×
VGS matematikk
1 - 2 - 3 klasse

Lær VGS matten fra A til Å
med de beste metodene

Enkelt å
holde fokus

Forstå det
vanskelige

Få god
oversikt

Øv på
riktig tema

Få hjelp når
du stopper opp

Anne-Lise Frivold Svendsen

Flott opplegg og undervisning😊

Karina Tellmann Marthinussen

Tusen takk!

Ruben Flatås

Gjorde unna R2 som privatist på et halvt år!! Mattevideo har gjort det mye lettere å fordøye et så tungt pensum på så kort tid. Tusen takk for hjelpa!!😊

Vilde Ågotnes

Bra undervisning!

Hamdi A Ahmed

Jeg er fornøyd med videone deres det har hjulpet meg til å bestå matten i både Vgs og Uni . Så takk😊

Halvard Balto

Meget bra!

Halil Ibrahim Keser

Tusen takk. Veldig flink lærer. Gode forklaringer.

Marte Forsberg

Helt topp :D

Jon Mills

Bra side.

Kirsti Beate Årsandøy

Kjempebra!😊

Mari Bertelsen

Bra side. Veldig gode forklaringer😊

Selma Voss

Tror dette kommer til å redde meg på noen prøver fremover. Takk! :D

Caja Magnussen

takk for hjelpen

Abdi Omar

Takk for læreren av denne siden. Det er utrolig en bra side, fikk meg mye. Tusen hjertelig takk

Olav Lunde Arneberg

Kan trygt anbefale Arne Hovland! Beste læreren jeg har hatt i løpet av drøyt 20 år med utdanning.

Daniel Gabrielsen

takk for denne siden :D min 1T mattelærer snakker så monotont og gjør matte så kjedelig at interessen svinner vekk og jeg sovner etter 5 minutter.

Kassi 17 år - har eksamen i R1 til våren.
Min lærer går litt for raskt gjennom r1 pensum, noe som gjør at jeg trenger repetisjon av de vanskeligste emnene...les mer
Liam 34 år - har eksamen i R2 til jul.
Jeg kjøpte medlemskap fordi jeg ønsket forklaring via video og tilgang på "lærer" hele døgnet. Mattevideo er...les mer
Oda 16 år - har eksamen i 1T til våren.
Jeg ble abonnement hos mattevideo fordi jeg slet med å forstå pensum i 1T. Jeg ønsket å prøve, for å se...les mer
Nicolai 21 år - har eksamen i R2 til sommeren.
Jeg ble medlem for å forbedre meg, og gå dypere inn i spesifikke temaer. Jeg går i 10. klasse og tar forsert løp...les mer
Daniel 15 år - har eksamen i 1t til våren.
Jeg ble medlem for å forbedre meg, og gå dypere inn i spesifikke temaer. Jeg går i 10. klasse og tar forsert løp...les mer
June 20 år - preppet til eksamen.
Jeg brukte mattevideo da jeg måtte ta opp igjen eksamen, selvlært. Min gamle lærer gjorde det veldig vanskelig å henge med...les mer
Velg ditt fag
S2 er et studieretningsfag på Vg3-nivå. S2 står for "Samfunnsfaglig matematikk 2" og bygger videre på S1.
Hele læreplan fra A til Å
Videoundervsining alle temaer
Korte og effektive selvtester
Vi gjennomgår eksamen
Organiser temaene etter ønsket lærebok
Kapittelinndeling: Mattevideo.no S2
×
Organiser innholdet etter din lærebok
Organiser videoer med ønskede ikoner
Organiser selvtester med ønskede ikoner
Rekker
, curr: s2, book: 667
09:41
15:19
02:19
08:08
05:02
13:17
10:17
17:10
14:47
28:33
28:19
15:14
Algebra
, curr: s2, book: 667
45:37
21:34
34:11
24:31
20:52
13:04
11:32
Derivasjon I
, curr: s2, book: 667
18:26
19:28
02:47
38:03
07:25
12:18
Derivasjon II
, curr: s2, book: 667
12:59
22:20
26:41
18:36
17:11
25:26
22:27
Økonomiske modeller
, curr: s2, book: 667
26:39
05:09
03:39
36:56
39:26
07:43
07:18
09:09
Sannsynlighet
, curr: s2, book: 667
09:08
13:23
08:45
04:59
04:01
06:19
11:02
06:23
37:35
10:14
04:00
11:08
05:57
04:31
02:16
10:04
10:29
10:50
02:05
06:44

Oppgåve 1 (4 poeng)


Deriver funksjonene

a)


b)


c)





Oppgåve 2 (5 poeng)

    Funksjonen f er gitt ved   ,  

a) Bestem eventuelle topp- eller bunnpunkt på grafen til f .

b) Bestem eventuelle vendepunkt på grafen til f.

c) Lag en skisse av grafen til f.




Oppgåve 3 (3 poeng)

   

a) Forklar at polynomet alltid er delelig med . b) Forkort brøken

Oppgåve 4 (3 poeng)

   

Løs likningssystemet




Oppgåve 5 (3 poeng)

    En rekke er gitt ved

a) Forklar at dette er en geometrisk rekke. Bestem et uttrykk for summen Sn av rekken.

b) Bestem summen av den uendelige rekken

Oppgåve 6 (4 poeng)

    En tallfølge er gitt ved

a) Skriv opp de fire første leddene i tallfølgen.

b) Vis at leddene og er delelige med henholdsvis 2, 3, 4 og 5.

c) Vis at er delelig med




Oppgåve 7 (4 poeng)

La være antall produserte og solgte enheter for en bedrift. De totale kostnadene er gitt ved Prisen for én enhet er gitt ved

a) Bestem et uttrykk for inntekten .

b) Bestem et uttrykk for overskuddet . Bestem den produksjonsmengden som gir det største overskuddet.




     

Oppgåve 8 (4 poeng)


I et terningspill på et kasino blir det kastet to vanlige terninger. Dersom summen av antall øyne er 10, får spilleren 200 kroner. Blir summen av antall øyne 7, får spilleren 50 kroner. Dersom summen blir et annet tall, får ikke spilleren gevinst. La a være prisen en spiller må betale for ett spill, og X utbyttet til kasinoet ved én tilfeldig spilleomgang.

a) Skriv av og fyll ut tabellen nedenfor

 

b) Hva bør kasinoet sette prisen a til for at de i det lange løp skal ha et gjennomsnittlig utbytte på 5 kroner per spill?




Oppgåve 9 (6 poeng)


I denne oppgaven kan du få bruk for tabellen over standard normalfordeling i vedlegg 1. Levetiden X til en type lyspærer er normalfordelt med forventet levetid timer og med et standardavvik timer.

a) Bestem sannsynligheten for at en tilfeldig valgt lyspære lyser færre enn 1600 timer.

b) Sannsynligheten er 90 % for at en tilfeldig valgt pære vil lyse i mer enn x timer. Bestem x.

c) Hvilken av de grafiske framstillingene nedenfor illustrerer X ? Begrunn svaret. S2-stat-opg9




Del 2 - med hjelpemiddel

Oppgåve 1 (8 poeng)


Maria trener på et apparat i et treningssenter. La f(x) være treningseffekten, det vil si antall kilojoule som forbrennes per minutt, x minutter etter starten på treningsøkten. Funksjonen f er gitt ved ,

a) Bruk graftegner til å tegne grafen til .

b) Bruk grafen til å bestemme treningseffekten etter 3 min og når treningseffekten er 50 kJ/min. Det samlede energiforbruket E, målt i kilojoule (kJ), i de første t minuttene av treningen er gitt ved

c) Bestem det samlede energiforbruket til Maria i løpet av de første 10 minuttene.

d) Anslå hvor lenge Maria må trene for at det samlede energiforbruket skal bli 1300 kJ.




 

Oppgåve 2 (8 poeng)


I 1992 skrev forskerne Ward og Whipp en artikkel i tidsskriftet Nature. De brukte regresjon til å hevde at de beste kvinnelige løperne før eller siden vil løpe like raskt som de mannlige på maratondistansen. I tabellene ser du gjennomsnittsfarten for verdensrekordløp i maraton for noen år.   Menn: d2opg2_tabell-menn   Kvinner: d2opg2_tabell-kvinner

a) Lag lineære modeller f og g for farten til menn og kvinner. La x være antall år etter 1900.

b) Hvilket år vil kvinner løpe like raskt som menn, ifølge modellene? Raskeste mannlige løper (Dennis Kimetto) løp i 2014 med en gjennomsnittsfart på 5,72 m/s, mens beste kvinnelige løper (Tirfi Tsegaye) samme år løp med en gjennomsnittsfart på 5,01 m/s.

c) Hvordan vurderer du gyldigheten til modellene ovenfor ut fra disse resultatene? En logistisk modell for gjennomsnittlig maratonfart (i m/s) for mennenes rekordløp x år etter 1900 er gitt ved:

d) Vi tenker oss at vi kan bruke den logistiske modellen også etter år 2000. Hvilket år vil da maraton første gang bli løpt på under to timer? Maratondistansen er 42 195 m.




Oppgåve 3 (4 poeng)

Et fond på 50 millioner kroner ble opprettet 1. januar 2015. Hensikten er å dele ut et fast beløp til gode formål den 31.12. hvert år. Styret for fondet gikk først ut fra at den årlige avkastningen ville bli 10,0 %.

a) Hvor mye penger kan maksimalt deles ut hvert år dersom fondet aldri skal gå tomt?

b) Når vil fondet være tomt for penger dersom det deles ut 8 millioner kroner hvert år?  

Oppgåve 4 (4 poeng)


Energiinnholdet i de tre produktene smøreost, helmelk og hvitost kommer fra næringsstoffene fett, karbohydrater og proteiner. Tabellen nedenfor viser næringsinnhold og samlet energiinnhold i 100 g av hvert av de tre produktene.   S2-tabell-opg4_d2

Sett opp et likningssystem og bruk CAS til å bestemme energiinnholdet (i kJ) i 1 g fett, 1 g karbohydrater og 1 g proteiner.




 

Vedlegg 1 Standard normalfordeling

  S2_Vedlegg1 Tabellen viser for Screen Shot 2016-08-22 at 08.40.01 Screen Shot 2016-08-22 at 08.40.13
Gratis Prøvesmak
Superteknikker
En til en veiledning
S2
 - Kapittelinndeling: Mattevideo.no S2 (gammel læreplan)
 - Rekker
 - Uendelige geometriske rekker - konvergens
×
03:40
Teori 2
Konvergente geometriske rekker.

s2_01_05_teori2
×
06:15
Teori 1
Konvergente og divergente rekker.

s2_01_05_teori1
04:52
Teori 3
Konvergensområder.

s2_01_05_teori3
02:24
Oppgave 1
Gitt rekka 5 + 5/3 + 5/9 +..
   a) Hva slags rekke er dette?
   b) Konvergerer rekka? - Finn evenetuelt summen.
00:58
Oppgave 2
Gitt rekka -5 + 15 - 45 + ..
   a) Hva slags rekke er dette?
   b) Er rekka konvergent. I så fall: Finn summen.
01:19
Oppgave 3
Gitt rekka -6 + 6 - 6 + ...
   a) Hva slags rekke er dette?
   b) Er rekka konvergent. I så fall: Finn summen.
04:35
Oppgave 4
Vis at desimaltallet 0,535353... kan skrives som
   a) En uendelig geometrisk rekke.
   b) En brøk.
06:58
Oppgave 5
Gitt rekka  1+ex+e2x+..1 + e^x + e^{2x} + ..
   a) Forklar at rekka er geometrisk.
   b) For hvilke x-verdier konvergerer rekka?
   c) For hvilken x-verdi blir summen av rekka lik 2?
   d) For hvilken x-verdi blir summen lik 1 ?
12:19
Oppgave 6
Vi løser oppgave 4 fra eksamen R2 våren 2011.
Skjul video ▼
Vis video ▲
Selvtester og oppgaver for mengdetrening
10 sekunders quiz
Eksamensoppgaver
×
Hva handler videoen om?
Geometriske rekker
Lever svar
Algebraiske ligninger
Lever svar
Integralregning
Lever svar
00:00
Når konvergerer rekken?
Når K er mellom -1 og 1
Lever svar
Når K er større enn 1
Lever svar
Når K er lik 0
Lever svar
00:07
Hvordan regnes summen?
A1 ganget med K
Lever svar
A1 delt på (1 - K)
Lever svar
A1 delt på K
Lever svar
00:30
Hva angir formelen?
Summen av geometriske rekker
Lever svar
Gjennomsnittet av en rekke
Lever svar
Produktet av leddene
Lever svar
00:40
Hva skjer om |K| er større enn 1?
Rekken konvergerer
Lever svar
Rekken divergerer
Lever svar
Rekken blir konstant
Lever svar
00:47
Hva skjer hvis K=3?
Rekken divergerer kraftig
Lever svar
Rekken blir null
Lever svar
Rekken konvergerer mot én
Lever svar
01:00
Hva skjer med Kⁿ når |K|
Kⁿ vokser raskt
Lever svar
Kⁿ nærmer seg null
Lever svar
Kⁿ blir konstant
Lever svar
01:16
Hva skjer med små tall opphøyd i store tall?
De blir store
Lever svar
De blir ekstremt små
Lever svar
De blir negative
Lever svar
01:37
Hva kan man erstatte Kⁿ med når n→∞ og |K|
0
Lever svar
1
Lever svar
K
Lever svar
01:50
Hva skjer når man bytter rekkefølgen på ledd med minus?
Ingenting skjer
Lever svar
Fortegnet skifter
Lever svar
De blir like
Lever svar
02:22
Hva blir formelen etter fortegnsbyttet?
A1 delt på (1 - K)
Lever svar
A1 delt på (K - 1)
Lever svar
K delt på A1
Lever svar
02:49
Hva skjer med fortegn ved bytte av to tall med minus?
De får motsatt fortegn
Lever svar
Fortegnet beholdes
Lever svar
Fortegnet blir positivt
Lever svar
03:16
Hva ble resultatet?
A1 delt på K
Lever svar
Formelen for summen
Lever svar
K delt på A1
Lever svar
03:35
Hva kalles en rekke der hvert ledd er et fast multiplum av det forrige?
Geometrisk
Lever svar
Aritmetisk
Lever svar
Lineær
Lever svar
00:00
Hva menes med summen av en rekke?
Totalt resultat av å legge sammen alle ledd
Lever svar
Kun det første leddet
Lever svar
Bare differansen mellom ledd
Lever svar
00:13
Hva kalles den første termen i en rekke?
Første ledd
Lever svar
Siste ledd
Lever svar
Mellomledd
Lever svar
00:17
Hva kaller vi faktoren vi multipliserer med i en geometrisk rekke?
Kvotient
Lever svar
Eksponent
Lever svar
Divisor
Lever svar
00:30
Hva er formålet med en formel for summen av en geometrisk rekke?
Å finne summen uten å addere alle ledd manuelt
Lever svar
Å telle antall ledd
Lever svar
Å eliminere rekken
Lever svar
00:38
Hva betyr det når vi sier 'i n-te'?
Opphøyd til n
Lever svar
Delt på n
Lever svar
Trukket fra n
Lever svar
00:49
Hva skjer når vi forkorter et uttrykk?
Vi forenkler det
Lever svar
Vi utvider det
Lever svar
Vi ignorerer det
Lever svar
00:58
Hva skjer med tre opphøyd i n når n blir veldig stort?
Det vokser mot uendelig
Lever svar
Det går mot null
Lever svar
Det endrer seg ikke
Lever svar
01:06
Hva kalles en rekke som vokser uten grenser?
Divergent
Lever svar
Konvergent
Lever svar
Konstant
Lever svar
01:21
Hva betyr det at en rekke er divergent?
Summen øker uten ende
Lever svar
Summen blir null
Lever svar
Summen blir negativ
Lever svar
01:43
Hva skjer med summen av en divergent rekke når n går mot uendelig?
Summen går mot uendelig
Lever svar
Summen stabiliserer seg
Lever svar
Summen går mot null
Lever svar
01:56
Hva betyr det at ikke alle rekker vokser uten grenser?
Noen kan nærme seg en endelig verdi
Lever svar
Alle vokser til slutt
Lever svar
Ingen konvergerer
Lever svar
02:04
Hva er en 'geometrisk rekke'?
En rekke der hvert ledd er et fast multiplum av det forrige
Lever svar
En rekke der vi legger til et fast tall
Lever svar
En rekke uten mønster
Lever svar
02:26
Hva kalles den første termen i en geometrisk rekke?
A en (første ledd)
Lever svar
Kvotient
Lever svar
Sum
Lever svar
02:36
Hva skjer når vi multipliserer med en halv gjentatte ganger?
Verdiene blir mindre
Lever svar
Verdiene blir større
Lever svar
Verdiene forblir uendret
Lever svar
02:39
Hva er kvotienten dersom vi alltid multipliserer med en halv?
1/2
Lever svar
2
Lever svar
1
Lever svar
02:39
Hva betyr det å skrive noe 'litt finere'?
Å tydeliggjøre eller forenkle uttrykket
Lever svar
Å komplisere det
Lever svar
Å endre betydning
Lever svar
02:41
Hva betyr (1/2)^n når n øker?
Det nærmer seg null
Lever svar
Det nærmer seg uendelig
Lever svar
Det holder seg konstant
Lever svar
02:50
Hva menes med 'minus en' i et uttrykk?
At vi trekker fra en
Lever svar
At vi legger til en
Lever svar
At vi ganger med en
Lever svar
02:53
Hva er en halv minus en?
Minus en halv
Lever svar
Pluss en halv
Lever svar
To
Lever svar
02:59
Hva betyr det når vi sier 'sånn' i matematisk forklaring?
At vi har vist ferdig et steg
Lever svar
At vi starter på nytt
Lever svar
At vi forkaster løsningen
Lever svar
03:01
Hva uttrykker et enkelt 'Ja' i en forklaring?
En bekreftelse
Lever svar
En avvisning
Lever svar
En tilføyelse
Lever svar
03:02
Hva betyr det at det 'stod en halv i n-te'?
At leddet er (1/2)^n
Lever svar
At leddet er 2^n
Lever svar
At leddet er n/2
Lever svar
03:09
Hvorfor kan vi bruke den samme formelen som er oppe?
Fordi den gjelder for geometriske rekker generelt
Lever svar
Fordi den bare gjelder for denne rekken
Lever svar
Fordi vi ikke har andre formler
Lever svar
03:13
Hva betyr 'oppå brøkstreken'?
I tellerdelen av brøken
Lever svar
I nevnerdelen av brøken
Lever svar
Utenfor brøken
Lever svar
03:28
Hva betyr det når nevneren blir minus en halv?
At verdien er negativ i nevneren
Lever svar
At teller blir null
Lever svar
At kvotienten endres til 2
Lever svar
03:32
Hvorfor gidder vi ikke gjøre mer med uttrykket foreløpig?
Fordi vi vil se på grenseverdien når n går mot uendelig
Lever svar
Fordi det ikke er mulig
Lever svar
Fordi vi er ferdige
Lever svar
03:39
Hva betyr det at brøkene vi legger til blir stadig mindre?
At summen kan nærme seg en endelig verdi
Lever svar
At summen blir uendelig
Lever svar
At summen hopper opp og ned
Lever svar
04:06
Hva menes med 'Og da kan vi jo' i forklaringen?
At vi skal fortsette med neste steg
Lever svar
At vi avslutter
Lever svar
At vi starter på noe helt annet
Lever svar
04:10
Hva er interessant med n som går mot uendelig?
Å se om rekken konvergerer eller divergerer
Lever svar
Å se om rekken forsvinner
Lever svar
Å se om rekken blir negativ
Lever svar
04:13
Hva skjer med (1/2)^n når n går mot uendelig?
Det går mot null
Lever svar
Det går mot uendelig
Lever svar
Det øker og minker
Lever svar
04:28
Hvorfor blir (1/2)^n veldig lite?
Fordi vi ganger med 1/2 mange ganger
Lever svar
Fordi vi legger til 1/2
Lever svar
Fordi vi trekker fra 1/2
Lever svar
04:32
Hva skjer med et tall når du ganger det gjentatte ganger med 1/2?
Det blir mindre og mindre
Lever svar
Det øker
Lever svar
Det forblir det samme
Lever svar
04:37
Hva betyr det at summen går mot en verdi?
At den nærmer seg en bestemt grense
Lever svar
At den blir uendelig
Lever svar
At den hopper opp og ned
Lever svar
04:51
Hva innebærer det når vi sier summen 'blir' noe?
At summen tilnærmes en verdi
Lever svar
At summen ikke endrer seg
Lever svar
At summen blir negativ
Lever svar
04:53
Hvorfor er det viktig at summen kan nærme seg et bestemt tall?
For å vite at rekken konvergerer
Lever svar
For å gjøre den uendelig
Lever svar
For å ignorere rekken
Lever svar
04:55
Hva betyr det at en halv i n-te er null i grensen?
At i det lange løp er bidraget ubetydelig
Lever svar
At det alltid er null
Lever svar
At vi regnet feil
Lever svar
04:58
Hva betyr 'delt på minus en halv'?
At vi deler teller med -0,5
Lever svar
At vi legger til -0,5
Lever svar
At vi ganger med -0,5
Lever svar
05:09
Hva skjer når minustegnene 'blir borte'?
At uttrykket blir positivt
Lever svar
At uttrykket blir null
Lever svar
At uttrykket forsvinner
Lever svar
05:15
Hva betyr det at summen blir fire i grensen?
At rekken konvergerer til 4
Lever svar
At rekken er divergent
Lever svar
At rekken stopper
Lever svar
05:32
Hva betyr 'lim' i matematikk?
Grenser for sekvenser eller rekker
Lever svar
Et heltall
Lever svar
En tilfeldig verdi
Lever svar
05:40
Hva betyr 'med uendelig mange ledd'?
At rekken aldri slutter
Lever svar
At rekken har to ledd
Lever svar
At rekken er tom
Lever svar
05:49
Når summen av en uendelig rekke er et endelig tall, hva kalles den?
Konvergent
Lever svar
Divergent
Lever svar
Forbigående
Lever svar
05:50
Hva betyr det at en rekke konvergerer?
Den nærmer seg en endelig verdi
Lever svar
Den vokser uten stopp
Lever svar
Den blir negativ
Lever svar
05:59
Hva kalles verdien en konvergent rekke nærmer seg?
Grenseverdien
Lever svar
Startverdien
Lever svar
Uendeligheten
Lever svar
06:04
Hva er en konvergent rekke?
En rekke hvor summen av rekka går mot uendelig når antall ledd går mot uendelig.
Lever svar
En rekke hvor summen av rekka går mot null når antall ledd går mot uendelig.
Lever svar
En rekke der summen går mot en grenseverdi når antall ledd går mot uendelig.
Lever svar
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Tilbakestill oppgaven som uløst

Deriver funksjonene

  • a)   f(x)=3ln(x+2)f(x) = 3ln(x+2)


  • b)   g(x)=xln(3x)g(x) = x\cdot ln(3x)


f\' (x) = \frac{3}{x+2}

Lever svar

3ex+23e^{x+2}

Lever svar

3ln13 ln 1

Lever svar
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Tilbakestill oppgaven som uløst

Deriver funksjonene

  • a)   f(x)=3ln(x+2)f(x) = 3ln(x+2)


  • b)   g(x)=xln(3x)g(x) = x\cdot ln(3x)


g\' (x) = \frac{x}{ln \hspace{.1in}3x}

Lever svar

g\' (x) = ln (3x)+1

Lever svar

g\' (x) = \frac{1}{ln \hspace{.1in}3x}

Lever svar
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
  • a)   Bestem et uttrykk for summen a+a2+a22+a2n1a+\frac{a}{2}+\frac{a}{2^2}+ \cdot \cdot \cdot \frac{a}{2^{n-1}}

    En uendelig geometrisk rekke er gitt ved a+a2+a22+a23+a+\frac{a}{2}+\frac{a}{2^2}+\frac{a}{2^3}+ \cdot \cdot \cdot


  • b)   Begrunn hvorfor rekken konvergerer.


  • c)   Bestem aa slik at summen av rekken blir 1010.


Sn=a(12)n1S_n = a \cdot \left( \frac{1}{2} \right)^{n-1}

Lever svar

Sn=n2(a+12n1)S_n = \frac{n}{2}\left(a + \frac{1}{2^{n-1}} \right)

Lever svar

Sn=2a(112n)S_n = 2a \cdot \left(1 - \frac{1}{2^{n}} \right)

Lever svar
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
  • a)   Bestem et uttrykk for summen a+a2+a22+a2n1a+\frac{a}{2}+\frac{a}{2^2}+ \cdot \cdot \cdot \frac{a}{2^{n-1}}


    En uendelig geometrisk rekke er gitt ved a+a2+a22+a23+a+\frac{a}{2}+\frac{a}{2^2}+\frac{a}{2^3}+ \cdot \cdot \cdot


  • b)   Begrunn hvorfor rekken konvergerer.


  • c)   Bestem aa slik at summen av rekken blir 1010.


a=10a= 10

Lever svar

a=8a= 8

Lever svar

a=5a = 5

Lever svar
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Tilbakestill oppgaven som uløst

En funksjon ff er gitt ved

f(x)=x36x2+9x,Df=Rf(x)= x^3-6x^2+9x \hspace{.3in} , \hspace{.3in} D_f = \mathbb{R}

  • a)   Bestem ved regning nullpunktene til f.f.


  • b)   Bestem ved regning eventuelle topp- og bunnpunkter på grafen til f.f..


  • c)   Bestem ved regning vendepunktet på grafen til ff.


  • d)   Lag en skisse av grafen til ff.


x=0Vx=3x=0 \hspace{.1in} V \hspace{.1in}x = 3

Lever svar

x=0Vx=3x=0 \hspace{.1in} V \hspace{.1in} x = -3

Lever svar

x=0x=0

Lever svar
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Tilbakestill oppgaven som uløst

En funksjon ff er gitt ved

f(x)=x36x2+9x,Df=Rf(x)= x^3-6x^2+9x \hspace{.3in} , \hspace{.3in} D_f = \mathbb{R}

  • a)   Bestem ved regning nullpunktene til f.f.


  • b)   Bestem ved regning eventuelle topp- og bunnpunkter på grafen til f.f..


  • c)   Bestem ved regning vendepunktet på grafen til ff.


  • d)   Lag en skisse av grafen til ff.


Grafen har toppunkt ved x=1x=-1 og bunnpunkt ved x=3x=3

Lever svar

Grafen har toppunkt ved x=1x=1 og bunnpunkt ved x=3x=3

Lever svar

Grafen har toppunkt ved x=3x=-3 og bunnpunkt ved x=1x=-1

Lever svar
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Tilbakestill oppgaven som uløst

En funksjon ff er gitt ved

f(x)=x36x2+9x,Df=Rf(x)= x^3-6x^2+9x \hspace{.3in} , \hspace{.3in} D_f = \mathbb{R}

  • a)   Bestem ved regning nullpunktene til f.f.


  • b)   Bestem ved regning eventuelle topp- og bunnpunkter på grafen til f.f..


  • c)   Bestem ved regning vendepunktet på grafen til ff.


  • d)   Lag en skisse av grafen til ff.


Grafen har et vendepunkt ved x=2x = 2

Lever svar

Grafen har et vendepunkt ved x=1x = 1

Lever svar

Grafen har et vendepunkt ved x=0x = 0

Lever svar
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Tilbakestill oppgaven som uløst

I koordinatsystemet nedenfor ser du grafen til en kostnadsfunksjon KK , markert med rødt på figuren. Det er også tegnet inn tre rette linjer. Disse har likningene

y=4,46xy = 4,46x , y=3,43xy=3,43x og y=2,06x+960y=2,06x+960

To av linjene tangerer grafen til funksjonen y=K(x)y=K(x) i henholdsvis AA og BB.

Enhetskostnaden ved produksjon av xx enheter er K(x)x\frac{K(x)}{x} .

  • a)   Bestem enhetskostnaden ved produksjon av 400 enheter.


  • b)   Forklar at grensekostnaden ved produksjon av 400 enheter er 2,06 kroner per enhet.


  • c)   Bestem den minste enhetskostnaden.


E(400)=4,75E(400) = 4,75

Lever svar

E(400)=4,46E(400) = 4,46

Lever svar

E(400)=5,00E(400) = 5,00

Lever svar
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Tilbakestill oppgaven som uløst

Funksjonen ff er gitt ved

f(x)=x33x2+2x2,Df=Rf(x)=x^3-3x^2+2x-2 \hspace{.5in},\hspace{.5in} D_f = \mathbb{R}

Bestem hvilke punkter på grafen til ff som har tangent med stigningstall lik 2.

(0,2)og(2,2)(0, -2) og (2, -2)

Lever svar

(2,0)og(2,2)(2, 0) og (-2, 2)

Lever svar

Kun ved punktet (0,2)(0, 2)

Lever svar
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Tilbakestill oppgaven som uløst

En stokastisk variabel XX har følgende sannsynlighetsfordeling:

Vi får oppgitt at forventningsverdien er E(X)=12E(X) = \frac{1}{2} og at variansen er Var (X)=712(X) = \frac{7}{12} .

  • a)   Vis at disse opplysningene gir oss likningssystemet

    a+b+c=1a+b+c=1

    a+c=12-a +c=\frac{1}{2}

    27a+3b+3c=727a+3b+3c = 7



  • b)   Bestem verdien av aa , bb og cc.


a=12b=13c=3a = \frac{1}{2} \hspace{.1in} b= \frac{1}{3} \hspace{.1in} c=3

Lever svar

a=6b=2c=3a = 6 \hspace{.1in} b= 2 \hspace{.1in} c=3

Lever svar

a=16b=16c=23a = \frac{1}{6} \hspace{.1in} b= \frac{1}{6} \hspace{.1in} c=\frac{2}{3}

Lever svar
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
Hva skal til for at en geometrisk rekke skal konvergere?
Geometriske rekker konvergerer ikke.
Lever svar
Kvotienten må gå mot null når antall ledd går mot uendelig.
Lever svar
Kvotienten må ligge mellom minus 1 og 1.
Lever svar
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
Vi har den uendelige geometriske rekka 1+2x+4x2+..1 + 2x + 4x^2 + .. . Hva er konvergensområdet ?
Det er når absoluttverdien av x er mindre enn 2
Lever svar
Det er når absoluttverdien av x er mindre enn 1
Lever svar
Det er når absoluttverdien av x er mindre enn 1/2.
Lever svar
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Tilbakestill oppgaven som uløst

Langs en linje har vi konstruert en rekke halvsirkler som vist på figuren nedenfor. Diameteren til den første halvsirkelen er 2r. Videre er diameteren til den neste halvsirkelen halvparten av diameteren til den foregående.

Vi lar OnO_{n} være lengden av halvsirkelbue nummer n.

  • a) Forklar at O1+O2+O3+O_{1} + O_{2} + O_{3} + \ldots blir en uendelig, geometrisk rekke.

  • b) Bestem summen av rekken i oppgave a). Kommenter svaret

Se løsning og registrer oppgaven
×

En type tablett inneholder 60 mg av et bestemt stoff. Når en pasient har dette stoffet i kroppen, vil mengden av stoffet bli halvert i løpet av 6 timer

En pasient får én tablett hver tolvte time.
Hvor mange milligram av stoffet vil maksimalt samles i kroppen etter lang tids bruk?


Se løsning og registrer oppgaven
×

Langs en linje har vi konstruert en rekke halvsirkler som vist på figuren nedenfor. Diameteren til den første halvsirkelen er 2r. Videre er diameteren til den neste halvsirkelen halvparten av diameteren til den foregående.

Vi lar OnO_{n} være lengden av halvsirkelbue nummer n.

  • a) Forklar at O1+O2+O3+O_{1} + O_{2} + O_{3} + \ldots blir en uendelig, geometrisk rekke.

  • b) Bestem summen av rekken i oppgave a). Kommenter svaret

Se løsning og registrer oppgaven
×

Forklar hvordan vi kan avgjøre om brøken nedenfor kan forkortes, uten å utføre forkortingen.

x32x23xx3\frac{x^3-2x^2-3x}{x-3}

Forkort brøken.

Se løsning og registrer oppgaven
×
  • a)   Bestem et uttrykk for summen a+a2+a22+a2n1a+\frac{a}{2}+\frac{a}{2^2}+ \cdot \cdot \cdot \frac{a}{2^{n-1}}


    En uendelig geometrisk rekke er gitt ved a+a2+a22+a23+a+\frac{a}{2}+\frac{a}{2^2}+\frac{a}{2^3}+ \cdot \cdot \cdot


  • b)   Begrunn hvorfor rekken konvergerer.


  • c)   Bestem aa slik at summen av rekken blir 1010.


Se løsning og registrer oppgaven
×

En funksjon ff er gitt ved

f(x)=x36x2+9x,Df=Rf(x)= x^3-6x^2+9x \hspace{.3in} , \hspace{.3in} D_f = \mathbb{R}

  • a)   Bestem ved regning nullpunktene til f.f.


  • b)   Bestem ved regning eventuelle topp- og bunnpunkter på grafen til f.f..


  • c)   Bestem ved regning vendepunktet på grafen til ff.


  • d)   Lag en skisse av grafen til ff.


Se løsning og registrer oppgaven
×

I koordinatsystemet nedenfor ser du grafen til en kostnadsfunksjon KK , markert med rødt på figuren. Det er også tegnet inn tre rette linjer. Disse har likningene

y=4,46xy = 4,46x , y=3,43xy=3,43x og y=2,06x+960y=2,06x+960

To av linjene tangerer grafen til funksjonen y=K(x)y=K(x) i henholdsvis AA og BB.

Enhetskostnaden ved produksjon av xx enheter er K(x)x\frac{K(x)}{x} .

  • a)   Bestem enhetskostnaden ved produksjon av 400 enheter.


  • b)   Forklar at grensekostnaden ved produksjon av 400 enheter er 2,06 kroner per enhet.


  • c)   Bestem den minste enhetskostnaden.


Se løsning og registrer oppgaven
×

I koordinatsystemet nedenfor ser du grafen til en kostnadsfunksjon KK , markert med rødt på figuren. Det er også tegnet inn tre rette linjer. Disse har likningene

y=4,46xy = 4,46x , y=3,43xy=3,43x og y=2,06x+960y=2,06x+960

To av linjene tangerer grafen til funksjonen y=K(x)y=K(x) i henholdsvis AA og BB.

Enhetskostnaden ved produksjon av xx enheter er K(x)x\frac{K(x)}{x} .

  • a)   Bestem enhetskostnaden ved produksjon av 400 enheter.


  • b)   Forklar at grensekostnaden ved produksjon av 400 enheter er 2,06 kroner per enhet.


  • c)   Bestem den minste enhetskostnaden.


Se løsning og registrer oppgaven
×

En stokastisk variabel XX har følgende sannsynlighetsfordeling:

Vi får oppgitt at forventningsverdien er E(X)=12E(X) = \frac{1}{2} og at variansen er Var (X)=712(X) = \frac{7}{12} .

  • a)   Vis at disse opplysningene gir oss likningssystemet

    a+b+c=1a+b+c=1

    a+c=12-a +c=\frac{1}{2}

    27a+3b+3c=727a+3b+3c = 7



  • b)   Bestem verdien av aa , bb og cc.


Se løsning og registrer oppgaven
×