Oppgåve 2 (5 poeng)
Funksjonen f er gitt ved
=x^{3}+3x^{2}-9x)
,
a) Bestem eventuelle topp- eller bunnpunkt på grafen til f .
b) Bestem eventuelle vendepunkt på grafen til f.
c) Lag en skisse av grafen til f.
Oppgåve 5 (3 poeng)
En rekke er gitt ved
a) Forklar at dette er en geometrisk rekke. Bestem et uttrykk for summen Sn av rekken.
b) Bestem summen av den uendelige rekken
Oppgåve 6 (4 poeng)
En tallfølge

er gitt ved
a) Skriv opp de fire første leddene i tallfølgen.
b) Vis at leddene

og

er delelige med henholdsvis 2, 3, 4 og 5.
c) Vis at

er delelig med
Oppgåve 7 (4 poeng)
La

være antall produserte og solgte enheter for en bedrift. De totale kostnadene
)
er gitt ved
=&space;20000+120x+0,05x^{2})
Prisen
)
for én enhet er gitt ved
a) Bestem et uttrykk for inntekten
)
.
b) Bestem et uttrykk for overskuddet
)
. Bestem den produksjonsmengden som gir det største overskuddet.
Oppgåve 8 (4 poeng)
I et terningspill på et kasino blir det kastet to vanlige terninger. Dersom summen av antall øyne
er 10, får spilleren 200 kroner. Blir summen av antall øyne 7, får spilleren 50 kroner. Dersom
summen blir et annet tall, får ikke spilleren gevinst.
La
a være prisen en spiller må betale for ett spill, og
X utbyttet til kasinoet ved én tilfeldig
spilleomgang.
a) Skriv av og fyll ut tabellen nedenfor

b) Hva bør kasinoet sette prisen a til for at de i det lange løp skal ha et gjennomsnittlig
utbytte på 5 kroner per spill?
Oppgåve 9 (6 poeng)
I denne oppgaven kan du få bruk for tabellen over standard normalfordeling i vedlegg 1.
Levetiden
X til en type lyspærer er normalfordelt med forventet levetid

timer og
med et standardavvik

timer.
a) Bestem sannsynligheten for at en tilfeldig valgt lyspære lyser færre enn 1600 timer.
b) Sannsynligheten er 90 % for at en tilfeldig valgt pære vil lyse i mer enn
x timer.
Bestem x.
c) Hvilken av de grafiske framstillingene nedenfor illustrerer
X ? Begrunn svaret.
Oppgåve 1 (8 poeng)
Maria trener på et apparat i et treningssenter. La f(x) være treningseffekten, det vil si antall kilojoule som forbrennes per minutt,
x minutter etter starten på treningsøkten. Funksjonen
f er gitt ved
=&space;42\left&space;(&space;1-e^{-x}&space;\right&space;)+1,05x)
,
a) Bruk graftegner til å tegne grafen til

.
b) Bruk grafen til å bestemme treningseffekten etter 3 min og når treningseffekten er
50 kJ/min.
Det samlede energiforbruket E, målt i kilojoule (kJ), i de første t minuttene av treningen er gitt
ved
c) Bestem det samlede energiforbruket til Maria i løpet av de første 10 minuttene.
d) Anslå hvor lenge Maria må trene for at det samlede energiforbruket skal bli 1300 kJ.
Oppgåve 2 (8 poeng)
I 1992 skrev forskerne Ward og Whipp en artikkel i tidsskriftet Nature. De brukte regresjon til å
hevde at de beste kvinnelige løperne før eller siden vil løpe like raskt som de mannlige på
maratondistansen.
I tabellene ser du gjennomsnittsfarten for verdensrekordløp i maraton for noen år.
Menn:

Kvinner:
a) Lag lineære modeller
f og
g for farten til menn og kvinner. La x være antall år etter
1900.
b) Hvilket år vil kvinner løpe like raskt som menn, ifølge modellene?
Raskeste mannlige løper (Dennis Kimetto) løp i 2014 med en gjennomsnittsfart på 5,72 m/s,
mens beste kvinnelige løper (Tirfi Tsegaye) samme år løp med en gjennomsnittsfart på
5,01 m/s.
c) Hvordan vurderer du gyldigheten til modellene ovenfor ut fra disse resultatene?
En logistisk modell for gjennomsnittlig maratonfart (i m/s) for mennenes rekordløp
x år etter
1900 er gitt ved:
d) Vi tenker oss at vi kan bruke den logistiske modellen også etter år 2000. Hvilket år vil da
maraton første gang bli løpt på under to timer? Maratondistansen er 42 195 m.
Oppgåve 3 (4 poeng)
Et fond på 50 millioner kroner ble opprettet 1. januar 2015. Hensikten er å dele ut et fast
beløp til gode formål den 31.12. hvert år.
Styret for fondet gikk først ut fra at den årlige avkastningen ville bli 10,0 %.
a) Hvor mye penger kan maksimalt deles ut hvert år dersom fondet aldri skal gå tomt?
b) Når vil fondet være tomt for penger dersom det deles ut 8 millioner kroner hvert år?
Oppgåve 4 (4 poeng)
Energiinnholdet i de tre produktene smøreost, helmelk og hvitost kommer fra næringsstoffene
fett, karbohydrater og proteiner.
Tabellen nedenfor viser næringsinnhold og samlet energiinnhold i 100 g av hvert av de tre
produktene.
Sett opp et likningssystem og bruk CAS til å bestemme energiinnholdet (i kJ) i 1 g fett,
1 g karbohydrater og 1 g proteiner.
Flott opplegg og undervisning😊
Tusen takk!
Gjorde unna R2 som privatist på et halvt år!! Mattevideo har gjort det mye lettere å fordøye et så tungt pensum på så kort tid. Tusen takk for hjelpa!!😊
Bra undervisning!
Jeg er fornøyd med videone deres det har hjulpet meg til å bestå matten i både Vgs og Uni . Så takk😊
Meget bra!
Tusen takk. Veldig flink lærer. Gode forklaringer.
Helt topp :D
Bra side.
Kjempebra!😊
Bra side. Veldig gode forklaringer😊
Tror dette kommer til å redde meg på noen prøver fremover. Takk! :D
takk for hjelpen
Takk for læreren av denne siden. Det er utrolig en bra side, fikk meg mye. Tusen hjertelig takk
Kan trygt anbefale Arne Hovland! Beste læreren jeg har hatt i løpet av drøyt 20 år med utdanning.
takk for denne siden :D min 1T mattelærer snakker så monotont og gjør matte så kjedelig at interessen svinner vekk og jeg sovner etter 5 minutter.