

Lær VGS matten fra A til Å
med de beste metodene


Enkelt å
holde fokus



Forstå det
vanskelige


Få god
oversikt


Øv på
riktig tema


Få hjelp når
du stopper opp

b) Løs likningen
For hvilke verdier av har grafen til
b) Skriv så enkelt som mulig

a) Bestem den gjennomsnittlige vekstfarten til i intervallet .
b) Bestem likningen for tangenten til grafen til i punktet .


I en likesidet trekant er alle sidene like lange og alle vinklene 60° . Høyden på en av sidene halverer denne siden.
Høyden deler den likesidete trekanten i to likestore rettvinklete trekanter.
I denne rettvinklete trekanten er vinklene 30° , 60° og 90° . I tillegg er hypotenusen dobbelt så lang som den minste kateten.
Denne sammenhengen kalles 30° , 60° og 90° - setningen. Ovenfor ser du to avsnitt fra en lærebok for 10. klasse. a) Vis at b) Bruk til å vise at .







a) Legg opplysningene i tabellen ovenfor inn som punkter i et koordinatsystem der x-aksen viser antall år etter 1970 og y-aksen viser pris (kroner).
Funksjonen f er gitt vedb) Tegn grafen til i samme koordinatsystem som du brukte i oppgave a).
I resten av denne oppgaven skal du bruke funksjonen som en modell som viser prisen kroner for en kroneis år etter 1970.c) Når var prisen for en kroneis 16 kroner, ifølge modellen?
d) Hvor mye har prisen for en kroneis i gjennomsnitt steget med per år fra 1975 til 2015?
a) Lag en krysstabell som illustrerer opplysningene som er gitt ovenfor.
Tenk deg at vi trekker ut en elev ved skolen tilfeldig.b) Bestem sannsynligheten for at eleven har et karaktersnitt over fire.
Tenk deg at den eleven vi trakk i oppgave b), har et karaktersnitt over fire.c) Bestem sannsynligheten for at denne eleven legger seg før klokka 23 kvelden før en skoledag.


a) Vis at Maria har rett
For å bestemme arealet av vil Maria regne slik:b) Bruk blant annet resultatet fra oppgave a), og vis at dette uttrykket for arealet kan skrives som
Mats bruker arealsetningen og får at arealet av trekanten også kan skrives slik:c) Bruk dette uttrykket og uttrykket du har for arealet fra oppgave b), til å vise at
a) Vis at tangeten til grafen til i punktet er parallell med linjen som går gjennom punktet og .
Nedenfor ser du grafen til en funksjon gitt ved
b) Bruk CAS til å bestemme stigningstallet til tangenten til grafen til g i punktet
c) Vis at linjen gjennom punktene P(p,g(p)) og Q(q,g(q)) er parallell med tangenten i oppgave b).

Det finnes mange ulike studieteknikker, utfordringen er ofte å finne de som fungerer best for deg. I oversikten under finner du enkelt de beste teknikkene.
Alle våre studietips er laget av vår superelev - med 6 i snitt fra vgs. Ingen av artiklene tar mer enn 5 minutter å lese - slik at du kan starte læringen så fort som mulig.
Du møter noe nytt for første gang
Du kobler den nye tingen med kunnskap du har fra før
Du repeter og styrker sammenhengene
Du bruker kunnskapen





I denne videoen skal vi løse en annengradsulikhet. Den som står på tavla der, og jeg har skrevet opp en liten planlagt måte å gjøre det på. Først skal vi finne nullpunktene til annengradsuttrykket, og deretter skal vi tegne fortegnslinjen. Også til slutt skal vi svare på oppgaven: Hva er løsningen eller løsningsmengden noen vil.
Så nullpunkter først. Det betyr å løse ligningen, samme uttrykk lik null. Da finner vi jo nullpunktene til uttrykket.
Vi bruker abc-formelen, og vi må putte inn. Vi ser at a er minus én, og b er tre, så da blir det.
Tre der.
Og så blir det tre der.
Og så a var minus en.
Og så var det minus fire. Ja, 4ac, ser du, det står inne i rottegnet, og så delt på to. Ja, det blir to ganger minus en, som vi regnet på. Da minus tre, sier vi, pluss minus ni, og så ser vi da tre minus her, minus minus minus, da blir det minus ni minus seksten. Det er jo minus syv.
Men minus syv under rottegnet.
Det går ikke.
Så det betyr ingen løsning.
På ulikheten, og det betyr ingen nullpunkter.
Men betyr det at ulikheten vår ikke har noe svar?
Det er ikke det det betyr. Det betyr bare at det ikke var noen nullpunkter, fordi nå skal jeg lage et lite koordinatsystem her borte.
Og så kan vi tenke oss at det som står til venstre, annengradsuttrykket, det som står til venstre for ulikhetstegnet, det [..] uttrykket. Du vet sikkert at grafen til en annengradsfunksjon, den er enten sur eller blid, og når du har minus foran x i annen, så er den sur.
Så den grafen er sur og samtidig har ingen nullpunkter, og da betyr det at den grafen er nødt til å ikke gå opp.
Til x-aksen i det hele tatt, men den er nødt til å befinne seg på undersiden av x-aksen hele tiden.
Ingen nullpunkter og sur, for med en gang den hadde krysset, så hadde du hatt nullpunkter.
Og hvis det ser sånn ut, så betyr jo det at jeg kan tegne fortegnslinjer hvis jeg vil. Det er en tallinje, og så skriver jeg bare minus x i annen.
Pluss tre x.
Pluss fire. Men hvis den alltid er på undersiden av x-aksen, så betyr jo det at fortegnslinjen blir stiplet.
Overalt ingen nullpunkter. Hva er det som [..]
Og da kommer vi til å svare på.
Så her fortsetter vi, og da kan vi svare: Hva blir løsningsmengden? Når er det uttrykket det er større enn null.
Hvis det er stipler overalt.
Da er det jo aldri større enn.
Så løsningsmengden blir.
Den tomme mengden som vi gjerne kaller Ø.
Kan jeg bare merke dette ut at ingen.
x-verdier.
Gir.
Venstresiden.
Større null.









































Flott opplegg og undervisning😊
Tusen takk!
Gjorde unna R2 som privatist på et halvt år!! Mattevideo har gjort det mye lettere å fordøye et så tungt pensum på så kort tid. Tusen takk for hjelpa!!😊
Bra undervisning!
Jeg er fornøyd med videone deres det har hjulpet meg til å bestå matten i både Vgs og Uni . Så takk😊
Meget bra!
Tusen takk. Veldig flink lærer. Gode forklaringer.
Helt topp :D
Bra side.
Kjempebra!😊
Bra side. Veldig gode forklaringer😊
Tror dette kommer til å redde meg på noen prøver fremover. Takk! :D
takk for hjelpen
Takk for læreren av denne siden. Det er utrolig en bra side, fikk meg mye. Tusen hjertelig takk
Kan trygt anbefale Arne Hovland! Beste læreren jeg har hatt i løpet av drøyt 20 år med utdanning.
takk for denne siden :D min 1T mattelærer snakker så monotont og gjør matte så kjedelig at interessen svinner vekk og jeg sovner etter 5 minutter.