

Lær VGS matten fra A til Å
med de beste metodene


Enkelt å
holde fokus



Forstå det
vanskelige


Få god
oversikt


Øv på
riktig tema


Få hjelp når
du stopper opp


a) Hvor mange mil var kjøreturen?
Bilen kan kjøre 300 km når batteriet er 100 % oppladet.b) Hvor mange kilometer kan bilen kjøre når batteriet er 60 % oppladet?

a) Bestem lengden AC på kartet.
Eva skal gå fra A til B, og så til C. Kartet har målestokken 1:5000.b) Hvor mange meter må Eva gå i virkeligheten?

b) Trekk sammen.


a) Bestem prisen per tur dersom han kjører 5 turer.
Bruk prisene på heiskort for voksne.b) Undersøk om prisen per dag og antall dager er proporsjonale størrelser.

a) Hvor mange kilogram reker kjøper Ole?
Det er 30 % spiselig del i reker. Resten er skall.b) Hvor mange gram er spiselig, og hvor mange gram er skall i 500 g reker?
I 2017 ble det fisket til sammen 16 000 tonn reker og kongekrabber i Norge. Forholdet mellom reker og kongekrabber var 7:1.c) Hvor mange tonn reker ble fisket i 2017?


a) Bestem omkretsen av sølvstykket.
Sølvstykket merkes slik at det består av 12 like trekanter, slik figuren ovenfor viser.b) Bestem vinklene og høyden i en slik trekant.
Sølvsmeden stanser ut et hull i hver av de 12 trekantene. Diameteren i hvert hull er 1,7 cm.c) Vis at arealet av sølvstykket nå er 42 cm2.
Massetettheten til sølv er 10,5 g/cm3. Sølv koster 3,25 kr per gram.d) Hva koster sølvet i sølvstykket med hull når tykkelsen er 0,1 cm?

a) Bestem bruttolønna denne måneden.
Hege betaler 20 % i skatt per måned. I tillegg betaler hun 150 kr til fagforeningen.b) Bestem nettolønna.
Hege har opptjent 3128 kr i feriepenger. Feriepenger utgjør 12,5 % av feriepengegrunnlaget.c) Bestem feriepengegrunnlaget.

a) Hvor lang tid bruker dresinen fra Veggli til Rødberg?
Det kostet omtrent 30 millioner kroner å bygge Numedalsbanen i 1927. Da var konsumprisindeksen 3,5. I 2017 var den 105,5.b) Hva ville det kostet å bygge Numedalbanen i 2017 dersom prisen hadde fulgt konsumprisindeksen?
Et år var verdien av et lokomotiv 20 millioner kroner. Verdien synker med 9 % hvert år.c) Bestem verdien av lokomotivet etter tre år.

a) Vis at svømmebassenget rommer 2 500 000 L vann.
Fra klokken 08:00 tømmes svømmebassenget med 3800 L vann per minutt.b) Hva er klokken når svømmebassenget er tømt?
Svømmebassenget bygges om, slik at den ene enden av bassenget blir dypere. Figuren nedenfor viser det nye bassenget sett fra siden.
c) Hvor mange liter kan bassenget romme nå?


a) Bestem det indre volumet av dykkerklokken.
Dykkerklokken er laget av jern. Jern veier 7990 kilogram per kubikkmeter.b) Bestem hvor mye jernet i dykkerklokken veier.

a) Bruk regneark, fyll inn og fullfør sparingsplanen for Anne til og med år 2024.
b) Hvor mange kroner vil Anne få i renter fra 2015 til og med 2024?
c) Hvor mange kroner ville Anne hatt på kontoen dersom hun heller hadde spart 30 000 kr per år fra 2015?
Husk å bruke formler og vise dem i besvarelsen.
Det finnes mange ulike studieteknikker, utfordringen er ofte å finne de som fungerer best for deg. I oversikten under finner du enkelt de beste teknikkene.
Alle våre studietips er laget av vår superelev - med 6 i snitt fra vgs. Ingen av artiklene tar mer enn 5 minutter å lese - slik at du kan starte læringen så fort som mulig.
Du møter noe nytt for første gang
Du kobler den nye tingen med kunnskap du har fra før
Du repeter og styrker sammenhengene
Du bruker kunnskapen





I denne videoen skal vi løse en ligning ved å følge reglene til punkt og prikke for ligningens løsning.
Vi kan godt si at vi skal gjøre det når vi løser den en gang til der borte. Men da skal vi ta noen litt raskere skritt.
Vi begynner med den litt grundige metoden. Den går ut på at uansett hvilken metode vi velger, så er poenget å få bare x på den ene siden av likhetstegnet. Veldig ofte sier man at man skal ha x-en på venstre side av likhetstegnet.
Det er egentlig ikke noen regler som sier det akkurat, men.
Nå tenker vi at vi skal gjøre det, så skriver jeg opp.
Ligningen sånn som den står, med litt plass. Så tenker jeg at jeg vil få den greia der over dit, og da må jeg jo bli kvitt det som står på høyresiden. Og når det gjaldt disse x-ene, så trekker jeg fra like mye som står der. Men så var det det at det måtte vi gjøre på begge sider av likhetstegnet.
Så da gjør vi det der også.
Og da ser vi at.
Den og den blir jo null.
Så da kan vi stryke dem.
Og da er vi nå kommet til at det står x minus to minus tre x.
Og så må vi bli kvitt den. Og hvis jeg nå ikke tenker i det hele tatt, så bare skriver jeg det samme en gang til.
Og så står det.
Seks der.
Totalen må vi bli kvitt, da må vi plusse på to.
Det er lov å legge til det samme, vel å merke når vi gjør det på begge sider av likhetstegnet.
Pluss to der og da.
Og da ser vi at da går de, og da står det x minus tre x. La oss trekke sammen det, da får vi minus to x.
Og så får vi = åtte.
Det er lov å gange med det samme, og det er lov å dele med det samme på begge sider, så vi deler.
Det er liksom sånn. Og da blir svaret.
x = åtte delt på minus to. Åtte delt på to er fire. Åtte delt på minus to må bli minus fire. Så det er svaret. Her er det gjort veldig grundig og omstendelig for så vidt, men mange som løser ligninger liker å være litt mer raske, og gjør ting litt fortere.
Og legg merke til at det som ble netto resultatet av å trekke fra tre x på begge sider, det var jo at det står minus tre x på den andre siden av likhetstegnet.
Her står tre x-en der. Men så trakk vi fra like mye på begge sider, og da forsvant den jo der, og så står det minus tre x der i stedet. Så det betyr at vi på en måte kan si at det å trekke fra det samme, det er å flytte over og bytte fortegn. Det er det jo veldig mange som tenker når de har sånne ledd. Så hvis du gjør det i stedet, og så kan vi også her, tenker jeg, at det er flest x-er på høyre side.
Kanskje ikke liker det minus den så godt.
Så hvis jeg velger å ha x-ene på høyresiden da, så skal den over dit, og da blir det minus x, for da har vi liksom trukket ifra minus x der og minus x der.
Sånn.
Minus to står det der.
Den over dit minus seks.
Og skifte fortegn, vi måtte trekke fra seks for å bli kvitt [..] der, og da måtte vi også trekke fra [..], og da ser vi at det står to x.
Er lik minus åtte.
Og så må vi dele på tallet foran x, som i dette tilfellet er to.
Og da blir fortsatt svaret x = minus fire. Om du skriver minus fire er lik x eller om du skriver x = minus fire, det blir jo akkurat det samme.


















Flott opplegg og undervisning😊
Tusen takk!
Gjorde unna R2 som privatist på et halvt år!! Mattevideo har gjort det mye lettere å fordøye et så tungt pensum på så kort tid. Tusen takk for hjelpa!!😊
Bra undervisning!
Jeg er fornøyd med videone deres det har hjulpet meg til å bestå matten i både Vgs og Uni . Så takk😊
Meget bra!
Tusen takk. Veldig flink lærer. Gode forklaringer.
Helt topp :D
Bra side.
Kjempebra!😊
Bra side. Veldig gode forklaringer😊
Tror dette kommer til å redde meg på noen prøver fremover. Takk! :D
takk for hjelpen
Takk for læreren av denne siden. Det er utrolig en bra side, fikk meg mye. Tusen hjertelig takk
Kan trygt anbefale Arne Hovland! Beste læreren jeg har hatt i løpet av drøyt 20 år med utdanning.
takk for denne siden :D min 1T mattelærer snakker så monotont og gjør matte så kjedelig at interessen svinner vekk og jeg sovner etter 5 minutter.