×
VGS matematikk
1 - 2 - 3 klasse

Lær VGS matten fra A til Å
med de beste metodene

Enkelt å
holde fokus

Forstå det
vanskelige

Få god
oversikt

Øv på
riktig tema

Få hjelp når
du stopper opp

Anne-Lise Frivold Svendsen

Flott opplegg og undervisning😊

Karina Tellmann Marthinussen

Tusen takk!

Ruben Flatås

Gjorde unna R2 som privatist på et halvt år!! Mattevideo har gjort det mye lettere å fordøye et så tungt pensum på så kort tid. Tusen takk for hjelpa!!😊

Vilde Ågotnes

Bra undervisning!

Hamdi A Ahmed

Jeg er fornøyd med videone deres det har hjulpet meg til å bestå matten i både Vgs og Uni . Så takk😊

Halvard Balto

Meget bra!

Halil Ibrahim Keser

Tusen takk. Veldig flink lærer. Gode forklaringer.

Marte Forsberg

Helt topp :D

Jon Mills

Bra side.

Kirsti Beate Årsandøy

Kjempebra!😊

Mari Bertelsen

Bra side. Veldig gode forklaringer😊

Selma Voss

Tror dette kommer til å redde meg på noen prøver fremover. Takk! :D

Caja Magnussen

takk for hjelpen

Abdi Omar

Takk for læreren av denne siden. Det er utrolig en bra side, fikk meg mye. Tusen hjertelig takk

Olav Lunde Arneberg

Kan trygt anbefale Arne Hovland! Beste læreren jeg har hatt i løpet av drøyt 20 år med utdanning.

Daniel Gabrielsen

takk for denne siden :D min 1T mattelærer snakker så monotont og gjør matte så kjedelig at interessen svinner vekk og jeg sovner etter 5 minutter.

Kassi 17 år - har eksamen i R1 til våren.
Min lærer går litt for raskt gjennom r1 pensum, noe som gjør at jeg trenger repetisjon av de vanskeligste emnene...les mer
Liam 34 år - har eksamen i R2 til jul.
Jeg kjøpte medlemskap fordi jeg ønsket forklaring via video og tilgang på "lærer" hele døgnet. Mattevideo er...les mer
Oda 16 år - har eksamen i 1T til våren.
Jeg ble abonnement hos mattevideo fordi jeg slet med å forstå pensum i 1T. Jeg ønsket å prøve, for å se...les mer
Nicolai 21 år - har eksamen i R2 til sommeren.
Jeg ble medlem for å forbedre meg, og gå dypere inn i spesifikke temaer. Jeg går i 10. klasse og tar forsert løp...les mer
Daniel 15 år - har eksamen i 1t til våren.
Jeg ble medlem for å forbedre meg, og gå dypere inn i spesifikke temaer. Jeg går i 10. klasse og tar forsert løp...les mer
June 20 år - preppet til eksamen.
Jeg brukte mattevideo da jeg måtte ta opp igjen eksamen, selvlært. Min gamle lærer gjorde det veldig vanskelig å henge med...les mer
Velg ditt fag
S2 er et studieretningsfag på Vg3-nivå. S2 står for "Samfunnsfaglig matematikk 2" og bygger videre på S1.
Hele læreplan fra A til Å
Videoundervsining alle temaer
Korte og effektive selvtester
Vi gjennomgår eksamen
Organiser temaene etter ønsket lærebok
Kapittelinndeling: Mattevideo.no S2
×
Organiser innholdet etter din lærebok
Organiser videoer med ønskede ikoner
Organiser selvtester med ønskede ikoner
Rekker
, curr: s2, book: 667
09:41
15:19
02:19
08:08
05:02
13:17
10:17
17:10
14:47
28:33
28:19
15:14
Algebra
, curr: s2, book: 667
45:37
21:34
34:11
24:31
20:52
13:04
11:32
Derivasjon I
, curr: s2, book: 667
18:26
19:28
02:47
38:03
07:25
12:18
Derivasjon II
, curr: s2, book: 667
12:59
22:20
26:41
18:36
17:11
25:26
22:27
Økonomiske modeller
, curr: s2, book: 667
26:39
05:09
03:39
36:56
39:26
07:43
07:18
09:09
Sannsynlighet
, curr: s2, book: 667
09:08
13:23
08:45
04:59
04:01
06:19
11:02
06:23
37:35
10:14
04:00
11:08
05:57
04:31
02:16
10:04
10:29
10:50
02:05
06:44

Oppgåve 1 (4 poeng)


Deriver funksjonene

a)


b)


c)





Oppgåve 2 (5 poeng)

    Funksjonen f er gitt ved   ,  

a) Bestem eventuelle topp- eller bunnpunkt på grafen til f .

b) Bestem eventuelle vendepunkt på grafen til f.

c) Lag en skisse av grafen til f.




Oppgåve 3 (3 poeng)

   

a) Forklar at polynomet alltid er delelig med . b) Forkort brøken

Oppgåve 4 (3 poeng)

   

Løs likningssystemet




Oppgåve 5 (3 poeng)

    En rekke er gitt ved

a) Forklar at dette er en geometrisk rekke. Bestem et uttrykk for summen Sn av rekken.

b) Bestem summen av den uendelige rekken

Oppgåve 6 (4 poeng)

    En tallfølge er gitt ved

a) Skriv opp de fire første leddene i tallfølgen.

b) Vis at leddene og er delelige med henholdsvis 2, 3, 4 og 5.

c) Vis at er delelig med




Oppgåve 7 (4 poeng)

La være antall produserte og solgte enheter for en bedrift. De totale kostnadene er gitt ved Prisen for én enhet er gitt ved

a) Bestem et uttrykk for inntekten .

b) Bestem et uttrykk for overskuddet . Bestem den produksjonsmengden som gir det største overskuddet.




     

Oppgåve 8 (4 poeng)


I et terningspill på et kasino blir det kastet to vanlige terninger. Dersom summen av antall øyne er 10, får spilleren 200 kroner. Blir summen av antall øyne 7, får spilleren 50 kroner. Dersom summen blir et annet tall, får ikke spilleren gevinst. La a være prisen en spiller må betale for ett spill, og X utbyttet til kasinoet ved én tilfeldig spilleomgang.

a) Skriv av og fyll ut tabellen nedenfor

 

b) Hva bør kasinoet sette prisen a til for at de i det lange løp skal ha et gjennomsnittlig utbytte på 5 kroner per spill?




Oppgåve 9 (6 poeng)


I denne oppgaven kan du få bruk for tabellen over standard normalfordeling i vedlegg 1. Levetiden X til en type lyspærer er normalfordelt med forventet levetid timer og med et standardavvik timer.

a) Bestem sannsynligheten for at en tilfeldig valgt lyspære lyser færre enn 1600 timer.

b) Sannsynligheten er 90 % for at en tilfeldig valgt pære vil lyse i mer enn x timer. Bestem x.

c) Hvilken av de grafiske framstillingene nedenfor illustrerer X ? Begrunn svaret. S2-stat-opg9




Del 2 - med hjelpemiddel

Oppgåve 1 (8 poeng)


Maria trener på et apparat i et treningssenter. La f(x) være treningseffekten, det vil si antall kilojoule som forbrennes per minutt, x minutter etter starten på treningsøkten. Funksjonen f er gitt ved ,

a) Bruk graftegner til å tegne grafen til .

b) Bruk grafen til å bestemme treningseffekten etter 3 min og når treningseffekten er 50 kJ/min. Det samlede energiforbruket E, målt i kilojoule (kJ), i de første t minuttene av treningen er gitt ved

c) Bestem det samlede energiforbruket til Maria i løpet av de første 10 minuttene.

d) Anslå hvor lenge Maria må trene for at det samlede energiforbruket skal bli 1300 kJ.




 

Oppgåve 2 (8 poeng)


I 1992 skrev forskerne Ward og Whipp en artikkel i tidsskriftet Nature. De brukte regresjon til å hevde at de beste kvinnelige løperne før eller siden vil løpe like raskt som de mannlige på maratondistansen. I tabellene ser du gjennomsnittsfarten for verdensrekordløp i maraton for noen år.   Menn: d2opg2_tabell-menn   Kvinner: d2opg2_tabell-kvinner

a) Lag lineære modeller f og g for farten til menn og kvinner. La x være antall år etter 1900.

b) Hvilket år vil kvinner løpe like raskt som menn, ifølge modellene? Raskeste mannlige løper (Dennis Kimetto) løp i 2014 med en gjennomsnittsfart på 5,72 m/s, mens beste kvinnelige løper (Tirfi Tsegaye) samme år løp med en gjennomsnittsfart på 5,01 m/s.

c) Hvordan vurderer du gyldigheten til modellene ovenfor ut fra disse resultatene? En logistisk modell for gjennomsnittlig maratonfart (i m/s) for mennenes rekordløp x år etter 1900 er gitt ved:

d) Vi tenker oss at vi kan bruke den logistiske modellen også etter år 2000. Hvilket år vil da maraton første gang bli løpt på under to timer? Maratondistansen er 42 195 m.




Oppgåve 3 (4 poeng)

Et fond på 50 millioner kroner ble opprettet 1. januar 2015. Hensikten er å dele ut et fast beløp til gode formål den 31.12. hvert år. Styret for fondet gikk først ut fra at den årlige avkastningen ville bli 10,0 %.

a) Hvor mye penger kan maksimalt deles ut hvert år dersom fondet aldri skal gå tomt?

b) Når vil fondet være tomt for penger dersom det deles ut 8 millioner kroner hvert år?  

Oppgåve 4 (4 poeng)


Energiinnholdet i de tre produktene smøreost, helmelk og hvitost kommer fra næringsstoffene fett, karbohydrater og proteiner. Tabellen nedenfor viser næringsinnhold og samlet energiinnhold i 100 g av hvert av de tre produktene.   S2-tabell-opg4_d2

Sett opp et likningssystem og bruk CAS til å bestemme energiinnholdet (i kJ) i 1 g fett, 1 g karbohydrater og 1 g proteiner.




 

Vedlegg 1 Standard normalfordeling

  S2_Vedlegg1 Tabellen viser for Screen Shot 2016-08-22 at 08.40.01 Screen Shot 2016-08-22 at 08.40.13
Gratis Prøvesmak
Superteknikker
En til en veiledning
S2
 - Kapittelinndeling: Mattevideo.no S2 (gammel læreplan)
 - Rekker
 - Geometriske rekker
×
06:19
Oppgave 1
a) Finn summen av de 10 første leddene i rekka 5 + 15 + 75 + ..
b) Hvor mange ledd må rekka ha for at summen skal bli større enn en 1 000 000?
×
02:40
Teori 1
Hva er en geometrisk rekke?

Geometriske rekker
03:29
Teori 2
Å finne n-te ledd i en geometrisk rekke.

s2_01_04_teori2
04:08
Teori 3
Formelen for summen av geometrisk rekke (Beviset).

s2_01_04_teori3
04:40
Oppgave 2
Per sparer 20 000 kr i året (1. januar) , og får fast rente 4 % per år. Hvor mye penger står på kontoen like etter at beløp nr 10 er satt inn?
06:11
Oppgave 3
Du tar opp et lån på 500 000 kr. Lånet skal betales tilbake med 10 like store årlige beløp, første gang om ett år. Lånerenta er (fast) 6% pr år. Hvor store blir de årlige beløpene?
Skjul video ▼
Vis video ▲
Selvtester og oppgaver for mengdetrening
10 sekunders quiz
Eksamensoppgaver
×
Hva viser formelen Sn?
Summen av n ledd
Lever svar
Produktet av n ledd
Lever svar
Verdien av første ledd
Lever svar
00:00
Hva gjør vi med kvotienten i nevneren?
Adderer én
Lever svar
Trekker fra én
Lever svar
Deler med to
Lever svar
00:16
Hva gjør vi først i beviset?
Setter inn verdier
Lever svar
Faktoriserer formelen
Lever svar
Skriver opp summen
Lever svar
00:32
Hva er A1?
Første ledd
Lever svar
Siste ledd
Lever svar
Summen
Lever svar
00:43
Hva er andre ledd i rekken?
A1
Lever svar
A1 ganger k
Lever svar
k i andre
Lever svar
00:49
Hvordan skrives ente ledd?
A1 ganger k^(n-1)
Lever svar
A1 ganger n
Lever svar
k^(n+1)
Lever svar
00:57
Hva er trikset i beviset?
Deler Sn på k
Lever svar
Ganger Sn med k
Lever svar
Subtraherer Sn
Lever svar
01:14
Hva skjer når Sn multipliseres med k?
Alle ledd får én ekstra k
Lever svar
Kun første ledd endres
Lever svar
Summen reduseres
Lever svar
01:24
Hva blir siste ledd etter multiplikasjon med k?
A1 ganger k^(n-1)
Lever svar
A1 ganger k^n
Lever svar
A1 ganger k^(n+1)
Lever svar
01:50
Hva skjer med like ledd når ligningene trekkes fra?
De forsvinner
Lever svar
De dobles
Lever svar
De halveres
Lever svar
02:35
Hvorfor faktoriserer vi uttrykket?
For å redusere Sn
Lever svar
For å finne en formel for Sn
Lever svar
For å øke verdien av leddene
Lever svar
03:09
Hva gjør vi til slutt i beviset?
Multipliserer med k
Lever svar
Deler på (k–1)
Lever svar
Legger til A1
Lever svar
03:47
Hva handler videoen om?
Geometriske rekker
Lever svar
Algebra
Lever svar
Aritmetiske rekker
Lever svar
00:00
Hva er k i eksempelet?
3
Lever svar
5
Lever svar
15
Lever svar
00:06
Hvordan finner man neste ledd?
Ganger med k
Lever svar
Deler med k
Lever svar
Adderer k
Lever svar
00:21
Hvor mange ganger ganges k for ledd nummer 4?
3 ganger
Lever svar
2 ganger
Lever svar
4 ganger
Lever svar
00:59
Hvordan ser generell formel ut?
A1 ganger k^(n-1)
Lever svar
A1 pluss k^(n-1)
Lever svar
A1 minus k^(n-1)
Lever svar
01:14
Hva skal finnes fra eksempelet?
Andre ledd
Lever svar
Første ledd
Lever svar
Femte ledd
Lever svar
01:25
Hvor mange ganger ganges k fra andre til femte ledd?
2 ganger
Lever svar
4 ganger
Lever svar
3 ganger
Lever svar
01:50
Hva blir likningen for å finne k?
81 = 3 × k³
Lever svar
81 = 3 + k³
Lever svar
81 = 3 - k³
Lever svar
02:18
Hva er tredje rota av 27?
9
Lever svar
3
Lever svar
81
Lever svar
02:29
Hva trenger man for å finne første ledd?
Kun første ledd
Lever svar
Andre ledd og k
Lever svar
Kun k
Lever svar
02:47
Hvordan går man tilbake fra andre til første ledd?
Deler på k
Lever svar
Ganger med k
Lever svar
Adderer k
Lever svar
02:59
Hva er resultatet av k opphøyd i null?
1
Lever svar
0
Lever svar
k
Lever svar
03:14
Hvilken type rekke omtales?
Aritmetisk rekke
Lever svar
Geometrisk rekke
Lever svar
Eksponentiell funksjon
Lever svar
00:00
Hvor mange tallrekker nevnes?
Én
Lever svar
To
Lever svar
Fire
Lever svar
00:04
Hvilken regneoperasjon gjentas?
Multiplikasjon
Lever svar
Addisjon
Lever svar
Subtraksjon
Lever svar
00:17
Hvilket bekreftende ord sies her?
Nei
Lever svar
Ja
Lever svar
Kanskje
Lever svar
00:30
Hvilket ledd omtales?
Ledd 1
Lever svar
Ledd 2
Lever svar
Ledd 3
Lever svar
00:32
Hva kalles resultatet når man deler to tall?
Kvotient
Lever svar
Produkt
Lever svar
Differanse
Lever svar
00:35
Hvilket tall nevnes?
To
Lever svar
Tre
Lever svar
Fire
Lever svar
00:56
Hva kalles forholdet mellom et ledd og det forrige leddet?
Summen
Lever svar
Kvotienten
Lever svar
Differansen
Lever svar
00:58
Hvilket fortegn kan en brøk ha?
Minus
Lever svar
Dobbel pluss
Lever svar
Parentes
Lever svar
01:05
Hvilket tall kommer fram som eksempel?
Pluss en halv
Lever svar
Minus en halv
Lever svar
En og en halv
Lever svar
01:17
Er kvotienten den samme videre?
Ja
Lever svar
Nei
Lever svar
Usikkert
Lever svar
01:21
Hva kalles en ikke-hel brøk?
Brudden brøk
Lever svar
Heltallsbrøk
Lever svar
Kvadratrot
Lever svar
01:28
Hvilken regneoperasjon utføres mellom en fjerdedel og minus en halv?
Multiplikasjon
Lever svar
Divisjon
Lever svar
Addisjon
Lever svar
01:42
Hvilket resultat nevnes?
Pluss en åttedel
Lever svar
Minus en åttedel
Lever svar
Minus en firedel
Lever svar
01:48
Hvilket bekreftende ord sies her?
Nei
Lever svar
Ja
Lever svar
Kanskje
Lever svar
01:52
Er forholdet fortsatt negativt?
Ja
Lever svar
Nei
Lever svar
Av og til
Lever svar
01:55
Hva kjennetegner en geometrisk rekke?
Konstant differanse
Lever svar
Konstant kvotient
Lever svar
Ingen fast regel
Lever svar
02:09
Hvordan finner man neste ledd i en geometrisk rekke?
Ved å addere en konstant
Lever svar
Ved å multiplisere forrige ledd med k
Lever svar
Ved å trekke fra et tilfeldig tall
Lever svar
02:18
Hva gjør foreleseren mot slutten?
Viser et notat
Lever svar
Visker ut alt
Lever svar
Utdyper en ny teori
Lever svar
02:35
Hva er en geometrisk rekke?
En rekke hvor forholdet mellom og ett ledd og det foregående er det samme for alle ledd.
Lever svar
En rekke hvor hvert ledd er lik det foregående pluss et konstant tall.
Lever svar
En rekke der det n-te leddet er kvadratroten av summen av kvadratene av de foregående leddene. (Pytagoras)
Lever svar
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
Det n-te leddet i en geometrisk rekke hvor første ledd er a1a_1 og kvotienten er k blir
a1nka_1 \cdot n \cdot k
Lever svar
a1kna_1 \cdot k^n
Lever svar
a1kn1a_1 \cdot k^{n-1}
Lever svar
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
Summen av de n første leddene i en geometrisk rekke, der første ledd er a1a_1 og kvotienten er k, blir
a1+kn1a_1 + k^{n-1}
Lever svar
a1kn1k1a_1 \cdot \frac{k^n - 1}{k-1}
Lever svar
(a1)n+kn2n\frac{(a_1) ^n +k^n } {2} \cdot n
Lever svar
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Tilbakestill oppgaven som uløst

Pia vurderer å låne 800 000 kroner. En bank tilbyr henne et annuitetslån med en nedbetalingstid på 20 år, én termin per år og en fast rentesats på 3,0 % per år. Første innbetaling er om ett år.


a) Sett opp en geometrisk rekke som kan brukes til å bestemme terminbeløpet. Bruk CAS til å bestemme terminbeløpet.


Banken tilbyr henne også et serielån med en nedbetalingstid på 20 år, én termin per år og en fast rentesats på 3,0 % per år. Tabellen nedenfor viser avdrag, renter, terminbeløp og restlån for de tre første terminene.




b) Forklar at terminbeløpene danner en aritmetisk følge. Bestem summen av de 20 terminbeløpene for dette serielånet.


En annen bank tilbyr henne et serielån på 800 000 kroner. Dette lånet har en nedbetalingstid på 20 år, én termin per år og en fast rentesats per år. Summen av alle terminbeløpene for dette lånet blir 1 000 000 kroner.


c) Bestem den faste rentesatsen per år for dette lånet.

Se løsning og registrer oppgaven
×