×
VGS matematikk
1 - 2 - 3 klasse

Lær VGS matten fra A til Å
med de beste metodene

Enkelt å
holde fokus

Forstå det
vanskelige

Få god
oversikt

Øv på
riktig tema

Få hjelp når
du stopper opp

Anne-Lise Frivold Svendsen

Flott opplegg og undervisning😊

Karina Tellmann Marthinussen

Tusen takk!

Ruben Flatås

Gjorde unna R2 som privatist på et halvt år!! Mattevideo har gjort det mye lettere å fordøye et så tungt pensum på så kort tid. Tusen takk for hjelpa!!😊

Vilde Ågotnes

Bra undervisning!

Hamdi A Ahmed

Jeg er fornøyd med videone deres det har hjulpet meg til å bestå matten i både Vgs og Uni . Så takk😊

Halvard Balto

Meget bra!

Halil Ibrahim Keser

Tusen takk. Veldig flink lærer. Gode forklaringer.

Marte Forsberg

Helt topp :D

Jon Mills

Bra side.

Kirsti Beate Årsandøy

Kjempebra!😊

Mari Bertelsen

Bra side. Veldig gode forklaringer😊

Selma Voss

Tror dette kommer til å redde meg på noen prøver fremover. Takk! :D

Caja Magnussen

takk for hjelpen

Abdi Omar

Takk for læreren av denne siden. Det er utrolig en bra side, fikk meg mye. Tusen hjertelig takk

Olav Lunde Arneberg

Kan trygt anbefale Arne Hovland! Beste læreren jeg har hatt i løpet av drøyt 20 år med utdanning.

Daniel Gabrielsen

takk for denne siden :D min 1T mattelærer snakker så monotont og gjør matte så kjedelig at interessen svinner vekk og jeg sovner etter 5 minutter.

Kassi 17 år - har eksamen i R1 til våren.
Min lærer går litt for raskt gjennom r1 pensum, noe som gjør at jeg trenger repetisjon av de vanskeligste emnene...les mer
Liam 34 år - har eksamen i R2 til jul.
Jeg kjøpte medlemskap fordi jeg ønsket forklaring via video og tilgang på "lærer" hele døgnet. Mattevideo er...les mer
Oda 16 år - har eksamen i 1T til våren.
Jeg ble abonnement hos mattevideo fordi jeg slet med å forstå pensum i 1T. Jeg ønsket å prøve, for å se...les mer
Nicolai 21 år - har eksamen i R2 til sommeren.
Jeg ble medlem for å forbedre meg, og gå dypere inn i spesifikke temaer. Jeg går i 10. klasse og tar forsert løp...les mer
Daniel 15 år - har eksamen i 1t til våren.
Jeg ble medlem for å forbedre meg, og gå dypere inn i spesifikke temaer. Jeg går i 10. klasse og tar forsert løp...les mer
June 20 år - preppet til eksamen.
Jeg brukte mattevideo da jeg måtte ta opp igjen eksamen, selvlært. Min gamle lærer gjorde det veldig vanskelig å henge med...les mer
Velg ditt fag
S2 er et studieretningsfag på Vg3-nivå. S2 står for "Samfunnsfaglig matematikk 2" og bygger videre på S1.
Hele læreplan fra A til Å
Videoundervsining alle temaer
Korte og effektive selvtester
Vi gjennomgår eksamen
Organiser temaene etter ønsket lærebok
Kapittelinndeling: Mattevideo.no S2
×
Organiser innholdet etter din lærebok
Organiser videoer med ønskede ikoner
Organiser selvtester med ønskede ikoner
Rekker
, curr: s2, book: 667
09:41
15:19
02:19
08:08
05:02
13:17
10:17
17:10
14:47
28:33
28:19
15:14
Algebra
, curr: s2, book: 667
45:37
21:34
34:11
24:31
20:52
13:04
11:32
Derivasjon I
, curr: s2, book: 667
18:26
19:28
02:47
38:03
07:25
12:18
Derivasjon II
, curr: s2, book: 667
12:59
22:20
26:41
18:36
17:11
25:26
22:27
Økonomiske modeller
, curr: s2, book: 667
26:39
05:09
03:39
36:56
39:26
07:43
07:18
09:09
Sannsynlighet
, curr: s2, book: 667
09:08
13:23
08:45
04:59
04:01
06:19
11:02
06:23
37:35
10:14
04:00
11:08
05:57
04:31
02:16
10:04
10:29
10:50
02:05
06:44

Oppgåve 1 (4 poeng)


Deriver funksjonene

a)


b)


c)





Oppgåve 2 (5 poeng)

    Funksjonen f er gitt ved   ,  

a) Bestem eventuelle topp- eller bunnpunkt på grafen til f .

b) Bestem eventuelle vendepunkt på grafen til f.

c) Lag en skisse av grafen til f.




Oppgåve 3 (3 poeng)

   

a) Forklar at polynomet alltid er delelig med . b) Forkort brøken

Oppgåve 4 (3 poeng)

   

Løs likningssystemet




Oppgåve 5 (3 poeng)

    En rekke er gitt ved

a) Forklar at dette er en geometrisk rekke. Bestem et uttrykk for summen Sn av rekken.

b) Bestem summen av den uendelige rekken

Oppgåve 6 (4 poeng)

    En tallfølge er gitt ved

a) Skriv opp de fire første leddene i tallfølgen.

b) Vis at leddene og er delelige med henholdsvis 2, 3, 4 og 5.

c) Vis at er delelig med




Oppgåve 7 (4 poeng)

La være antall produserte og solgte enheter for en bedrift. De totale kostnadene er gitt ved Prisen for én enhet er gitt ved

a) Bestem et uttrykk for inntekten .

b) Bestem et uttrykk for overskuddet . Bestem den produksjonsmengden som gir det største overskuddet.




     

Oppgåve 8 (4 poeng)


I et terningspill på et kasino blir det kastet to vanlige terninger. Dersom summen av antall øyne er 10, får spilleren 200 kroner. Blir summen av antall øyne 7, får spilleren 50 kroner. Dersom summen blir et annet tall, får ikke spilleren gevinst. La a være prisen en spiller må betale for ett spill, og X utbyttet til kasinoet ved én tilfeldig spilleomgang.

a) Skriv av og fyll ut tabellen nedenfor

 

b) Hva bør kasinoet sette prisen a til for at de i det lange løp skal ha et gjennomsnittlig utbytte på 5 kroner per spill?




Oppgåve 9 (6 poeng)


I denne oppgaven kan du få bruk for tabellen over standard normalfordeling i vedlegg 1. Levetiden X til en type lyspærer er normalfordelt med forventet levetid timer og med et standardavvik timer.

a) Bestem sannsynligheten for at en tilfeldig valgt lyspære lyser færre enn 1600 timer.

b) Sannsynligheten er 90 % for at en tilfeldig valgt pære vil lyse i mer enn x timer. Bestem x.

c) Hvilken av de grafiske framstillingene nedenfor illustrerer X ? Begrunn svaret. S2-stat-opg9




Del 2 - med hjelpemiddel

Oppgåve 1 (8 poeng)


Maria trener på et apparat i et treningssenter. La f(x) være treningseffekten, det vil si antall kilojoule som forbrennes per minutt, x minutter etter starten på treningsøkten. Funksjonen f er gitt ved ,

a) Bruk graftegner til å tegne grafen til .

b) Bruk grafen til å bestemme treningseffekten etter 3 min og når treningseffekten er 50 kJ/min. Det samlede energiforbruket E, målt i kilojoule (kJ), i de første t minuttene av treningen er gitt ved

c) Bestem det samlede energiforbruket til Maria i løpet av de første 10 minuttene.

d) Anslå hvor lenge Maria må trene for at det samlede energiforbruket skal bli 1300 kJ.




 

Oppgåve 2 (8 poeng)


I 1992 skrev forskerne Ward og Whipp en artikkel i tidsskriftet Nature. De brukte regresjon til å hevde at de beste kvinnelige løperne før eller siden vil løpe like raskt som de mannlige på maratondistansen. I tabellene ser du gjennomsnittsfarten for verdensrekordløp i maraton for noen år.   Menn: d2opg2_tabell-menn   Kvinner: d2opg2_tabell-kvinner

a) Lag lineære modeller f og g for farten til menn og kvinner. La x være antall år etter 1900.

b) Hvilket år vil kvinner løpe like raskt som menn, ifølge modellene? Raskeste mannlige løper (Dennis Kimetto) løp i 2014 med en gjennomsnittsfart på 5,72 m/s, mens beste kvinnelige løper (Tirfi Tsegaye) samme år løp med en gjennomsnittsfart på 5,01 m/s.

c) Hvordan vurderer du gyldigheten til modellene ovenfor ut fra disse resultatene? En logistisk modell for gjennomsnittlig maratonfart (i m/s) for mennenes rekordløp x år etter 1900 er gitt ved:

d) Vi tenker oss at vi kan bruke den logistiske modellen også etter år 2000. Hvilket år vil da maraton første gang bli løpt på under to timer? Maratondistansen er 42 195 m.




Oppgåve 3 (4 poeng)

Et fond på 50 millioner kroner ble opprettet 1. januar 2015. Hensikten er å dele ut et fast beløp til gode formål den 31.12. hvert år. Styret for fondet gikk først ut fra at den årlige avkastningen ville bli 10,0 %.

a) Hvor mye penger kan maksimalt deles ut hvert år dersom fondet aldri skal gå tomt?

b) Når vil fondet være tomt for penger dersom det deles ut 8 millioner kroner hvert år?  

Oppgåve 4 (4 poeng)


Energiinnholdet i de tre produktene smøreost, helmelk og hvitost kommer fra næringsstoffene fett, karbohydrater og proteiner. Tabellen nedenfor viser næringsinnhold og samlet energiinnhold i 100 g av hvert av de tre produktene.   S2-tabell-opg4_d2

Sett opp et likningssystem og bruk CAS til å bestemme energiinnholdet (i kJ) i 1 g fett, 1 g karbohydrater og 1 g proteiner.




 

Vedlegg 1 Standard normalfordeling

  S2_Vedlegg1 Tabellen viser for Screen Shot 2016-08-22 at 08.40.01 Screen Shot 2016-08-22 at 08.40.13
Gratis Prøvesmak
Superteknikker
En til en veiledning
S2
 - Kapittelinndeling: Mattevideo.no S2 (gammel læreplan)
 - Derivasjon II
 - Vi deriverer e-\n og ln- funksjoner
×
00:58
Oppgave 4
Vi deriverer  f(x)=3(lnx)3f(x)=3(lnx)^3.
×
05:48
Teori 1
(ex)=ex(e^x)' = e^x . (Vi beviser også denne regelen). 
10:21
Teori 2
Gitt funksjonen  f(x)=10xexf(x)={10x}{e^{-x}}
   a) Deriver funksjonen.
   b) Finn eventuelle topp- eller bunnpunkter.
   c) Tegn grafen for x-verdier mellom 0 og 10. 
06:09
Teori 3
Vi jobber videre med funksjonen fra teorivideo 3: f(x)=(10x)(ex)f(x)={(10x)}{(e^{-x})} .
   d) Finn vendepunktet til funksjonen.
03:08
Teori 4
Viktig derivasjonsregel  (lnx)=1x(ln x)' = { \frac{1}{x} } .  Her beviser vi regelen.
02:01
Oppgave 1
Deriver funksjonen  f(x)=ex2f(x)={e}^{x^2}
02:28
Oppgave 2
Deriver funksjonen  f(x)=x2exf(x)={x^2}\cdot {e^{-x}}
01:50
Oppgave 3
Derivér funksjonen  f(x)=ln3xf(x) = ln 3x
15:10
Oppgave 5
Gitt funksjonen  f(x)=ln(x2+1)f(x)=ln(x^2+1).
   a) Tegn grafen.
   b) Finn koordinatene til eventuelle topp eller bunnpunkter.
   c) Finn eventuelle vendepunkter. 
Skjul video ▼
Vis video ▲
Selvtester og oppgaver for mengdetrening
10 sekunders quiz
Eksamensoppgaver
×
Hva er den deriverte av ln(x)?
ln(x)
Lever svar
1/x
Lever svar
x
Lever svar
00:00
Er en derivasjonsregel en formel for å finne en deriverte?
Ja
Lever svar
Nei
Lever svar
Bare for logaritmer
Lever svar
00:11
Er et bevis en logisk forklaring av en regel?
Ja
Lever svar
Nei
Lever svar
Bare en antakelse
Lever svar
00:17
Fjerner et bevis tvil om en påstands gyldighet?
Ja
Lever svar
Nei
Lever svar
Bare noen ganger
Lever svar
00:29
Er x lik e^(ln(x))?
Ja
Lever svar
Nei
Lever svar
Bare for x>1
Lever svar
00:32
Er ln(x) den inverse funksjonen til e^x?
Ja
Lever svar
Nei
Lever svar
Usikkert
Lever svar
00:45
Er ln knyttet til den naturlige eksponentialfunksjonen?
Ja
Lever svar
Nei
Lever svar
Bare i spesielle tilfeller
Lever svar
00:54
Hva er den deriverte av x?
1
Lever svar
x
Lever svar
0
Lever svar
01:03
Hvis den deriverte av x er 1, gjelder det samme for e^(ln(x))?
Ja
Lever svar
Nei
Lever svar
Bare når x>0
Lever svar
01:16
Bruker vi kjerneregelen for å derivere e^(ln(x))?
Ja
Lever svar
Nei
Lever svar
Vet ikke
Lever svar
01:27
Må vi derivere innmaten (ln(x)) i kjerneregelen?
Ja
Lever svar
Nei
Lever svar
Bare noen ganger
Lever svar
01:51
Hvis to uttrykk er like, er deres deriverte også like?
Ja
Lever svar
Nei
Lever svar
Ikke nødvendigvis
Lever svar
02:05
Kan et bevis involvere å løse en ligning?
Ja
Lever svar
Nei
Lever svar
Aldri
Lever svar
02:09
Kan vi sette e^(ln(x)) lik x?
Ja
Lever svar
Nei
Lever svar
Bare i spesielle tilfeller
Lever svar
02:21
Kan vi finne en ukjent derivert ved å isolere den i en ligning?
Ja
Lever svar
Nei
Lever svar
Bare med spesielle metoder
Lever svar
02:29
Må vi ofte dele med en variabel for å isolere en derivert?
Ja
Lever svar
Nei
Lever svar
Aldri
Lever svar
02:32
Er målet å finne den deriverte av ln(x)?
Ja
Lever svar
Nei
Lever svar
Det vet vi ikke
Lever svar
02:47
Kan algebraisk manipulasjon hjelpe med å finne en ukjent derivert?
Ja
Lever svar
Nei
Lever svar
Bare av og til
Lever svar
02:50
Er beviset fullført når vi viser at den deriverte av ln(x) er 1/x?
Ja
Lever svar
Nei
Lever svar
Uklart
Lever svar
03:01
Er den deriverte av e^x lik e^x?
Nei
Lever svar
Ja
Lever svar
Bare av og til
Lever svar
00:00
Er en funksjons deriverte dens momentane endringsrate?
Nei
Lever svar
Ja
Lever svar
Vet ikke
Lever svar
00:16
Kan matematiske påstander bevises?
Nei, aldri
Lever svar
Ja, ved logisk resonnering
Lever svar
Kun med gjetting
Lever svar
00:22
Er den deriverte definert som en grenseverdi?
Nei
Lever svar
Ja
Lever svar
Bare noen ganger
Lever svar
00:36
Er en funksjon en sammenheng mellom input og output?
Nei
Lever svar
Ja
Lever svar
Vet ikke
Lever svar
01:00
Er Δf forskjellen i funksjonsverdi for en liten endring i x?
Nei
Lever svar
Ja
Lever svar
Bare ved store endringer
Lever svar
01:18
Er x+Δx et uttrykk for en liten justering av x?
Nei
Lever svar
Ja
Lever svar
Alltid negativ
Lever svar
01:29
Kan potenser splittes ved multiplikasjon av baser?
Nei
Lever svar
Ja, for eksponentiell oppdeling
Lever svar
Kun ved divisjon
Lever svar
01:33
Er a^b en notasjon for å opphøye a i b?
Nei
Lever svar
Ja
Lever svar
Usikkert
Lever svar
01:43
Kan man faktorisere uttrykk for å forenkle dem?
Nei
Lever svar
Ja
Lever svar
Aldri nyttig
Lever svar
01:47
Representerer brøken Δf/Δx en gjennomsnittlig endringsrate?
Nei
Lever svar
Ja
Lever svar
Bare en konstant
Lever svar
02:12
Er Δx en variabel som kan nærme seg 0?
Nei
Lever svar
Ja
Lever svar
Uendelig stor
Lever svar
02:30
Kan grenser brukes til å definere deriverte?
Nei
Lever svar
Ja
Lever svar
Bare noen grenser
Lever svar
02:58
Kan en grenseverdi være lik 1?
Nei
Lever svar
Ja
Lever svar
Bare lik 0
Lever svar
03:02
Når x nærmer seg 0, kan visse brøker ha en endelig grense?
Nei
Lever svar
Ja
Lever svar
Aldri
Lever svar
03:13
Må man noen ganger bevise grenser med formelle metoder?
Nei
Lever svar
Ja
Lever svar
Alltid med gjetting
Lever svar
03:19
Er variabelnavnet i en grense viktig for resultatet?
Nei, navnet er uviktig
Lever svar
Ja, det er uviktig
Lever svar
Bare hvis det er x
Lever svar
03:24
Er e en matematisk konstant?
Nei
Lever svar
Ja
Lever svar
Bare et symbol
Lever svar
03:59
Gir små x-verdier i grenser ofte resultater nær en forventet verdi?
Nei
Lever svar
Ja
Lever svar
Vet ikke
Lever svar
04:05
Kan man tilnærme grenser numerisk?
Nei
Lever svar
Ja
Lever svar
Forbudt
Lever svar
04:10
Er tilnærminger noen ganger nyttige i matematikk?
Nei
Lever svar
Ja
Lever svar
Kun i fysikk
Lever svar
04:15
Må man noen ganger teste flere verdier for å få intuisjon?
Nei
Lever svar
Ja
Lever svar
Aldri nødvendig
Lever svar
04:32
Kan man selv teste grenser med en kalkulator?
Nei
Lever svar
Ja
Lever svar
Bare med papir
Lever svar
04:47
Kan redusert x føre til mer presis tilnærming?
Nei
Lever svar
Ja
Lever svar
Bare større feil
Lever svar
04:52
Blir en tilnærming bedre når man nærmer seg 0?
Nei
Lever svar
Ja
Lever svar
Ubestemt
Lever svar
04:55
Kan gjentatte forsøk øke tilliten til resultatet?
Nei
Lever svar
Ja
Lever svar
Bare en gang
Lever svar
05:02
Kan mer presise tall gi mer nøyaktige resultater?
Nei
Lever svar
Ja
Lever svar
Alltid unøyaktige
Lever svar
05:14
Kan en verdi "nærme seg" en grense?
Nei
Lever svar
Ja
Lever svar
Uaktuelt
Lever svar
05:20
Kan man akseptere en matematisk sannhet basert på bevis?
Nei
Lever svar
Ja
Lever svar
Bare ved antagelser
Lever svar
05:29
Hvis grenseverdien er kjent, kan den erstatte uttrykket i en derivasjon?
Nei
Lever svar
Ja
Lever svar
Kun noen ganger
Lever svar
05:35

Deriver funksjonene

  • a) f(x)=3x2f(x) = \frac{3}{x^2}

  • b) g(x)=xe4xg(x) = x \cdot e^{-4x}

g^{\'}(x) = e^{-4x}(1-4x)

Lever svar

g^{\'}(x) =-4xe^{-4x}

Lever svar

g^{\'}(x) =xe^{-4x}

Lever svar
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
"Læreren spør Per: Hva er den deriverte til exe^x ? Per sier da exe^x ? - Hva sier da (sannsynligvis) læreren ?
- Følg med i timen heretter!
Lever svar
- Det er ikke riktig.
Lever svar
- Det er riktig.
Lever svar
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Tilbakestill oppgaven som uløst

Deriver funksjonene


a)f(x)=5x410+exa) f(x) = 5x^4 -10 + e^x


b)g(x)=2xlogxb) g(x) = 2x\log{x}


c)h(x)=81+e2xc) h(x) = \frac{8}{1+e^{-2x}}

20x3+ex20x^3 + e^x

Lever svar

20x+ex20x + e^x

Lever svar

20x3+xex120x^3 + x \cdot e^{x-1}

Lever svar
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Tilbakestill oppgaven som uløst

Deriver funksjonene


a)f(x)=5x410+exa) f(x) = 5x^4 -10 + e^x


b)g(x)=2xlogxb) g(x) = 2x\log{x}


c)h(x)=81+e2xc) h(x) = \frac{8}{1+e^{-2x}}

2x\frac{2}{x}

Lever svar

2log12 \log{1}

Lever svar

2logx+22 \log{x} + 2

Lever svar
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Tilbakestill oppgaven som uløst

Deriver funksjonene


a)f(x)=5x410+exa) f(x) = 5x^4 -10 + e^x


b)g(x)=2xlogxb) g(x) = 2x\log{x}


c)h(x)=81+e2xc) h(x) = \frac{8}{1+e^{-2x}}

16e2x(1+e2x)2\frac{16e^{-2x}}{(1+ e^{-2x})^2}

Lever svar

00

Lever svar

112e2x\frac{1}{1-2e^{-2x}}

Lever svar
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
Hvilke regler må du bruke når du deriverer 10x3ex210x^3 e^{-x^2}
Kjerneregelen
Lever svar
Produktregelen (for derivasjon)
Lever svar
Kjerneregel og produktregel
Lever svar
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
Hvor mange vendepunkter har funksjonen ex2e^{-x^2} ?
0
Lever svar
1
Lever svar
2
Lever svar
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
Hva er den deriverte til lnxln x ?
lnx\ln {x}
Lever svar
xlnxx ln x
Lever svar
1x\frac{1 }{ x}
Lever svar
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Tilbakestill oppgaven som uløst