×
VGS matematikk
1 - 2 - 3 klasse

Lær VGS matten fra A til Å
med de beste metodene

Enkelt å
holde fokus

Forstå det
vanskelige

Få god
oversikt

Øv på
riktig tema

Få hjelp når
du stopper opp

Anne-Lise Frivold Svendsen

Flott opplegg og undervisning😊

Karina Tellmann Marthinussen

Tusen takk!

Ruben Flatås

Gjorde unna R2 som privatist på et halvt år!! Mattevideo har gjort det mye lettere å fordøye et så tungt pensum på så kort tid. Tusen takk for hjelpa!!😊

Vilde Ågotnes

Bra undervisning!

Hamdi A Ahmed

Jeg er fornøyd med videone deres det har hjulpet meg til å bestå matten i både Vgs og Uni . Så takk😊

Halvard Balto

Meget bra!

Halil Ibrahim Keser

Tusen takk. Veldig flink lærer. Gode forklaringer.

Marte Forsberg

Helt topp :D

Jon Mills

Bra side.

Kirsti Beate Årsandøy

Kjempebra!😊

Mari Bertelsen

Bra side. Veldig gode forklaringer😊

Selma Voss

Tror dette kommer til å redde meg på noen prøver fremover. Takk! :D

Caja Magnussen

takk for hjelpen

Abdi Omar

Takk for læreren av denne siden. Det er utrolig en bra side, fikk meg mye. Tusen hjertelig takk

Olav Lunde Arneberg

Kan trygt anbefale Arne Hovland! Beste læreren jeg har hatt i løpet av drøyt 20 år med utdanning.

Daniel Gabrielsen

takk for denne siden :D min 1T mattelærer snakker så monotont og gjør matte så kjedelig at interessen svinner vekk og jeg sovner etter 5 minutter.

Kassi 17 år - har eksamen i R1 til våren.
Min lærer går litt for raskt gjennom r1 pensum, noe som gjør at jeg trenger repetisjon av de vanskeligste emnene...les mer
Liam 34 år - har eksamen i R2 til jul.
Jeg kjøpte medlemskap fordi jeg ønsket forklaring via video og tilgang på "lærer" hele døgnet. Mattevideo er...les mer
Oda 16 år - har eksamen i 1T til våren.
Jeg ble abonnement hos mattevideo fordi jeg slet med å forstå pensum i 1T. Jeg ønsket å prøve, for å se...les mer
Nicolai 21 år - har eksamen i R2 til sommeren.
Jeg ble medlem for å forbedre meg, og gå dypere inn i spesifikke temaer. Jeg går i 10. klasse og tar forsert løp...les mer
Daniel 15 år - har eksamen i 1t til våren.
Jeg ble medlem for å forbedre meg, og gå dypere inn i spesifikke temaer. Jeg går i 10. klasse og tar forsert løp...les mer
June 20 år - preppet til eksamen.
Jeg brukte mattevideo da jeg måtte ta opp igjen eksamen, selvlært. Min gamle lærer gjorde det veldig vanskelig å henge med...les mer
Velg ditt fag
R1 er et studieretningsfag på Vg2-nivå. R1 står for "Realfaglig matematikk".
Hele læreplan fra A til Å
Videoundervsining alle temaer
Korte og effektive selvtester
Vi gjennomgår eksamen
Organiser temaene etter ønsket lærebok
Kapittelinndeling: Mattevideo.no R1
×
Organiser innholdet etter din lærebok
Organiser videoer med ønskede ikoner
Organiser selvtester med ønskede ikoner
Potens-og logaritmeregning
, curr: r1, book: 1495
31:02
19:21
40:35
09:10
17:37
39:05
15:40
17:22
Grenseverdier og kontinuitet i funksjoner
, curr: r1, book: 1495
12:55
05:03
66:44
08:47
12:10
11:44
25:42
27:48
Derivasjon i funksjoner
, curr: r1, book: 1495
34:40
20:36
14:55
12:45
31:06
24:16
12:16
04:44
10:18
15:37
29:37
Funksjonsanalyse
, curr: r1, book: 1495
47:00
19:18
57:03
37:26
05:45
05:57
34:28
21:05
25:34
10:26
11:23
05:31
02:05
Vektorer
, curr: r1, book: 1495
06:24
09:29
16:38
13:07
07:40
21:39
11:43
05:06
12:33
15:36
49:26
56:36
06:09
19:30
19:37
04:00
Anvendelser og modeller
, curr: r1, book: 1495
58:57
14:51
57:34
24:16
22:00
09:29
Eksamenstid 5 timer Del 1 (Uten hjelpemidler) skal leveres etter 2 timer. Del 2 (Med hjelpemidler) skal leveres etter senest 5 timer.

Oppgave 1 (5 poeng)

  Deriver funksjonene

a) f(x)=2x35x+4f(x)=2x^3-5x+4

b) g(x)=x2exg(x)=x^2e^x

c) h(x)=x23h(x)=\sqrt{x^2-3}

   

Oppgave 2 (4 poeng)

  Skriv så enkelt som mulig

a) x23x29+1x+3+5x3{\frac{x^2-3}{x^2-9} + \frac{1}{x+3} + \frac{5}{x-3}}

b) 2ln(a3b2)    3ln(ba2)2 \cdot ln(a^{-3} \cdot b^{2}) \ \ - \ \ 3 \cdot ln(\frac{b}{a^2})

 

Oppgave 3 (4 poeng)

  Tre punkt A(1,6)A(-1,6), B(2,1)B(2,1) og C(4,4)C(4,4) er gitt.

a) Bestem AB\overrightarrow{AB} og AC\overrightarrow{AC}

  Et punkt DD er gitt slik at

b) Bestem koordinatene til DD

Oppgave 4 (6 poeng)

  Funksjonen P er gitt ved

P(x)=2x36x22x+6{P(x)=2x^3-6x^2-2x+6}

 
a) Begrunn at (1,0){(1,0)} er et vendepunkt på grafen til P{P}.
b) Faktoriser P(x){P(x)} i lineære faktorer.
c) Løs likningen

2e3x6e2x2ex+6=0{2e^{3x}-6e^{2x}-2e^x+6=0}

 

Oppgave 5 (6 poeng)

 

Hjørnene i en trekant er A(1,0){A(1,0)} , B(6,2){B(6,2)} og C(3,5){C(3,5)} . Midtpunktene på sidene i trekanten er D{D}, E{E} og F{F}. Se figuren.

a) Forklar at koordinatene til punktene D{D}, E{E} og F{F} er

D(92,72){D \big(\frac{9}{2},\frac{7}{2} \big)}, E(2,52){E \big(2, \frac{5}{2} \big)} og F(72,1){F \big(\frac{7}{2}, 1 \big)}

Skjæringspunktet mellom medianene i trekanten er T.

b) Forklar at vi kan skrive AT{\overrightarrow{AT}} på to måter:

AT=sAD    ,    s=R{\overrightarrow{AT} = s \cdot \overrightarrow{AD}} \ \ \ \ , \ \ \ \ s = \mathbb{R}

AT=AB+tBE    ,    t=R{\overrightarrow{AT} = \overrightarrow{AB} + t \cdot \overrightarrow{BE}} \ \ \ \ , \ \ \ \ t = \mathbb{R}

der s og t er reelle tall.

c) Bruk vektorlikningene i oppgave b) til å bestemme s og t. Bestem koordinatene til T.

Oppgave 6 (4 poeng)

  En fabrikk produserer lyspærer. Alle lyspærene blir kontrollert. I kontrollen blir 8,0 % av lyspærene forkastet. Nærmere undersøkelser viser at
  • 92,0 % av de forkastede lyspærene er defekte
  • 2,0 % av de godkjente lyspærene er defekte
a) Vis at sannsynligheten er 9,2 % for at en tilfeldig produsert lyspære er defekt.
b) Bruk Bayes' setning til å bestemme sannsynligheten for at en defekt lyspære blir forkastet i kontrollen.    

Oppgave 7 (7 poeng)

En rettvinklet ΔABC\Delta{ABC} der C=90o\angle{C} = 90^{o} er gitt. Den innskrevne sirkelen har sentrum i S{S} og radius r{r}. Sirkelen tangerer trekanten i punktene D{D}, E{E} og F{F}. Vi setter AC=b{AC = b}, BC=a{BC = a} og AB=c{ AB = c}. Du får oppgitt at BF=BE{BF = BE} og AD=AE{AD = AE}

a) Bruk figuren til å forklare at a=BF+r{a = BF +r} og b=AD+r{b = AD +r}

Av figuren ser vi dessuten at c=AE+BE{c = AE + BE}

b) Vis at a+bc=2r{a + b - c = 2r}

c) Forklare at vi kan skrive arealet T av trekanten på to måter:

T=12ab{T = \frac{1}{2} \cdot a \cdot b} og T=12r(a+b+c){T = \frac{1}{2} \cdot r \cdot (a+b+c)}

d) Bruk resultatene du fant i oppgavene b) og c) til å utlede Pytagoras' setning.

DEL 2 - Med hjelpemidler

Oppgave 1 (6 poeng)

  I en kortstokk er det 52 kort. Kortene er fordelt på de fire fargene hjerter, ruter, spar og kløver. Hver farge har 13 kort fordelt på verdiene 2 til 10, knekt, dame, konge og ess. Tenk deg at du skal trekke tilfeldig fem kort fra kortstokken.

a) Bestem sannsynligheten for at du kommer til å trekke nøyaktig tre kort med verdi 10.

b) Bestem sannsynligheten for at du kommer til å trekke nøyaktig tre kort med samme verdi.

c) Bestem sannsynligheten for at alle kortene du kommer til å trekke, har samme farge.

Figur 1: Ett mulig utfall i oppgave a) Figur 2: Ett mulig utfall i oppgave b) Figur 3: Ett mulig utfall i oppgave c)  

Oppgave 2 (6 poeng)

Posisjonsvektoren til en partikkel er gitt ved

r(t)=[t21,t3t]{\overrightarrow{r}(t)= \left[ t^2-1,t^3-t \right] }

a) Tegn grafen til r{\overrightarrow{r}} når t[32,32]t \in \left[ -\frac{3}{2}, \frac{3}{2} \right].
b) Bestem fertsvektoren v(t){\overrightarrow{v}}(t) og akselerasjonsvektoren a(t){\overrightarrow{a}(t)}.
c) Bruk CAS til å bestemme den minste banefarten til partikkelen.

Oppgave 3 (4 poeng)

En stige på 7,0 m er stilt opp langs en vegg. Stigen danner sammen med veggen og bakken en rettvinkler ΔABC{\Delta{ABC}}. Se figuren. Vi setterAC=x{ AC = x}. Den korteste avstanden fra C{C } til stigen er d{d} meter.

a) Vis at d=x49x27d = {\frac{x \sqrt{49-x^2}}{7} }

b) Bestem x{x} slik at d{d} blir lengst mulig.

Hvor lang er d for denne verdien av x ?

 

 

Oppgave 4 (8 poeng)

  Funksjonen f{f } er gitt ved

f(x)=2x36x2+5x{f(x)=2x^3 - 6x^2 + 5x}

a) Bruk graftegner til å tegne grafen til f{f}.

Grafen tilf{ f} har tre tangenter som går gjennom punktetA(4,3){ A(4, 3)} .

b) Forklar at x-koordinaten til tangeringspunktene må være løsning av likningen

f(x)3x4=f(x){{\frac{f(x)-3}{x-4}} = f'(x)}

c) Bruk CAS til å løse denne likningen. Bestem likningen til hver av tangentene.

La P(a,b){P(a, b)} være et punkt i planet.

d) Hva er det maksimale antallet tangenter grafen til f{f }kan ha som går gjennom P{P }?

Gratis Prøvesmak
Superteknikker
En til en veiledning
R1
 - Kapittelinndeling: Mattevideo.no R1 (oppdatert læreplan)
 - Derivasjon i funksjoner
 - Å finn den deriverte - ved å bruke \nderivasjonsregler
×
05:32
Oppgave 1
Høyden av et tre, i cm, t år etter spiring, er tilnærmet gitt ved funksjonen h(t)=0,03t3+2t2,x[0,40]h(t)= -0,03t^3+2t^2, x \in[0,40] a) Finn høyden av treet etter 10 år og etter 30 år. b) Finn h(t)h'(t) c) Finn treets vekstfart etter 10 år og etter 30 år.
×
05:59
Teori 1
Derivasjonsregler.

Derivasjonsregler
05:48
Teori 2
(ex)=ex(e^x)' = e^x . (Vi beviser også denne regelen). r1_05_02_menu_image
03:08
Teori 3
Viktig derivasjonsregel  (lnx)=1x(ln x)' = { \frac{1}{x} } .  Her beviser vi regelen.
01:15
Oppgave 1
Vi dervierer x\sqrt{x} ved å bruke regelen for derivasjon av potensfunksjoner.
05:58
Oppgave 2
Vi øver litt mer på derivasjonsregelene.
Skjul video ▼
Vis video ▲
Selvtester og oppgaver for mengdetrening
10 sekunders quiz
Eksamensoppgaver
×
Hva er temaet i videoen?
Integrasjon
Lever svar
Derivasjon
Lever svar
Multiplikasjon
Lever svar
00:00
Hva skjer med eksponenten når vi deriverer en potens?
Den øker med 1
Lever svar
Den minker med 1
Lever svar
Den endres ikke
Lever svar
00:05
Gjelder samme regel også for negative eksponenter?
Ja
Lever svar
Nei
Lever svar
Bare av og til
Lever svar
00:59
Er x i femte en potensfunksjon?
Ja
Lever svar
Nei
Lever svar
Kun hvis eksponenten er 1
Lever svar
01:25
Hva blir n under derivasjon av x opphøyd i n?
n blir en faktor foran
Lever svar
Den forblir uendret
Lever svar
Den blir alltid null
Lever svar
01:27
Kan vi bruke samme derivasjonsregel på 1/x?
Ja
Lever svar
Nei
Lever svar
Bare for heltallseksponenter
Lever svar
01:36
Kan 1/x skrives som x i en negativ potens?
Ja
Lever svar
Nei
Lever svar
Bare i spesielle tilfeller
Lever svar
01:42
Minker eksponenten på samme måte selv om den er negativ?
Ja
Lever svar
Nei
Lever svar
Den øker i stedet
Lever svar
01:57
Kan negative eksponenter omskrives som brøker?
Ja
Lever svar
Nei
Lever svar
Bare av og til
Lever svar
02:02
Gjelder derivasjonsregelen for alle eksponenter?
Ja
Lever svar
Nei
Lever svar
Kun for positive tall
Lever svar
02:12
Hva introduseres nå?
En ny derivasjonsregel
Lever svar
En integrasjonsregel
Lever svar
Ingen ny regel
Lever svar
02:18
Hva med en funksjon multiplisert med en konstant?
Konstanten kan tas ut før derivasjon
Lever svar
Konstanten blir alltid null
Lever svar
Konstanten må endres til x
Lever svar
02:20
Hva gjør vi med konstanten k ved derivasjon?
Trekker den ut før derivasjon
Lever svar
Endrer den til null
Lever svar
Setter den i nevneren
Lever svar
02:34
Hvordan deriverer vi variabledelen?
Etter kjente regler
Lever svar
Vi lar den stå uendret
Lever svar
Vi ganger den med null
Lever svar
02:54
Hva skjer når vi deriverer x²?
2-tallet hopper foran og eksponenten minker med 1
Lever svar
Eksponenten øker med 1
Lever svar
Ingenting endres
Lever svar
02:59
Hva skjer med koeffisienten når vi deriverer et monom?
Den multipliseres med den opprinnelige eksponenten
Lever svar
Den halveres
Lever svar
Den blir alltid null
Lever svar
03:05
Gjelder regelen selv om koeffisienten er en brøk?
Ja
Lever svar
Nei
Lever svar
Kun om brøken er større enn 1
Lever svar
03:14
Kan vi forenkle tall underveis i derivasjonen?
Ja, som vanlig
Lever svar
Nei, aldri
Lever svar
Bare ved heltall
Lever svar
03:30
Kan vi omskrive hele tall for enkelhets skyld?
Ja
Lever svar
Nei
Lever svar
Kun ved delelige tall
Lever svar
03:32
Hva kan vi gjøre med faktorer for å forenkle uttrykket?
Dele dem for å forenkle
Lever svar
Gjøre dem større
Lever svar
La dem være uendret
Lever svar
03:36
Hva betyr x i andre?
Lever svar
Lever svar
x⁰
Lever svar
03:43
Er det viktig å være konsekvent med reglene?
Ja
Lever svar
Nei
Lever svar
Bare av og til
Lever svar
03:45
Hva var regelen for en konstant ganger en funksjon?
Ta konstanten ut og deriver funksjonen
Lever svar
Konstanten blir null
Lever svar
Konstanten legges til eksponenten
Lever svar
03:48
Hva om funksjonen består av to ledd?
Deriver hvert ledd for seg
Lever svar
Ignorer det ene leddet
Lever svar
Legg dem sammen før derivasjon
Lever svar
03:53
Hvordan deriverer vi en sum av to funksjoner?
Deriver hver for seg og summer
Lever svar
Deriver kun den første
Lever svar
Deriver kun den andre
Lever svar
03:57
Hva gjør vi med en funksjon med flere ledd?
Deriver hvert ledd separat
Lever svar
Kombiner leddene før derivasjon
Lever svar
Ignorer alle unntatt ett
Lever svar
04:10
Hvilken regel bekrefter eksempelet?
Deriver hvert ledd for seg
Lever svar
Deriver bare konstanter
Lever svar
Deriver ingen ledd
Lever svar
04:32
Er regelen lett å anvende?
Ja
Lever svar
Nei
Lever svar
Bare i noen tilfeller
Lever svar
04:39
Hva gjør vi med en konstant brøk foran x?
Beholder den og deriverer x-delen
Lever svar
Setter den til null
Lever svar
Gjør den om til et helt tall
Lever svar
04:42
Når vi deriverer x², hva skjer?
2 kommer foran og eksponenten reduseres
Lever svar
Eksponenten øker
Lever svar
Ingenting endres
Lever svar
04:45
Hva er derivasjonen av x?
1
Lever svar
x
Lever svar
0
Lever svar
04:50
Når vi deriverer x, hva blir resultatet?
1
Lever svar
0
Lever svar
x
Lever svar
04:52
Er derivasjonen av et konstant tall 0?
Ja
Lever svar
Nei
Lever svar
Bare hvis tallet er negativt
Lever svar
04:58
Blir alle konstanter null ved derivasjon?
Ja
Lever svar
Nei
Lever svar
Kun positive tall
Lever svar
05:01
Hva er x⁰?
1
Lever svar
0
Lever svar
x
Lever svar
05:22
Hva blir derivasjonen av en konstant?
0
Lever svar
1
Lever svar
Konstanten selv
Lever svar
05:36
Hva gjør vi etter å ha derivert hvert ledd?
Setter dem sammen til en ny funksjon
Lever svar
Sletter dem
Lever svar
Ignorerer resultatet
Lever svar
05:43
Hva er formålet med derivasjon?
Å finne den deriverte funksjonen
Lever svar
Å finne arealer
Lever svar
Å lage mer komplekse uttrykk
Lever svar
05:48
Er den deriverte av e^x lik e^x?
Nei
Lever svar
Ja
Lever svar
Bare av og til
Lever svar
00:00
Er en funksjons deriverte dens momentane endringsrate?
Nei
Lever svar
Ja
Lever svar
Vet ikke
Lever svar
00:16
Kan matematiske påstander bevises?
Nei, aldri
Lever svar
Ja, ved logisk resonnering
Lever svar
Kun med gjetting
Lever svar
00:22
Er den deriverte definert som en grenseverdi?
Nei
Lever svar
Ja
Lever svar
Bare noen ganger
Lever svar
00:36
Er en funksjon en sammenheng mellom input og output?
Nei
Lever svar
Ja
Lever svar
Vet ikke
Lever svar
01:00
Er Δf forskjellen i funksjonsverdi for en liten endring i x?
Nei
Lever svar
Ja
Lever svar
Bare ved store endringer
Lever svar
01:18
Er x+Δx et uttrykk for en liten justering av x?
Nei
Lever svar
Ja
Lever svar
Alltid negativ
Lever svar
01:29
Kan potenser splittes ved multiplikasjon av baser?
Nei
Lever svar
Ja, for eksponentiell oppdeling
Lever svar
Kun ved divisjon
Lever svar
01:33
Er a^b en notasjon for å opphøye a i b?
Nei
Lever svar
Ja
Lever svar
Usikkert
Lever svar
01:43
Kan man faktorisere uttrykk for å forenkle dem?
Nei
Lever svar
Ja
Lever svar
Aldri nyttig
Lever svar
01:47
Representerer brøken Δf/Δx en gjennomsnittlig endringsrate?
Nei
Lever svar
Ja
Lever svar
Bare en konstant
Lever svar
02:12
Er Δx en variabel som kan nærme seg 0?
Nei
Lever svar
Ja
Lever svar
Uendelig stor
Lever svar
02:30
Kan grenser brukes til å definere deriverte?
Nei
Lever svar
Ja
Lever svar
Bare noen grenser
Lever svar
02:58
Kan en grenseverdi være lik 1?
Nei
Lever svar
Ja
Lever svar
Bare lik 0
Lever svar
03:02
Når x nærmer seg 0, kan visse brøker ha en endelig grense?
Nei
Lever svar
Ja
Lever svar
Aldri
Lever svar
03:13
Må man noen ganger bevise grenser med formelle metoder?
Nei
Lever svar
Ja
Lever svar
Alltid med gjetting
Lever svar
03:19
Er variabelnavnet i en grense viktig for resultatet?
Nei, navnet er uviktig
Lever svar
Ja, det er uviktig
Lever svar
Bare hvis det er x
Lever svar
03:24
Er e en matematisk konstant?
Nei
Lever svar
Ja
Lever svar
Bare et symbol
Lever svar
03:59
Gir små x-verdier i grenser ofte resultater nær en forventet verdi?
Nei
Lever svar
Ja
Lever svar
Vet ikke
Lever svar
04:05
Kan man tilnærme grenser numerisk?
Nei
Lever svar
Ja
Lever svar
Forbudt
Lever svar
04:10
Er tilnærminger noen ganger nyttige i matematikk?
Nei
Lever svar
Ja
Lever svar
Kun i fysikk
Lever svar
04:15
Må man noen ganger teste flere verdier for å få intuisjon?
Nei
Lever svar
Ja
Lever svar
Aldri nødvendig
Lever svar
04:32
Kan man selv teste grenser med en kalkulator?
Nei
Lever svar
Ja
Lever svar
Bare med papir
Lever svar
04:47
Kan redusert x føre til mer presis tilnærming?
Nei
Lever svar
Ja
Lever svar
Bare større feil
Lever svar
04:52
Blir en tilnærming bedre når man nærmer seg 0?
Nei
Lever svar
Ja
Lever svar
Ubestemt
Lever svar
04:55
Kan gjentatte forsøk øke tilliten til resultatet?
Nei
Lever svar
Ja
Lever svar
Bare en gang
Lever svar
05:02
Kan mer presise tall gi mer nøyaktige resultater?
Nei
Lever svar
Ja
Lever svar
Alltid unøyaktige
Lever svar
05:14
Kan en verdi "nærme seg" en grense?
Nei
Lever svar
Ja
Lever svar
Uaktuelt
Lever svar
05:20
Kan man akseptere en matematisk sannhet basert på bevis?
Nei
Lever svar
Ja
Lever svar
Bare ved antagelser
Lever svar
05:29
Hvis grenseverdien er kjent, kan den erstatte uttrykket i en derivasjon?
Nei
Lever svar
Ja
Lever svar
Kun noen ganger
Lever svar
05:35
Hva er den deriverte av ln(x)?
ln(x)
Lever svar
1/x
Lever svar
x
Lever svar
00:00
Er en derivasjonsregel en formel for å finne en deriverte?
Ja
Lever svar
Nei
Lever svar
Bare for logaritmer
Lever svar
00:11
Er et bevis en logisk forklaring av en regel?
Ja
Lever svar
Nei
Lever svar
Bare en antakelse
Lever svar
00:17
Fjerner et bevis tvil om en påstands gyldighet?
Ja
Lever svar
Nei
Lever svar
Bare noen ganger
Lever svar
00:29
Er x lik e^(ln(x))?
Ja
Lever svar
Nei
Lever svar
Bare for x>1
Lever svar
00:32
Er ln(x) den inverse funksjonen til e^x?
Ja
Lever svar
Nei
Lever svar
Usikkert
Lever svar
00:45
Er ln knyttet til den naturlige eksponentialfunksjonen?
Ja
Lever svar
Nei
Lever svar
Bare i spesielle tilfeller
Lever svar
00:54
Hva er den deriverte av x?
1
Lever svar
x
Lever svar
0
Lever svar
01:03
Hvis den deriverte av x er 1, gjelder det samme for e^(ln(x))?
Ja
Lever svar
Nei
Lever svar
Bare når x>0
Lever svar
01:16
Bruker vi kjerneregelen for å derivere e^(ln(x))?
Ja
Lever svar
Nei
Lever svar
Vet ikke
Lever svar
01:27
Må vi derivere innmaten (ln(x)) i kjerneregelen?
Ja
Lever svar
Nei
Lever svar
Bare noen ganger
Lever svar
01:51
Hvis to uttrykk er like, er deres deriverte også like?
Ja
Lever svar
Nei
Lever svar
Ikke nødvendigvis
Lever svar
02:05
Kan et bevis involvere å løse en ligning?
Ja
Lever svar
Nei
Lever svar
Aldri
Lever svar
02:09
Kan vi sette e^(ln(x)) lik x?
Ja
Lever svar
Nei
Lever svar
Bare i spesielle tilfeller
Lever svar
02:21
Kan vi finne en ukjent derivert ved å isolere den i en ligning?
Ja
Lever svar
Nei
Lever svar
Bare med spesielle metoder
Lever svar
02:29
Må vi ofte dele med en variabel for å isolere en derivert?
Ja
Lever svar
Nei
Lever svar
Aldri
Lever svar
02:32
Er målet å finne den deriverte av ln(x)?
Ja
Lever svar
Nei
Lever svar
Det vet vi ikke
Lever svar
02:47
Kan algebraisk manipulasjon hjelpe med å finne en ukjent derivert?
Ja
Lever svar
Nei
Lever svar
Bare av og til
Lever svar
02:50
Er beviset fullført når vi viser at den deriverte av ln(x) er 1/x?
Ja
Lever svar
Nei
Lever svar
Uklart
Lever svar
03:01
Når f(x)=3x23x+3f(x) = 3x^2 - 3x +3 er :
f(ˊx)=2x3f\'(x) = 2x-3
Lever svar
f(ˊx)=3x3f\'(x) = 3x - 3
Lever svar
f(ˊx)=6x3f\'(x) = 6x - 3
Lever svar
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
Hva er den deriverte til exe^{x}?
x*e
Lever svar
exe^{x}
Lever svar
xex^{e}
Lever svar
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
Hva er den derivertetil ln (x) ?
1/x
Lever svar
eln(x)e^{ln(x)}
Lever svar
1
Lever svar
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Tilbakestill oppgaven som uløst

Anta at antall registrerte elbiler i Norge x år etter 2010 tilnærmet er gitt ved funksjonen g der


g(x)=560x31767x2+2501x+2577g(x)=560x^{3}-1767x^{2}+2501x+2577 \quad\quad             0x80\leq x\leq 8


  • a) Bruk graftegner til å tegne grafen til g.
  • b) Bestem g(4)g\left( 4 \right) og g^{\'}\left( 4 \right). Hva forteller disse verdiene om antall elbiler?
Se løsning og registrer oppgaven
×