×
VGS matematikk
1 - 2 - 3 klasse

Lær VGS matten fra A til Å
med de beste metodene

Enkelt å
holde fokus

Forstå det
vanskelige

Få god
oversikt

Øv på
riktig tema

Få hjelp når
du stopper opp

Anne-Lise Frivold Svendsen

Flott opplegg og undervisning😊

Karina Tellmann Marthinussen

Tusen takk!

Ruben Flatås

Gjorde unna R2 som privatist på et halvt år!! Mattevideo har gjort det mye lettere å fordøye et så tungt pensum på så kort tid. Tusen takk for hjelpa!!😊

Vilde Ågotnes

Bra undervisning!

Hamdi A Ahmed

Jeg er fornøyd med videone deres det har hjulpet meg til å bestå matten i både Vgs og Uni . Så takk😊

Halvard Balto

Meget bra!

Halil Ibrahim Keser

Tusen takk. Veldig flink lærer. Gode forklaringer.

Marte Forsberg

Helt topp :D

Jon Mills

Bra side.

Kirsti Beate Årsandøy

Kjempebra!😊

Mari Bertelsen

Bra side. Veldig gode forklaringer😊

Selma Voss

Tror dette kommer til å redde meg på noen prøver fremover. Takk! :D

Caja Magnussen

takk for hjelpen

Abdi Omar

Takk for læreren av denne siden. Det er utrolig en bra side, fikk meg mye. Tusen hjertelig takk

Olav Lunde Arneberg

Kan trygt anbefale Arne Hovland! Beste læreren jeg har hatt i løpet av drøyt 20 år med utdanning.

Daniel Gabrielsen

takk for denne siden :D min 1T mattelærer snakker så monotont og gjør matte så kjedelig at interessen svinner vekk og jeg sovner etter 5 minutter.

Kassi 17 år - har eksamen i R1 til våren.
Min lærer går litt for raskt gjennom r1 pensum, noe som gjør at jeg trenger repetisjon av de vanskeligste emnene...les mer
Liam 34 år - har eksamen i R2 til jul.
Jeg kjøpte medlemskap fordi jeg ønsket forklaring via video og tilgang på "lærer" hele døgnet. Mattevideo er...les mer
Oda 16 år - har eksamen i 1T til våren.
Jeg ble abonnement hos mattevideo fordi jeg slet med å forstå pensum i 1T. Jeg ønsket å prøve, for å se...les mer
Nicolai 21 år - har eksamen i R2 til sommeren.
Jeg ble medlem for å forbedre meg, og gå dypere inn i spesifikke temaer. Jeg går i 10. klasse og tar forsert løp...les mer
Daniel 15 år - har eksamen i 1t til våren.
Jeg ble medlem for å forbedre meg, og gå dypere inn i spesifikke temaer. Jeg går i 10. klasse og tar forsert løp...les mer
June 20 år - preppet til eksamen.
Jeg brukte mattevideo da jeg måtte ta opp igjen eksamen, selvlært. Min gamle lærer gjorde det veldig vanskelig å henge med...les mer
Velg ditt fag
R1 er et studieretningsfag på Vg2-nivå. R1 står for "Realfaglig matematikk".
Hele læreplan fra A til Å
Videoundervsining alle temaer
Korte og effektive selvtester
Vi gjennomgår eksamen
Organiser temaene etter ønsket lærebok
Kapittelinndeling: Mønster R1
×
Organiser innholdet etter din lærebok
Organiser videoer med ønskede ikoner
Organiser selvtester med ønskede ikoner
Potenser og logaritmer
, curr: r1, book: 1850
23:19
15:57
07:43
03:24
32:19
04:32
19:38
30:59
17:39
30:06
Funksjoner
, curr: r1, book: 1850
41:31
13:28
63:10
08:47
18:05
25:05
21:31
25:42
27:48
Derivasjon
, curr: r1, book: 1850
49:39
12:23
12:16
45:16
76:21
10:18
01:15
Funksjonsdrøfting
, curr: r1, book: 1850
08:40
107:24
47:06
04:37
Vektorer
, curr: r1, book: 1850
13:11
09:29
31:13
35:05
64:00
20:47
25:39
56:12
42:00
14:51
16:57
Flere temaer
, curr: r1, book: 1850
111:29
70:05
Eksamenstid 5 timer Del 1 (Uten hjelpemidler) skal leveres etter 2 timer. Del 2 (Med hjelpemidler) skal leveres etter senest 5 timer.

Oppgave 1 (5 poeng)

  Deriver funksjonene

a) f(x)=2x35x+4f(x)=2x^3-5x+4

b) g(x)=x2exg(x)=x^2e^x

c) h(x)=x23h(x)=\sqrt{x^2-3}

   

Oppgave 2 (4 poeng)

  Skriv så enkelt som mulig

a) x23x29+1x+3+5x3{\frac{x^2-3}{x^2-9} + \frac{1}{x+3} + \frac{5}{x-3}}

b) 2ln(a3b2)    3ln(ba2)2 \cdot ln(a^{-3} \cdot b^{2}) \ \ - \ \ 3 \cdot ln(\frac{b}{a^2})

 

Oppgave 3 (4 poeng)

  Tre punkt A(1,6)A(-1,6), B(2,1)B(2,1) og C(4,4)C(4,4) er gitt.

a) Bestem AB\overrightarrow{AB} og AC\overrightarrow{AC}

  Et punkt DD er gitt slik at

b) Bestem koordinatene til DD

Oppgave 4 (6 poeng)

  Funksjonen P er gitt ved

P(x)=2x36x22x+6{P(x)=2x^3-6x^2-2x+6}

 
a) Begrunn at (1,0){(1,0)} er et vendepunkt på grafen til P{P}.
b) Faktoriser P(x){P(x)} i lineære faktorer.
c) Løs likningen

2e3x6e2x2ex+6=0{2e^{3x}-6e^{2x}-2e^x+6=0}

 

Oppgave 5 (6 poeng)

 

Hjørnene i en trekant er A(1,0){A(1,0)} , B(6,2){B(6,2)} og C(3,5){C(3,5)} . Midtpunktene på sidene i trekanten er D{D}, E{E} og F{F}. Se figuren.

a) Forklar at koordinatene til punktene D{D}, E{E} og F{F} er

D(92,72){D \big(\frac{9}{2},\frac{7}{2} \big)}, E(2,52){E \big(2, \frac{5}{2} \big)} og F(72,1){F \big(\frac{7}{2}, 1 \big)}

Skjæringspunktet mellom medianene i trekanten er T.

b) Forklar at vi kan skrive AT{\overrightarrow{AT}} på to måter:

AT=sAD    ,    s=R{\overrightarrow{AT} = s \cdot \overrightarrow{AD}} \ \ \ \ , \ \ \ \ s = \mathbb{R}

AT=AB+tBE    ,    t=R{\overrightarrow{AT} = \overrightarrow{AB} + t \cdot \overrightarrow{BE}} \ \ \ \ , \ \ \ \ t = \mathbb{R}

der s og t er reelle tall.

c) Bruk vektorlikningene i oppgave b) til å bestemme s og t. Bestem koordinatene til T.

Oppgave 6 (4 poeng)

  En fabrikk produserer lyspærer. Alle lyspærene blir kontrollert. I kontrollen blir 8,0 % av lyspærene forkastet. Nærmere undersøkelser viser at
  • 92,0 % av de forkastede lyspærene er defekte
  • 2,0 % av de godkjente lyspærene er defekte
a) Vis at sannsynligheten er 9,2 % for at en tilfeldig produsert lyspære er defekt.
b) Bruk Bayes' setning til å bestemme sannsynligheten for at en defekt lyspære blir forkastet i kontrollen.    

Oppgave 7 (7 poeng)

En rettvinklet ΔABC\Delta{ABC} der C=90o\angle{C} = 90^{o} er gitt. Den innskrevne sirkelen har sentrum i S{S} og radius r{r}. Sirkelen tangerer trekanten i punktene D{D}, E{E} og F{F}. Vi setter AC=b{AC = b}, BC=a{BC = a} og AB=c{ AB = c}. Du får oppgitt at BF=BE{BF = BE} og AD=AE{AD = AE}

a) Bruk figuren til å forklare at a=BF+r{a = BF +r} og b=AD+r{b = AD +r}

Av figuren ser vi dessuten at c=AE+BE{c = AE + BE}

b) Vis at a+bc=2r{a + b - c = 2r}

c) Forklare at vi kan skrive arealet T av trekanten på to måter:

T=12ab{T = \frac{1}{2} \cdot a \cdot b} og T=12r(a+b+c){T = \frac{1}{2} \cdot r \cdot (a+b+c)}

d) Bruk resultatene du fant i oppgavene b) og c) til å utlede Pytagoras' setning.

DEL 2 - Med hjelpemidler

Oppgave 1 (6 poeng)

  I en kortstokk er det 52 kort. Kortene er fordelt på de fire fargene hjerter, ruter, spar og kløver. Hver farge har 13 kort fordelt på verdiene 2 til 10, knekt, dame, konge og ess. Tenk deg at du skal trekke tilfeldig fem kort fra kortstokken.

a) Bestem sannsynligheten for at du kommer til å trekke nøyaktig tre kort med verdi 10.

b) Bestem sannsynligheten for at du kommer til å trekke nøyaktig tre kort med samme verdi.

c) Bestem sannsynligheten for at alle kortene du kommer til å trekke, har samme farge.

Figur 1: Ett mulig utfall i oppgave a) Figur 2: Ett mulig utfall i oppgave b) Figur 3: Ett mulig utfall i oppgave c)  

Oppgave 2 (6 poeng)

Posisjonsvektoren til en partikkel er gitt ved

r(t)=[t21,t3t]{\overrightarrow{r}(t)= \left[ t^2-1,t^3-t \right] }

a) Tegn grafen til r{\overrightarrow{r}} når t[32,32]t \in \left[ -\frac{3}{2}, \frac{3}{2} \right].
b) Bestem fertsvektoren v(t){\overrightarrow{v}}(t) og akselerasjonsvektoren a(t){\overrightarrow{a}(t)}.
c) Bruk CAS til å bestemme den minste banefarten til partikkelen.

Oppgave 3 (4 poeng)

En stige på 7,0 m er stilt opp langs en vegg. Stigen danner sammen med veggen og bakken en rettvinkler ΔABC{\Delta{ABC}}. Se figuren. Vi setterAC=x{ AC = x}. Den korteste avstanden fra C{C } til stigen er d{d} meter.

a) Vis at d=x49x27d = {\frac{x \sqrt{49-x^2}}{7} }

b) Bestem x{x} slik at d{d} blir lengst mulig.

Hvor lang er d for denne verdien av x ?

 

 

Oppgave 4 (8 poeng)

  Funksjonen f{f } er gitt ved

f(x)=2x36x2+5x{f(x)=2x^3 - 6x^2 + 5x}

a) Bruk graftegner til å tegne grafen til f{f}.

Grafen tilf{ f} har tre tangenter som går gjennom punktetA(4,3){ A(4, 3)} .

b) Forklar at x-koordinaten til tangeringspunktene må være løsning av likningen

f(x)3x4=f(x){{\frac{f(x)-3}{x-4}} = f'(x)}

c) Bruk CAS til å løse denne likningen. Bestem likningen til hver av tangentene.

La P(a,b){P(a, b)} være et punkt i planet.

d) Hva er det maksimale antallet tangenter grafen til f{f }kan ha som går gjennom P{P }?

Gratis Prøvesmak
Superteknikker
En til en veiledning
R1
 - Kapittelinndeling: Mønster R1 (oppdatert læreplan)
 - Funksjonsdrøfting
 - Analysere og tolke funksjoner
×
05:45
Teori 3
Likningen for en tangent. 1t_415
×
03:10
Teori 1
Newtons metode - Introduksjon.r1-2021_04_04_teori1_19904_1516_1607
03:45
Teori 2
Fortegnslinja for den deriverte. 1t_406
08:10
Teori 4
Vendepunkt og Vendetangent.

r1_2643
03:06
Teori 5
Newtons metode - Formel for nullpunkte til tangenten.
14:57
Teori 6
Funksjondrøfting - hva er det?
04:21
Teori 7
Funksjonsdrøfting. Vi repeterer hvilken rolle fortegnet til den deriverte har, og hvordan vi kan finne topp- eller bunnpunkter ved hjelp av den deriverte. r1_2633
09:51
Teori 8
Når er veksten størst? Vi bruker følgende eksempel: I en matematisk modell for hvordan en bakteriepopulasjon utvikler seg, er antallet bakterier A(t) etter t timer gitt ved

   A(t)=15x3+150x2+400x+500A(t)=-15x^3+150x^2+400x+500.  
   Modellen er beregnet for mellom 0 og 10 timer.

   a) Ved hvilket tidpunkt vokser bakterietallet raskest?
   b) Hva er vekstfarten da?
12:02
Teori 9
Vi lager en pythonkode som finner tilnærmingsverdi for et toppunkt.
05:34
Teori 10
Å finne vendpunkter og vendetangent i Geogebra.
07:14
Teori 11
Å finne topp- og bunnpunkter til en funksjon i Geogebra..
05:58
Teori 12
Å finne ekstremalpunkter ved å se på både f(x)f'(x) og f(x)f''(x).
18:50
Teori 13
Utforskningsoppgave: Gitt funksjonen f(x)=eaxa+exf(x) = \frac{e^{ax}}{a+ e^x}.
1) For hvilke verdier av aa har denne funksjonen ekstremalpunkter.
2) For hvilke verdier av aa har funksjonen et toppunkt, og for hvilke verdier av aa har funksjonen et bunnpunkt.
04:41
Teori 14
Gitt funksjonen f(x)=x312x+2  ,  x[4  ,  4>f(x)= x^3 - 12x + 2 \; , \; x \in \left[-4 \; , \; 4 \right >.

a) Finn topp og bunnpunkter til ff.

b) Finn eventuelle maksimumsverdier og minimumsverdier, og bestem verdimengden VfV_f.

c) Tegn grafen.

r1-2021_sin_03_04_teori_23189_nan_1649
03:38
Oppgave 1
Hvordan lage fortegnslinjer ved å se på en graf. Bruk grafen til å a) Tegne fortegnslinjer for f. b) Tegne fortegnslinjer for f¨. c) Bestemme eventuelle topp- og bunnpunkter.
02:58
Oppgave 2
Prisen på en drosjetur er gitt ved funksjonen   P(x)=25x+50P(x)=25 x+50 - hvor x er kjørte km.
   a) Tolk tallene 25 og 50.
   b) Hva var prisen for en tur på 4,3 km?
   c) Hvor langt kommer du for 300 kr?
15:40
Oppgave 3
Gitt funksjonen  f(x)=13x3x23x+9f(x)= {\frac{1}{3}} x^3 - x^2 - 3x + 9. a) Avgør for hvilke x-verdier funksjonen vokser og for hvilke x-verdier funksjonen minker. b) Finn toppunktet og bunnpunktet til f. c) Tegn grafen.
03:54
Oppgave 4
Etter å ha kjørt x mil har Lars igjen V(x) liter bensin på tanken, der   V(x)=700,65xV(x)=70 - 0,65 x.
   a) Hva forteller funksjonsuttrykket?
   b) Finn nullpunktet til funksjonen. Hva forteller dette?
15:10
Oppgave 5
Gitt funksjonen  f(x)=ln(x2+1)f(x)=ln(x^2+1). a) Tegn grafen. b) Finn koordinatene til eventuelle topp eller bunnpunkter. c) Finn eventuelle vendepunkter. 
05:46
Oppgave 6
Gitt funksjonen f(x)=13x3+12x26x+1f(x)= \frac{1}{3}x^3 + \frac{1}{2}x^2 - 6x + 1. Bruk derivasjon og CAS til å finne ekstrmalpunktene til ff.
Skjul video ▼
Vis video ▲
Selvtester og oppgaver for mengdetrening
10 sekunders quiz
Eksamensoppgaver
×
Hva brukes den deriverte til i funksjonsdrøfting?
Å finne hvor funksjonen vokser og synker
Lever svar
Å beregne arealet under grafen
Lever svar
Å løse alle likninger
Lever svar
00:00
Er funksjonens vekst/synk knyttet til topp- og bunnpunkter?
Ja, de henger tett sammen
Lever svar
Nei, de er helt urelaterte
Lever svar
Bare ved lineære funksjoner
Lever svar
00:17
Hva gir den deriverte ved et punkt?
Stigningstallet til tangenten
Lever svar
Funksjonens x-verdi
Lever svar
Arealet under grafen
Lever svar
00:21
Hva viser f'(2)?
Stigningstallet ved x=2
Lever svar
Funksjonsverdien ved x=2
Lever svar
Andrederivertens verdi ved x=2
Lever svar
00:33
Hva forteller fortegnet til f'(x)?
Om funksjonen vokser eller synker
Lever svar
Bare funksjonens verdi
Lever svar
Om funksjonen er definert
Lever svar
00:44
Hva skjer med funksjonen hvis f'(x) er positiv?
Den vokser
Lever svar
Den synker
Lever svar
Den er konstant
Lever svar
00:50
Hva innebærer en positiv tangenthelning?
At funksjonen øker
Lever svar
At funksjonen minker
Lever svar
At funksjonen er flat
Lever svar
01:04
Hva kalles en linje som viser fortegnet til f'?
En fortegnslinje
Lever svar
En asymptote
Lever svar
En parameterlinje
Lever svar
01:07
Kan f'(x) bytte fra positiv til negativ?
Ja, den kan skifte fortegn
Lever svar
Nei, den er alltid den samme
Lever svar
Bare hvis x er negativ
Lever svar
01:17
Kan vi antyde en graf ved spesielle punkter?
Ja, vi kan skisse den
Lever svar
Nei, det er umulig
Lever svar
Kun med digitale verktøy
Lever svar
01:31
Viser en graf funksjonsverdien ved hver x-verdi?
Ja, grafen viser f(x) for hver x
Lever svar
Nei, den viser kun f'(x)
Lever svar
Nei, den viser bare nullpunkter
Lever svar
01:39
Hva gjør en graf med positiv stigning?
Den stiger
Lever svar
Den synker
Lever svar
Den er flat
Lever svar
01:43
Hva er f'(x) ved en vannrett tangent?
0
Lever svar
Positiv
Lever svar
Negativ
Lever svar
01:49
Hva indikerer f'(x)=0 ved et punkt?
En horisontal tangent
Lever svar
Et hull i grafen
Lever svar
At funksjonen ikke er definert
Lever svar
01:56
Trenger en skisse å være perfekt?
Nei, en omtrentlig skisse holder
Lever svar
Ja, den må være helt nøyaktig
Lever svar
Man skal ikke skisse i det hele tatt
Lever svar
02:13
Kan en funksjon vekselvis vokse og synke?
Ja, den kan skifte mellom vekst og fall
Lever svar
Nei, den vokser eller synker bare én gang
Lever svar
Bare hvis den er lineær
Lever svar
02:32
Hva kan f'(x)=0 tyde på?
Et mulig topp- eller bunnpunkt
Lever svar
At funksjonen ikke finnes
Lever svar
At funksjonen aldri endres
Lever svar
02:44
Er f'(x)=0 alltid et ekstrempunkt?
Nei, ikke nødvendigvis
Lever svar
Ja, alltid
Lever svar
Kun ved negative x
Lever svar
03:18
Hva må ofte skje med fortegnet til f' for et topp- eller bunnpunkt?
Den må skifte fortegn
Lever svar
Den må forbli positiv
Lever svar
Den må bli uendelig
Lever svar
03:24
Kan topp- eller bunnpunkter finnes uten f'(x)=0?
Ja, i spesielle tilfeller
Lever svar
Nei, aldri
Lever svar
Bare om f'(x)=1
Lever svar
03:37
Er kontinuitet viktig for ekstrempunkter?
Ja, kontinuitet kan være avgjørende
Lever svar
Nei, det er ikke relevant
Lever svar
Kun for lineære funksjoner
Lever svar
03:46
Må f'(x)=0 for et ekstrempunkt?
Nei, ikke alltid
Lever svar
Ja, alltid
Lever svar
Bare hvis funksjonen er et polynom
Lever svar
03:51
Brukes derivasjon ofte til å lage fortegnslinjer?
Ja, det er vanlig praksis
Lever svar
Nei, aldri
Lever svar
Kun ved lineære funksjoner
Lever svar
03:57
Hva er temaet i denne delen av videoen?
Algebra
Lever svar
Newtons metode
Lever svar
Matriseregning
Lever svar
00:00
Hva gjøres først når man skal finne et nullpunkt numerisk?
Gjette en startverdi nær nullpunktet
Lever svar
Finne andrederiverten
Lever svar
Settes inn i en logaritme
Lever svar
00:14
Hva gjør man etter at man har funnet et nytt nullpunkt til tangenten?
Bruker dette som ny startverdi og gjentar
Lever svar
Stopper umiddelbart
Lever svar
Multipliserer resultatet med 2
Lever svar
00:50
Hva er x0 i denne sammenhengen?
En startverdi nær funksjonens nullpunkt
Lever svar
Et endelig resultat av metoden
Lever svar
Et vilkårlig tall langt unna nullpunktet
Lever svar
01:11
Hva ønsker man å finne ved tangenten?
Nullpunktet til tangenten
Lever svar
Den andrederiverte
Lever svar
Arealet under kurven
Lever svar
01:27
Hva vil man lage en formel for?
Nullpunktet til tangenten
Lever svar
En konstant faktor
Lever svar
Et tilfeldig tall
Lever svar
01:32
Hva er utgangspunktet for formelen?
Tangentligningen
Lever svar
En logaritmisk funksjon
Lever svar
En geometrisk figur
Lever svar
01:36
Hvordan uttrykkes tangentligningen generelt?
y = c
Lever svar
y - y0 = a(x - x0)
Lever svar
y = f(x)*f'(x)
Lever svar
01:40
Hva representerer a i tangentligningen?
Stigningstallet (derivertens verdi)
Lever svar
Andrederivertens verdi
Lever svar
Areal under grafen
Lever svar
01:50
Hva isoleres for å få formelen for x1?
x1
Lever svar
f'(x0)
Lever svar
y0
Lever svar
02:13
Hvordan ser formelen for x1 ut til slutt?
x1 = x0 + f'(x0)
Lever svar
x1 = x0 - f(x0)/f'(x0)
Lever svar
x1 = x0 * f(x0)
Lever svar
02:34
Hva er Newtons metode laget for å finne?
Nullpunkter
Lever svar
Maksimumspunkter
Lever svar
Derivater
Lever svar
00:00
Hvilken type punkter fokuserer metoden på?
Nullpunkter
Lever svar
Vendepunkter
Lever svar
Skjæringspunkter med y-aksen
Lever svar
00:03
Hva innebærer en numerisk metode?
Bruk av tallberegninger
Lever svar
Kun bruk av symboler
Lever svar
Ingen beregninger
Lever svar
00:17
Hva trenger du først i metoden?
En startverdi for x
Lever svar
En ferdig løsning
Lever svar
En tilfeldig konstant
Lever svar
00:25
Hva kalles første gjetning?
x0
Lever svar
xF
Lever svar
xN
Lever svar
00:54
Hva representerer x0?
Startpunktet i metoden
Lever svar
Sluttpunktet i metoden
Lever svar
Et ubetydelig tall
Lever svar
00:58
Hva tegner vi ved x0?
En tangent
Lever svar
En normal
Lever svar
En sirkel
Lever svar
01:02
Hva gir tangenten oss?
Et nytt punkt nærmere nullpunktet
Lever svar
Et punkt lenger unna nullpunktet
Lever svar
Ingen nyttig informasjon
Lever svar
01:09
Hva finner vi ved å forlenge tangenten?
Et nullpunkt på x-aksen
Lever svar
Et maksimumspunkt
Lever svar
En asymptote
Lever svar
01:12
Hvorfor bruker vi tangenten?
For å komme nærmere nullpunktet
Lever svar
For å finne arealer
Lever svar
For å unngå beregninger
Lever svar
01:17
Hva kaller vi neste gjetning?
x1
Lever svar
x-1
Lever svar
xA
Lever svar
01:28
Hva gjør vi etter at vi har funnet x1?
Bruker x1 som ny startverdi
Lever svar
Stopper metoden
Lever svar
Bytter til en annen metode
Lever svar
01:32
Hva kaller vi punktet etter x1?
x2
Lever svar
x0 på nytt
Lever svar
x10
Lever svar
01:50
Hvilken metode omtales her?
Newtons metode
Lever svar
Eulers metode
Lever svar
Simpsons metode
Lever svar
02:12
Hva skjer når vi gjentar stegene?
Vi kommer nærmere nullpunktet
Lever svar
Vi fjerner nullpunktet
Lever svar
Ingenting endrer seg
Lever svar
02:15
Kan prosessen fortsette?
Ja, i teorien uendelig
Lever svar
Nei, aldri
Lever svar
Bare to ganger
Lever svar
02:19
Må vi se alle trinnene?
Nei, ikke nødvendigvis
Lever svar
Ja, alltid
Lever svar
Kun om vi mislykkes
Lever svar
02:23
Hva skjer med anslaget etter flere steg?
Det nærmer seg nullpunktet
Lever svar
Det blir mer unøyaktig
Lever svar
Det forblir uendret
Lever svar
02:26
Kan vi nå nullpunktet helt presist?
Sannsynligvis ikke
Lever svar
Alltid
Lever svar
Bare i spesielle tilfeller
Lever svar
02:48
Hvilken metode er dette?
Newtons metode
Lever svar
Eulers metode
Lever svar
Trapesmetoden
Lever svar
02:53
Hva viser en fortegnslinje?
Om et uttrykk er positivt eller negativt
Lever svar
Kun funksjonens toppunkt
Lever svar
Kun funksjonens areal
Lever svar
00:00
Hva kjennetegner en parabel?
Den er U-formet
Lever svar
Den er alltid rett
Lever svar
Den er alltid fallende
Lever svar
00:13
Hva betyr å derivere en funksjon?
Finne stigningstall i hvert punkt
Lever svar
Finne funksjonens verdi ved null
Lever svar
Finne et tilfeldig punkt
Lever svar
00:27
Hva er F'(x)?
Den deriverte av F
Lever svar
Arealet under F
Lever svar
Gjennomsnittet av F
Lever svar
00:30
Hva er et polynom?
En sum av ledd med heltallige eksponenter
Lever svar
Et uttrykk med kun røtter
Lever svar
Et uttrykk med kun brøker
Lever svar
00:34
Hva er den deriverte av x²?
2x
Lever svar
x
Lever svar
0
Lever svar
00:41
Hva blir den deriverte av en konstant?
0
Lever svar
Konstanten selv
Lever svar
Uendelig
Lever svar
00:48
Hva er den deriverte av en lineær funksjon ax+b?
a
Lever svar
b
Lever svar
a+b
Lever svar
00:54
Hva viser en fortegnslinje?
Hvor uttrykket er positivt eller negativt
Lever svar
Hvor funksjonen alltid er 1
Lever svar
Hvor x er 10
Lever svar
01:02
Hva er et nullpunkt?
En x-verdi der uttrykket er 0
Lever svar
En x-verdi der uttrykket er 1
Lever svar
En x-verdi der uttrykket er maksimal
Lever svar
01:09
Hvordan finner man nullpunktet?
Ved å sette f(x)=0
Lever svar
Ved å sette f(x)=1
Lever svar
Ved å sette f(x)=x
Lever svar
01:17
Hva kaller man x=3 hvis f(3)=0?
Et nullpunkt
Lever svar
Et toppunkt
Lever svar
Et tilfeldig punkt
Lever svar
01:21
Hvor plasseres nullpunktet på tallinjen?
Ved den aktuelle x-verdien
Lever svar
Alltid ved 0
Lever svar
Tilfeldig plassering
Lever svar
01:25
Hva setter man ved nullpunktet på fortegnslinjen?
Et 0-tegn
Lever svar
Et pluss-tegn
Lever svar
Et minus-tegn
Lever svar
01:28
Hva indikerer et positivt fortegn?
At uttrykket er over 0
Lever svar
At uttrykket er under 0
Lever svar
At uttrykket er lik 0
Lever svar
01:31
Hva indikerer et negativt fortegn?
At uttrykket er under 0
Lever svar
At uttrykket er over 0
Lever svar
At uttrykket er alltid 1
Lever svar
01:33
Hva kan vi lese av en fortegnslinje?
Hvor den deriverte er positiv eller negativ
Lever svar
Hvor funksjonen er lineær
Lever svar
Hvor x=10
Lever svar
01:43
Hvorfor tester vi verdier på begge sider av nullpunktet?
For å se om fortegnet endrer seg
Lever svar
For å finne største verdi
Lever svar
For å finne lengden av linjen
Lever svar
01:46
Hva betyr f'(x)<0?
Funksjonen synker
Lever svar
Funksjonen stiger
Lever svar
Funksjonen er konstant
Lever svar
01:54
Hva ser vi når fortegnslinjen er ferdig?
Hvor funksjonen stiger og synker
Lever svar
Hvor funksjonen er lineær
Lever svar
Bare nullpunktet
Lever svar
02:16
Hva representerer den deriverte?
Stigningstallet til funksjonen i hvert punkt
Lever svar
Bare funksjonens toppunkt
Lever svar
Bare funksjonens areal
Lever svar
02:22
Hva betyr det om den deriverte er negativ?
Tangenten heller nedover
Lever svar
Tangenten er horisontal
Lever svar
Tangenten heller oppover
Lever svar
02:45
Hva betyr f'(x)=0?
Tangenten er horisontal
Lever svar
Funksjonen stiger
Lever svar
Funksjonen synker
Lever svar
02:52
Når den deriverte er null, hva kan dette indikere?
Et mulig ekstrempunkt
Lever svar
Ingen endring
Lever svar
Uendelig stigning
Lever svar
02:54
Hva skjer når den deriverte går fra negativ til positiv?
Funksjonen begynner å stige
Lever svar
Funksjonen forblir flat
Lever svar
Funksjonen slutter å eksistere
Lever svar
03:05
Hva kan sammenligning av graf og fortegnslinje vise?
Hvordan funksjonen vokser og synker
Lever svar
Kun hvor x=0
Lever svar
Kun funksjonens areal
Lever svar
03:16
Når f'(x)>0, hva gjør funksjonen?
Den vokser
Lever svar
Den synker
Lever svar
Den er konstant
Lever svar
03:23
Hva beskriver den deriverte?
Stigningstallet til en tangent
Lever svar
Bredden av et intervall
Lever svar
Antall løsninger i en ligning
Lever svar
00:00
Hva representerer en funksjon f(x)?
Et forhold mellom x og y
Lever svar
En tilfeldig bokstav
Lever svar
Kun en konstant
Lever svar
00:13
Hva er en tangent til en kurve?
En linje som berører kurven i ett punkt
Lever svar
En sirkel rundt kurven
Lever svar
Et punkt på x-aksen
Lever svar
00:33
Hva kalles vekstfaktoren for en rett linje?
Stigningstall
Lever svar
Konstantledd
Lever svar
Areal
Lever svar
00:49
Hva kalles endringsraten til en funksjon i ett punkt?
Derivert
Lever svar
Produkt
Lever svar
Kvotient
Lever svar
00:52
Hva betyr det å derivere en funksjon?
Finne endringsraten
Lever svar
Dele funksjonen med null
Lever svar
Legge til en konstant
Lever svar
00:56
Hva er den deriverte av x²?
2x
Lever svar
Lever svar
x
Lever svar
00:59
Hva er den deriverte av en konstant?
0
Lever svar
Konstanten selv
Lever svar
En tilfeldig verdi
Lever svar
01:08
Blir derivasjon enklere med øvelse?
Ja
Lever svar
Nei
Lever svar
Kun av og til
Lever svar
01:11
Hva betyr det å evaluere den deriverte ved x=4?
Finne stigningstallet akkurat der
Lever svar
Finne funksjonens nullpunkt
Lever svar
Finne arealet under kurven
Lever svar
01:18
Hva er 4 minus 3?
1
Lever svar
7
Lever svar
-1
Lever svar
01:31
Hva er stigningstallet vi fant?
1
Lever svar
0
Lever svar
2
Lever svar
01:34
Hva ble stigningstallet?
1
Lever svar
0
Lever svar
4
Lever svar
01:36
Hva representerer a i y=ax+b?
Stigningstallet
Lever svar
Konstantleddet
Lever svar
x-koordinaten
Lever svar
01:43
Hva beskriver ligningen y=ax+b?
En rett linje
Lever svar
En sirkel
Lever svar
En parabel
Lever svar
01:47
Hva kalles b i en lineær ligning?
Konstantledd
Lever svar
Stigningstall
Lever svar
Variabel
Lever svar
01:51
Hvis a=1, hvordan skrives y=ax+b?
y=x+b
Lever svar
y=1x²+b
Lever svar
y=a+b
Lever svar
01:56
Hva forteller stigningstallet oss?
Hvor bratt linjen er
Lever svar
Hvor lang linjen er
Lever svar
Hvor mange nullpunkter linjen har
Lever svar
02:02
Hvis den deriverte er 1, hva er stigningstallet?
1
Lever svar
0
Lever svar
-1
Lever svar
02:09
Hva trenger vi i tillegg til stigningstallet for å bestemme en linje?
Et punkt på linjen
Lever svar
En faktor
Lever svar
Et tilfeldig tall
Lever svar
02:29
Hva gjør vi når vi setter x=4 inn i f(x)?
Finner funksjonsverdien
Lever svar
Deler på null
Lever svar
Endrer stigningstallet
Lever svar
02:47
Hva kalles f(x) når vi setter inn x?
Funksjonsverdien
Lever svar
Nullpunktet
Lever svar
Derivert
Lever svar
02:54
Hva er et bekreftende svar på norsk?
Ja
Lever svar
Nei
Lever svar
Kanskje
Lever svar
02:59
For å finne et punkt (x,f(x)), hva må vi gjøre?
Regne ut f(x)
Lever svar
Finne stigningstallet
Lever svar
Endre x til y
Lever svar
03:02
Hva må man bruke for å finne f(x)?
Funksjonsuttrykket
Lever svar
Konstantleddet
Lever svar
Derivert
Lever svar
03:09
Hva er 4²?
16
Lever svar
8
Lever svar
2
Lever svar
03:19
Hva er halvparten av 16?
8
Lever svar
4
Lever svar
2
Lever svar
03:22
Hva er 8 - 12?
-4
Lever svar
4
Lever svar
-8
Lever svar
03:29
Et punkt på en linje skrives ofte som?
(x, y)
Lever svar
x/y
Lever svar
x+y
Lever svar
03:39
Hva kan vi gjøre med et punkt for å finne b?
Sette det inn i y=ax+b
Lever svar
Gange det med a
Lever svar
Dele det på x
Lever svar
03:47
Hva betyr det å fortsette?
Gå videre
Lever svar
Stoppe
Lever svar
Gå tilbake
Lever svar
03:55
Hvordan erstatter vi y i en ligning?
Med den kjente y-verdien
Lever svar
Med x
Lever svar
Med a
Lever svar
04:00
Hva betyr '=' i matematikk?
At to uttrykk er like
Lever svar
At vi må gange
Lever svar
At vi må dele
Lever svar
04:12
Hva er 1 ganger x?
x
Lever svar
1
Lever svar
0
Lever svar
04:14
Hva kalles en symbolstørrelse vi ikke kjenner verdien til?
En ukjent
Lever svar
En konstant
Lever svar
En funksjon
Lever svar
04:19
Hva betyr det å løse en ligning?
Finne verdien til den ukjente
Lever svar
Finne en tilfeldig verdi
Lever svar
Slette likhetstegnet
Lever svar
04:28
Hva prøver vi å gjøre med ukjente i en ligning?
Bestemme dem
Lever svar
Ignorere dem
Lever svar
Lage flere
Lever svar
04:38
Hva betyr det å 'låse' en verdi i matematikk?
Bestemme dens verdi
Lever svar
Miste dens verdi
Lever svar
Endre dens form
Lever svar
04:46
Hva er et hovedmål med algebra?
Forenkle og løse ligninger
Lever svar
Gjøre dem vanskeligere
Lever svar
Skape flere ukjente
Lever svar
04:50
Hva kalles en lineær funksjon?
En rett linje
Lever svar
En kurve
Lever svar
En sirkelform
Lever svar
05:04
Hva blir y hvis x=0 i y=x?
0
Lever svar
1
Lever svar
x
Lever svar
05:12
Hvis b=-8, hva er ligningen?
y = x - 8
Lever svar
y = x + 8
Lever svar
y = -8x
Lever svar
05:16
Hva er konstantleddet i y=x-8?
-8
Lever svar
x
Lever svar
1
Lever svar
05:24
Hva kan skje om man tegner en linje unøyaktig?
Den ser feil ut
Lever svar
Den blir alltid korrekt
Lever svar
Den forandrer funksjonen
Lever svar
05:33
Hva betyr konstantleddet i en lineær ligning?
Hvor linjen krysser y-aksen
Lever svar
Hvor linjen krysser x-aksen
Lever svar
Stigningstallet
Lever svar
05:39
Hvilket verktøy kan brukes for å finne vendepunkt?
Et tekstbehandlingsprogram
Lever svar
Et matematikkprogram som GeoGebra
Lever svar
En tegneapp
Lever svar
00:00
Hva kalles en regel som gir en y-verdi for hver x-verdi?
En figur
Lever svar
En funksjon
Lever svar
En konstant
Lever svar
00:12
Hva kan CAS hjelpe med?
Å tegne håndtegnede bilder
Lever svar
Å utføre symbolsk algebra og beregninger
Lever svar
Å lage spillelister
Lever svar
00:22
Hva må du gjøre for å bruke CAS-verktøy i GeoGebra?
Installere ekstra programmer
Lever svar
Aktivere «Vis CAS» i programmet
Lever svar
Slå av datamaskinen
Lever svar
00:29
Hva er f(x) vanligvis et symbol for?
Et tilfeldig tall
Lever svar
En funksjon av x
Lever svar
En geometrisk figur
Lever svar
00:36
Hva kan du gjøre med en graf i et matematikkverktøy?
Skrive tekstmeldinger
Lever svar
Zoome, klikke og endre utseende
Lever svar
Spille musikk
Lever svar
00:54
Hva beskriver linjebredde i en graf?
Antall grafer i vinduet
Lever svar
Tykkelsen på den tegnede linjen
Lever svar
Fargen på aksene
Lever svar
01:12
Hvordan kan du bedre se detaljer i en graf?
Ved å lukke programmet
Lever svar
Ved å zoome inn
Lever svar
Ved å tegne med blyant på skjermen
Lever svar
01:20
Hva representerer x-aksen?
Vertikal verdifremstilling
Lever svar
Horisontale inndata-verdier
Lever svar
En tilfeldig linje
Lever svar
01:32
Hvorfor bør aksene navngis?
For å forvirre brukeren
Lever svar
For å vise hva aksene representerer
Lever svar
For å lage lyd
Lever svar
01:41
Hva er et vendepunkt?
Et punkt der grafen forsvinner
Lever svar
Et punkt der kurven skifter krumning
Lever svar
Et punkt der x alltid er null
Lever svar
02:12
Hva må du velge for å finne vendepunktet?
Fargen på grafen
Lever svar
Funksjonen det gjelder
Lever svar
En tom side
Lever svar
02:15
Hva betyr det å klikke på et punkt i et verktøy?
Å slette programmet
Lever svar
Å markere eller velge punktet
Lever svar
Å starte en film
Lever svar
02:20
Hva skjer når riktige elementer er valgt i et verktøy?
Ingenting skjer
Lever svar
Verktøyet viser det ønskede resultatet
Lever svar
Verktøyet krasjer
Lever svar
02:22
I hvilke formater kan resultater vises?
Kun i bilder
Lever svar
Eksakt form eller desimalform
Lever svar
Bare i lydfiler
Lever svar
02:24
Hva er fordelen med eksakt form?
Mindre nøyaktighet
Lever svar
Gir nøyaktige verdier uten avrunding
Lever svar
Gjør grafen usynlig
Lever svar
02:28
Når er eksakte verdier praktiske?
Når man tegner med maling
Lever svar
Når man ikke trenger praktiske tilnærminger
Lever svar
Når man kun vil ha sirkusshow
Lever svar
02:42
Hva velger man hvis det ikke er praktisk kontekst?
Desimaltall med stor avrunding
Lever svar
Eksakte verdier
Lever svar
Kun tekstforklaringer
Lever svar
02:44
Hva gir mest presis matematiske resultater?
Omtrente verdier
Lever svar
Eksakte verdier
Lever svar
Ingen tall i det hele tatt
Lever svar
02:53
Hva er en tangent til en funksjon?
En vertikal linje gjennom origo
Lever svar
En rett linje som berører kurven i ett punkt
Lever svar
En sirkel rundt funksjonen
Lever svar
03:18
Hva trenger du for å definere en tangent i et punkt?
Kun en tilfeldig bokstav
Lever svar
Funksjonen og punktets x-verdi
Lever svar
En tegneblyant
Lever svar
03:25
Hvordan finner man tangenten til en kurve?
Ved å gjette og håpe på det beste
Lever svar
Ved å bruke funksjonen og punktets x-verdi
Lever svar
Ved å bruke en stavekontroll
Lever svar
03:30
Hvordan kan man kontrollere at en tangent er riktig?
Ved å spørre en tilfeldig forbipasserende
Lever svar
Ved å sammenligne med grafen visuelt
Lever svar
Ved å slå av skjermen
Lever svar
03:36
Hva kan du gjøre hvis du ikke vil bruke CAS?
Bruke et annet verktøy uten CAS-funksjon
Lever svar
Utføre beregningene uten CAS i GeoGebra
Lever svar
Ikke gjøre noe i det hele tatt
Lever svar
03:42
Hva kan man gjøre når man ikke trenger CAS-menyen?
Kaste datamaskinen
Lever svar
Skru av CAS-funksjonen i programmet
Lever svar
Lese en bok
Lever svar
03:44
Hvordan definerer man en funksjon i et inntastingsfelt?
Ved å tegne med blyant
Lever svar
Ved å skrive f(x)= uttrykk
Lever svar
Ved å klappe i hendene
Lever svar
04:11
Må man endre utseende på grafen?
Ja, alltid
Lever svar
Nei, det er valgfritt
Lever svar
Bare dersom man bruker papir
Lever svar
04:26
Kan man finne vendepunkt uten å bruke CAS?
Nei, det er umulig
Lever svar
Ja, ved bruk av kommandoen vendepunkt i inntastingsfeltet
Lever svar
Kun ved manuell tegning på papir
Lever svar
04:35
Kan man også finne en tangent uten CAS?
Nei, tangent krever avansert utstyr
Lever svar
Ja, ved å bruke tangent-kommandoen i inntastingsfeltet
Lever svar
Bare ved å gjette
Lever svar
04:46
Hva trenger du for å bruke tangent-kommandoen?
Kun en tom side
Lever svar
Punktet på funksjonen der tangenten skal berøre
Lever svar
En brødrister
Lever svar
04:48
Hva gjør tangentkommandoen?
Sletter funksjonen
Lever svar
Tegner tangenten til funksjonen ved et gitt punkt
Lever svar
Endrer fargen på aksene
Lever svar
04:57
Hvordan kan du bekrefte at tangenten er riktig plassert?
Ved å ignorere grafen
Lever svar
Ved at den berører kurven i valgt punkt
Lever svar
Ved å lukke programmet
Lever svar
05:17
Hvilken form får du ofte tangenten i uten CAS?
Kun eksakt form
Lever svar
Desimalform
Lever svar
Ingen form i det hele tatt
Lever svar
05:21
Hva kalles en funksjon av grad to?
Annengradfunksjon
Lever svar
Førstegradfunksjon
Lever svar
Tredjegradfunksjon
Lever svar
00:00
Hvilket verktøy kan brukes digitalt?
CAS
Lever svar
Papir og blyant
Lever svar
Kalkulator
Lever svar
00:24
Hva settes lik null for å finne nullpunkter?
f(x)
Lever svar
a-verdien
Lever svar
Konstantleddet
Lever svar
00:30
Hva slags uttrykk gir abc-formelen?
Rotuttrykk
Lever svar
Brøkuttrykk
Lever svar
Summasjon
Lever svar
00:48
Hvor mange løsninger ved negativt uttrykk under rota?
Ingen
Lever svar
En
Lever svar
To
Lever svar
00:54
Hvilket matematikkprogram nevnes?
GeoGebra
Lever svar
Excel
Lever svar
Wolfram Alpha
Lever svar
01:24
Hva kalles funksjonen?
f(x)
Lever svar
g(y)
Lever svar
h(z)
Lever svar
01:32
Er mellomrom før x² nødvendig?
Nei, men det er en god regel
Lever svar
Ja, alltid
Lever svar
Nei, unngå det
Lever svar
01:45
Hva er en god regel?
Bruke mellomrom i uttrykk
Lever svar
Aldri bruke mellomrom
Lever svar
Bare mellomrom ved addisjon
Lever svar
01:53
Hva byttes 'equation' ut med?
f(x)=0
Lever svar
a=1
Lever svar
x=2
Lever svar
02:04
Hva får man ved f(x)=0?
En løsning
Lever svar
Ingen løsning
Lever svar
En feil
Lever svar
02:14
Hvilket uttrykk nevnes igjen?
Rotuttrykk
Lever svar
Logaritme
Lever svar
Rasjonaluttrykk
Lever svar
02:18
Hvor mange løsninger kan en annengradsligning ha?
0, 1 eller 2
Lever svar
Alltid 2
Lever svar
Alltid 1
Lever svar
02:23
Hva skiller to løsninger?
Pluss/minus
Lever svar
Multiplikasjon
Lever svar
Divisjon
Lever svar
02:42
Når oppstår problemet under rota?
Når to a + 1 = 0
Lever svar
Når x = 1
Lever svar
Når f(x)=2
Lever svar
02:46
Hva kan man gjøre med en lineær ligning?
Løse den
Lever svar
Ignorere den
Lever svar
Mangfoldiggjøre den
Lever svar
02:55
Hva er a når to a + 1 = 0?
-1/2
Lever svar
0
Lever svar
1/2
Lever svar
03:01
Hva er vist nå?
Første del av planen
Lever svar
Siste del av planen
Lever svar
Ingen plan
Lever svar
03:21
Hva gjør foreleseren i CAS?
Skriver noe
Lever svar
Sletter alt
Lever svar
Zoomer inn
Lever svar
03:29
Hva vurderes?
Å krympe visningen
Lever svar
Å utvide visningen
Lever svar
Å ikke gjøre noe
Lever svar
03:32
Hva sier foreleseren?
Sånn
Lever svar
Nei
Lever svar
Ja
Lever svar
03:36
Hva vil foreleseren gjøre?
Sette inn et sideskift
Lever svar
Slette alt
Lever svar
Lagre filen
Lever svar
03:38
Hva settes inn her?
Sideskift
Lever svar
Linjeskift
Lever svar
Kommando
Lever svar
03:47
Hva ser foreleseren?
At det blir en løsning
Lever svar
At alt forsvinner
Lever svar
At det blir tre løsninger
Lever svar
03:56
Hva diskuteres?
Verdien til a
Lever svar
Verdien til x
Lever svar
Verdien til nullpunktet
Lever svar
04:01
Hvilken verdi nevnes?
-1/2
Lever svar
0
Lever svar
1/2
Lever svar
04:05
Hva var planen?
En løsning når uttrykket er null
Lever svar
Ingen løsning
Lever svar
Alltid to løsninger
Lever svar
04:11
Hvilken verdi er spesiell under rota?
Null
Lever svar
En
Lever svar
To
Lever svar
04:18
Hva sier foreleseren?
Og så
Lever svar
Stopp
Lever svar
Vent litt
Lever svar
04:22
Hvor mange løsninger nevnes?
To
Lever svar
En
Lever svar
Ingen
Lever svar
04:24
Hva skjer hvis a > -1/2?
Uttrykket under rota blir positivt
Lever svar
Uttrykket blir negativt
Lever svar
Ingen endring
Lever svar
04:28
Hva sier foreleseren om a > -1/2?
At uttrykket er positivt
Lever svar
At uttrykket er negativt
Lever svar
At intet endres
Lever svar
04:47
Hva blir uttrykket under rota da?
Positivt
Lever svar
Negativt
Lever svar
Nøytralt
Lever svar
04:57
Hva fører positivt uttrykk under rota til?
En løsning
Lever svar
Ingen løsning
Lever svar
Tre løsninger
Lever svar
05:03
Hvor mange løsninger nevnes nå?
Ingen
Lever svar
En
Lever svar
To
Lever svar
05:06
Hvor mange nullpunkter er det?
Ingen
Lever svar
Ett
Lever svar
To
Lever svar
05:12
Hva betyr et nullpunkt?
En løsning av ligningen
Lever svar
En konstant
Lever svar
En koeffisient
Lever svar
05:17
Hva skjer når a
Ingen løsninger
Lever svar
En løsning
Lever svar
To løsninger
Lever svar
05:20
Hva liker foreleseren å bruke?
Formelen med a Formelen med a = 1 Ingen formel
Lever svar
Formelen med a = 1
Lever svar
Ingen formel
Lever svar
05:36
I et bunnpunkt er den andrederiverte ?
Null
Lever svar
Positiv
Lever svar
Negativ
Lever svar
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Tilbakestill oppgaven som uløst

Funksjonen f er gitt ved

f(x)=x4+4x3,x(2,4)f(x)=-x^{4}+4x^{3}, \\ \\ \\ \\ \\ \\ x \in (-2,4)

a) Bestem eventuelle nullpunkter til f.

b) Bestem eventuelle topp- og bunnpunkter på grafen til f.

c) Bestem eventuelle vendepunkter på grafen til f.

d) Lag en skisse av grafen til f.


(0,0)(0,0) og (3,27)(3,27)

Lever svar

(0,0)(0,0) og (3,0)(3,0)

Lever svar

(0,0)(0,0)

Lever svar
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
Hva er det feil å si om et vendepunkt ?
Det er der stigningstallet enten er på et maksimum eller et minimum
Lever svar
Det er der den andrederiverte er null og skifter fortegn
Lever svar
Det er der grafen enten krummer oppover eller nedover, avhengig av fortegnet på den andrederiverte.
Lever svar
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Tilbakestill oppgaven som uløst

Funksjonen f er gitt ved

f(x)=x4+4x3,x(2,4)f(x)=-x^{4}+4x^{3}, \\ \\ \\ \\ \\ \\ x \in (-2,4)

a) Bestem eventuelle nullpunkter til f.

b) Bestem eventuelle topp- og bunnpunkter på grafen til f.

c) Bestem eventuelle vendepunkter på grafen til f.

d) Lag en skisse av grafen til f.


(0,0)(0,0)

Lever svar

(0,0)(0,0) og (2,16)(2,16)

Lever svar

(0,0)(0,0) og (2,0)(2, 0)

Lever svar
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
Dersom den andrederiverte er lik null i x=a, har da vekstfarten et (lokalt) maksimum i x=a?
Nei.
Lever svar
Ja, dersom den andrederiverte er positiv for x > a og negativ for x< a
Lever svar
Ja, dersom den andrederiverte er positiv for x < a og negativ for x > a.
Lever svar
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
Hvordan ser f(x) ut der hvor den deriverte av f(x) er negativ?
f(x) synker.
Lever svar
f(x) har et vendepunkt.
Lever svar
f(x) har et bunnpunkt.
Lever svar
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
Hvordan finner vi ut hvor en funksjon minker og øker?
Integrere.
Lever svar
Finner toppunkt.
Lever svar
Deriverer og lager fortegnslinje.
Lever svar
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
Hva fant vi i Spyder i Teori 4?
En kode for alle topp- og bunnpunkter for alle funksjoner.
Lever svar
Alle toppunkter til funksjonen fra x = -10 til x = 10.
Lever svar
Det første toppunktet til funksjonen til høyre for x = 0.
Lever svar
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
Hvilken kommando kan du bruke for å finne topp- og bunnpunkter i geogebra?
Ekstremalpunkt (Polynom).
Lever svar
Ekstremalpunkt (toppunkt og bunnpunkt).
Lever svar
Polynom (Ekstremalpunkt).
Lever svar
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
Hvilken kommando kan du bruke for å finne vendepunkt i geogebra?
Vendepunkt (Funksjon).
Lever svar
Vendepunkt (Polynom).
Lever svar
Skiftendefortegn (Polynom).
Lever svar
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
Hvor mange løsninger har vi når tallet under rottegnet er negativt?
1
Lever svar
2
Lever svar
0
Lever svar
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
Hva kan være lurt å gjøre på en utforsknigsoppgave?
Tegne funksjonen med en glider.
Lever svar
Tegne funksjonen på papir.
Lever svar
Gå rett på regning.
Lever svar
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
Hvordan finner vi stigningstallet til en tangent i et punkt x = 5?
Finner f(x).
Lever svar
Deriverer f(x).
Lever svar
Deriverer f(5).
Lever svar
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
Hva går Newtons metode utpå?
Finne nullpunkter.
Lever svar
Finne toppunkter.
Lever svar
Finne tangenter.
Lever svar
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
Hva er nullpunktet til punkt x5x_{5} ?
(x5x_{5}, 0)
Lever svar
(0,0)
Lever svar
(x1x_{1}, 0)
Lever svar
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Tilbakestill oppgaven som uløst

Funksjonen f er gitt ved

f(x)=x2e1x2,Df=Rf(x) = x^{2}e^{1-x^{2}} \quad , \quad D_{f} = \mathbb{R}

a) Vis at f(ˊx)=2x(1x2)e1x2f\'(x)=2x(1-x^{2})e^{1-x^{2}}

b) Bestem eventuelle topp- og bunnpunkt på grafen til f.

c) Lag en skisse av grafen til f, når du får vite at f(x)0f(x)\rightarrow 0 når x±x\rightarrow \pm \infty.

d) Bruk skissen til å avgjøre hvor mange vendepunkt grafen til f har. Marker vendepunktene på skissen.

Se løsning og registrer oppgaven
×

Funksjonen f er gitt ved

f(x)=x2e1x2,Df=Rf(x) = x^{2}e^{1-x^{2}} \quad , \quad D_{f} = \mathbb{R}

a) Vis at f(ˊx)=2x(1x2)e1x2f\'(x)=2x(1-x^{2})e^{1-x^{2}}

b) Bestem eventuelle topp- og bunnpunkt på grafen til f.

c) Lag en skisse av grafen til f, når du får vite at f(x)0f(x)\rightarrow 0 når x±x\rightarrow \pm \infty.

d) Bruk skissen til å avgjøre hvor mange vendepunkt grafen til f har. Marker vendepunktene på skissen.

Se løsning og registrer oppgaven
×

Funksjonen f er gitt ved

f(x)=x2e1x2,Df=Rf(x) = x^{2}e^{1-x^{2}} \quad , \quad D_{f} = \mathbb{R}

a) Vis at f(ˊx)=2x(1x2)e1x2f\'(x)=2x(1-x^{2})e^{1-x^{2}}

b) Bestem eventuelle topp- og bunnpunkt på grafen til f.

c) Lag en skisse av grafen til f, når du får vite at f(x)0f(x)\rightarrow 0 når x±x\rightarrow \pm \infty.

d) Bruk skissen til å avgjøre hvor mange vendepunkt grafen til f har. Marker vendepunktene på skissen.

Se løsning og registrer oppgaven
×

Funksjonen f er gitt ved

f(x)=x2e1x2,Df=Rf(x) = x^{2}e^{1-x^{2}} \quad , \quad D_{f} = \mathbb{R}

a) Vis at f(ˊx)=2x(1x2)e1x2f\'(x)=2x(1-x^{2})e^{1-x^{2}}

b) Bestem eventuelle topp- og bunnpunkt på grafen til f.

c) Lag en skisse av grafen til f, når du får vite at f(x)0f(x)\rightarrow 0 når x±x\rightarrow \pm \infty.

d) Bruk skissen til å avgjøre hvor mange vendepunkt grafen til f har. Marker vendepunktene på skissen.

Se løsning og registrer oppgaven
×

Funksjonen f er gitt ved

f(x)=3xexx1,4f(x)=3x \cdot e^{-x} \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ x\in \left \langle -1,4 \right \rangle

a) Bruk f\'(x) til å avgjøre hvor f(x) vokser og hvor f(x) avtar. Bestem x-verdien til eventuelle topp- eller bunnpunkter.

b) Bruk f\'\'(x) til å bestemme x-verdien til eventuelle vendepunkter på grafen til f.

c) Lag en skisse av grafen til f.


Se løsning og registrer oppgaven
×

En funksjon f er gitt ved

f(x)=x4+ax3+bx2+cx+1Df=Rf(x)=x^{4}+ax^{3}+bx^{2}+cx+1 \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ D_{f}=\mathbb{R}

Om denne funksjonen vet vi at

\bullet f har nullpunkt i x = 1

\bullet x = 2 er x-koordinaten til vendepunktet på grafen til f

\bullet Grafen til f går gjennom punktet (3, 4)

a) Sett opp tre likninger som svarer til opplysningene ovenfor.

b) Bruk CAS til å bestemme konstantene a, b og c.


Se løsning og registrer oppgaven
×

En funksjon f er gitt ved

f(x)=x4+ax3+bx2+cx+1Df=Rf(x)=x^{4}+ax^{3}+bx^{2}+cx+1 \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ D_{f}=\mathbb{R}

Om denne funksjonen vet vi at

\bullet f har nullpunkt i x = 1

\bullet x = 2 er x-koordinaten til vendepunktet på grafen til f

\bullet Grafen til f går gjennom punktet (3, 4)

a) Sett opp tre likninger som svarer til opplysningene ovenfor.

b) Bruk CAS til å bestemme konstantene a, b og c.


Se løsning og registrer oppgaven
×

Funksjonen f er gitt ved

f(x)=x4+4x3,x(2,4)f(x)=-x^{4}+4x^{3}, \\ \\ \\ \\ \\ \\ x \in (-2,4)

a) Bestem eventuelle nullpunkter til f.

b) Bestem eventuelle topp- og bunnpunkter på grafen til f.

c) Bestem eventuelle vendepunkter på grafen til f.

d) Lag en skisse av grafen til f.


Se løsning og registrer oppgaven
×

Funksjonen f er gitt ved

f(x)=3xexx1,4f(x)=3x \cdot e^{-x} \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ x\in \left \langle -1,4 \right \rangle

a) Bruk f\'(x) til å avgjøre hvor f(x) vokser og hvor f(x) avtar. Bestem x-verdien til eventuelle topp- eller bunnpunkter.

b) Bruk f\'\'(x) til å bestemme x-verdien til eventuelle vendepunkter på grafen til f.

c) Lag en skisse av grafen til f.


Se løsning og registrer oppgaven
×

Funksjonen f er gitt ved


     f(x)=3x46x2,Df=Rf(x) = 3x^{4} - 6x^{2} , D_{f} = \mathbb{R}

  • a) Bestem nullpunktene til f .

  • b) Bestem f\'(x). Bestem eventuelle topp- og bunnpunkter pa grafen til f.

  • c) Tegn en skisse av grafen til f for x2,2x \in \left \langle -2, 2 \right \rangle .
Se løsning og registrer oppgaven
×

Funksjonen f er gitt ved


     f(x)=3x46x2,Df=Rf(x) = 3x^{4} - 6x^{2} , D_{f} = \mathbb{R}

  • a) Bestem nullpunktene til f .

  • b) Bestem f\'(x). Bestem eventuelle topp- og bunnpunkter på grafen til f.

  • c) Tegn en skisse av grafen til f for x2,2x \in \left \langle -2, 2 \right \rangle .
Se løsning og registrer oppgaven
×