=3. Hvilket av punktene A(0,0,-3) og B(0,0,3) ligger i dette planet?

A

Lever svar

B

Lever svar

Både A og B

Lever svar
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Tilbakestill oppgaven som uløst

Planet α:2x+y2z+3=0\alpha: 2x + y - 2z + 3 = 0

  • a) Vis at punktet P(3,4,2)P(3,4,2) ikke ligger i planet α\alpha.


    En linje γ\gamma går gjennom P slik at γα\gamma \perp \alpha.

  • b) Bestem en parameterframstilling for γ\gamma.

  • c) Bestem koordinatene til skjæringspunktet mellom γ\gamma og α\alpha.

  • d) Bestem avstanden fra P til α\alpha.

\displaystyle \begin{align*} x & = 3 + 2t \\\ y & = 4 + t \\\ z & = 2 - 2t\end{align*}

Lever svar

\displaystyle \begin{align*} x & = 2 + 3t \\\ y & = 1 + 4t \\\ z & = - 2 + 2t\end{align*}

Lever svar

\displaystyle \begin{align*} x & = 2 - 2t \\\ y & = 4 + t \\\ z & = 3 + 2t\end{align*}

Lever svar
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
Er likningen z=ax+by+c likningen for en rett linje i tre dimensjoner?
Ja
Lever svar
Ja, men bare hvis tallene a, b og c er forskjellige fra null.
Lever svar
Nei.
Lever svar
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
En linje skjærer et plan. Hvordan finne vinkelen mellom linja og planet?
Vinkelen er ikke definert.
Lever svar
Vi kan finne vinkelen mellom normalvektoren til planet og en retningsvektor for linja. Da har vi svaret.
Lever svar
Vi kan finne vinkelen mellom normalvektoren til planet og en retningsvektor for linja, og så gjøre en ting eller to til.
Lever svar
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
Hvordan vite om en linje er parallell med et plan?
Vektorproduktet vi får når vi ganger normalvektoren til planet med retningsvektoren til linja er lik null.
Lever svar
Skalarproduktet vi får når vi ganger retningsvektoren til linja med normalvektoren til planet er null.
Lever svar
Retningsvektoren til planet er lik k ganger retningsvektoren til linja.
Lever svar
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
Hvordan vite om en linje er parallell med et plan?
Vektorproduktet vi får når vi ganger normalvektoren til planet med retningsvektoren til linja er lik null.
Lever svar
Skalarproduktet vi får når vi ganger retningsvektoren til linja med normalvektoren til planet er null.
Lever svar
Retningsvektoren til planet er lik k ganger retningsvektoren til linja.
Lever svar
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
Hva oppstår der to plan skjærer hverandre?
Et plan.
Lever svar
En rett linje
Lever svar
Et punkt.
Lever svar
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
Hvordan gå fra en parameterfremstilling av et plan til likningen for planet?
Du trenger en normalvektor og et punkt for å lage likningen: Normalvektoren finner du ved å ta vektorproduktet av retningsvektorene. Punktet finner du for eksempel ved å sette begge parametrene lik null.
Lever svar
Du trenger en normalvektor og et punkt for å lage likningen: Normalvektoren finner du ved å sette skalarproduktet til retningsvektorene lik null. Punktet finner du for eksempel ved å sette begge parametrene lik null.
Lever svar
Du setter den ene retningsvektoren lik et tall ganger den andre retningsvektoren Da får du en likning.
Lever svar
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
En normalvektor til et plan er [1,2,3]. Er noen av vektorene [-3,0,1], [-2,1,0] og [0,-3,2] retningsvektorer for planet?

Ja, alle tre

Lever svar

Nei

Lever svar

Umulig å svare på uten mer informasjon

Lever svar
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Tilbakestill oppgaven som uløst

Punktene A(3,0,0),B(0,4,0)A(3,0,0), B(0,4,0) og C(0,0,1)C(0,0,1) er gitt.

a) Bestem AB×AC\overrightarrow{AB} \times \overrightarrow{AC}. Bestem arealet av ABC\triangle ABC

b) Punktene A, B og C ligger i et plan α\alpha. Bestem likningen for planet α\alpha.


En partikkel starter i origo O(0 , 0 , 0).Etter tiden t er partikkelen i et punkt P gitt ved

OP=[t,t23,t4],t0\overrightarrow{OP} = [t, \frac{t^{2}}{3}, -\frac{t}{4}] , t \geq 0

c) Hvor lang tid tar det før partikkelen treffer planet α\alpha? Bestem koordinatene til punktet der partikkelen treffer α\alpha.

Se løsning og registrer oppgaven
×