×
VGS matematikk
1 - 2 - 3 klasse

Lær VGS matten fra A til Å
med de beste metodene

Enkelt å
holde fokus

Forstå det
vanskelige

Få god
oversikt

Øv på
riktig tema

Få hjelp når
du stopper opp

Anne-Lise Frivold Svendsen

Flott opplegg og undervisning😊

Karina Tellmann Marthinussen

Tusen takk!

Ruben Flatås

Gjorde unna R2 som privatist på et halvt år!! Mattevideo har gjort det mye lettere å fordøye et så tungt pensum på så kort tid. Tusen takk for hjelpa!!😊

Vilde Ågotnes

Bra undervisning!

Hamdi A Ahmed

Jeg er fornøyd med videone deres det har hjulpet meg til å bestå matten i både Vgs og Uni . Så takk😊

Halvard Balto

Meget bra!

Halil Ibrahim Keser

Tusen takk. Veldig flink lærer. Gode forklaringer.

Marte Forsberg

Helt topp :D

Jon Mills

Bra side.

Kirsti Beate Årsandøy

Kjempebra!😊

Mari Bertelsen

Bra side. Veldig gode forklaringer😊

Selma Voss

Tror dette kommer til å redde meg på noen prøver fremover. Takk! :D

Caja Magnussen

takk for hjelpen

Abdi Omar

Takk for læreren av denne siden. Det er utrolig en bra side, fikk meg mye. Tusen hjertelig takk

Olav Lunde Arneberg

Kan trygt anbefale Arne Hovland! Beste læreren jeg har hatt i løpet av drøyt 20 år med utdanning.

Daniel Gabrielsen

takk for denne siden :D min 1T mattelærer snakker så monotont og gjør matte så kjedelig at interessen svinner vekk og jeg sovner etter 5 minutter.

Kassi 17 år - har eksamen i R1 til våren.
Min lærer går litt for raskt gjennom r1 pensum, noe som gjør at jeg trenger repetisjon av de vanskeligste emnene...les mer
Liam 34 år - har eksamen i R2 til jul.
Jeg kjøpte medlemskap fordi jeg ønsket forklaring via video og tilgang på "lærer" hele døgnet. Mattevideo er...les mer
Oda 16 år - har eksamen i 1T til våren.
Jeg ble abonnement hos mattevideo fordi jeg slet med å forstå pensum i 1T. Jeg ønsket å prøve, for å se...les mer
Nicolai 21 år - har eksamen i R2 til sommeren.
Jeg ble medlem for å forbedre meg, og gå dypere inn i spesifikke temaer. Jeg går i 10. klasse og tar forsert løp...les mer
Daniel 15 år - har eksamen i 1t til våren.
Jeg ble medlem for å forbedre meg, og gå dypere inn i spesifikke temaer. Jeg går i 10. klasse og tar forsert løp...les mer
June 20 år - preppet til eksamen.
Jeg brukte mattevideo da jeg måtte ta opp igjen eksamen, selvlært. Min gamle lærer gjorde det veldig vanskelig å henge med...les mer
Velg ditt fag
S1 er et studieretningsfag på Vg2-nivå. S1 står for "Samfunnsfaglig matematikk".
Hele læreplan fra A til Å
Videoundervsining alle temaer
Korte og effektive selvtester
Vi gjennomgår eksamen
Organiser temaene etter ønsket lærebok
Kapittelinndeling: Aschehoug S1
×
Organiser innholdet etter din lærebok
Organiser videoer med ønskede ikoner
Organiser selvtester med ønskede ikoner
Verktøykassa
, curr: s1, book: 1680
08:53
11:32
25:55
25:05
14:39
15:51
29:06
20:52
Potenser og logaritmer
, curr: s1, book: 1680
31:02
19:21
24:38
07:28
14:06
34:03
47:53
28:49
Grenseverdier og kontinuitet
, curr: s1, book: 1680
64:26
08:47
22:16
16:47
25:42
27:48
Derivasjon
, curr: s1, book: 1680
16:13
03:15
21:36
29:20
10:50
29:35
12:09
32:15
05:49
14:31
Sannsynlighet
, curr: s1, book: 1680
17:10
08:50
30:40
25:35
33:00
21:09
38:40
06:09
13:27
06:02
16:59
Anvendelser og modeller
, curr: s1, book: 1680
08:21
10:42
Flere temaer
, curr: s1, book: 1680
72:57
83:12
Eksamenstid 5 timer Del 1 (Uten hjelpemidler) skal leveres etter 2 timer. Del 2 (Med hjelpemidler) skal leveres etter senest 5 timer.
DEL 1 - Uten hjelpemidler

Oppgave 1 (5 poeng)

  Løs likningene

a) 2x25x+1=x32x^2 - 5x + 1 = x - 3

 

b) 2lg(x+7)=42 \cdot \lg{(x+7)} = 4

 

c) 323x+2=12263 \cdot 2^{3x + 2} = 12 \cdot 2^6

   

Oppgave 2 (2 poeng)

 
Løs likningssystemet

[x2+3y=73xy=1]\begin{bmatrix} x^2 + 3y = 7 \\ 3x - y = 1 \end{bmatrix}

Oppgave 3 (6 poeng)

  Skriv så enkelt som mulig

a) (2x3)22x(2x6)(2x-3)^2 -2x(2x-6)

 

b) lg2a+lg4a+lg8alg16a\lg{2a} + \lg{4a} + \lg{8a} - \lg{16a}

 

c) 1a+1babab\frac{1}{a} + \frac{1}{b} - \frac{a-b}{ab}

Oppgave 4 (2 poeng)

 
Løs ulikheten

x23x+20x^2 - 3x + 2 \geq 0

Oppgave 5 (5 poeng)

 

a) Skriv ned de åtte første radene i Pascals talltrekant.

I en eske ligger det 3 røde og 4 blå kuler. Tenk deg at du skal trekke tilfeldig 3 kuler uten tilbakelegging.  

b) Bestem sannsynligheten for at du trekker tre blå kuler.

 

c) Bestem sannsynligheten for at det er både røde og blå kuler blant de tre kulene du trekker.

 

Oppgave 6 (2 poeng)

 
Skraver området som er avgrenset av ulikhetene nedenfor, i et koordinatsystem.

x0x \geq 0

y8y \leq 8

x+y10x + y \leq 10

3x2y23x - 2y \leq -2

Oppgave 7 (4 poeng)

  Funksjonen f er gitt ved

f(x)=2x1x+2 , x2f(x) = \frac{2x - 1}{x + 2} \ , \ x \neq 2

 
a) Lag en skisse av grafen til f .  
b) Løs likningen f(x)=x2f(x) = x - 2  

Oppgave 8 (7 poeng)

  Funksjonen g er gitt ved

g(x)=2x3+3x212xg(x) = 2x^3+3x^2-12x

a) Bestem g(x)g'(x)  
b) Bestem toppunktet og bunnpunktet på grafen til g.  
c) Bestem den gjennomsnittlige vekstfarten til g i intervallet [0, 2].  
d) Bestem de punktene på grafen der den momentane vekstfarten er 24.  

Oppgave 9 (3 poeng)

  Nedenfor ser du fortegnslinjen til f(x)f'(x), for en funksjon f.

 
a) Bruk fortegnslinjen til å bestemme hvor grafen til f stiger, og hvor den synker.  
b) Lag en skisse som viser hvordan grafen til f kan se ut.
DEL 2 - Med hjelpemidler  

Oppgave 1 (3 poeng)

  Einar er fiskehandler. Han selger torsk og sei. En dag solgte han 110 kg torsk og 200 kg sei. Han fikk 6795 kroner. Dagen etter solgte han 150 kg torsk og 230 kg sei. For dette fikk han 8390 kroner.
Sett opp et likningssystem, og bruk CAS til å bestemme hvilken pris Einar fikk per kilogram for torsken, og hvilken pris han fikk per kilogram for seien.  

Oppgave 2 (6 poeng)

  Et flyselskap har en flyrute mellom Oslo og Bergen. Flyene som brukes, har plass til 116 passasjerer. Sannsynligheten for at en passasjer som har kjøpt billett, ikke møter til flyavgang, er 6 %. Vi lar X være antall passasjerer som møter til en tilfeldig valgt flyavgang.

a) Hva må vi forutsette for å kunne bruke en binomisk sannsynlighetsmodell i denne situasjonen?

I resten av denne oppgaven går vi ut fra at X er binomisk fordelt.

b) Til en flyavgang er det solgt 122 billetter. Bestem sannsynligheten for at alle som møter, får plass på flyet.

Flyselskapet ønsker at sannsynligheten skal være minst 95 % for at alle som møter, skal få plass på flyet.

c) Hvor mange billetter kan flyselskapet maksimalt selge da?

Oppgave 3 (7 poeng)

  Frode og Peter lager to typer fuglekasser. Type A er for meiser, og type B er for ugler. Frode lager delene til kassene, mens Peter setter dem sammen og maler dem.
  • Frode bruker 10 minutter på å lage delene til en kasse av type A og 30 minutter på å lage delene til en kasse av type B.
  • Peter bruker 20 minutter på å sette sammen og male en kasse av type A og 30 minutter på en kasse av type B.
  • I løpet av en uke kan Frode jobbe 15 timer.
  • I løpet av en uke kan Peter jobbe 20 timer.
De produserer x kasser av type A og y kasser av type B.

a) Forklar at x og y må ligge i området som er avgrenset av ulikhetene nedenfor:

x0,y0x \geq 0 , y \geq 0

x+3y90x + 3y \leq 90

2x+3y1202x + 3y \leq 120

 

b) Skraver dette området i et koordinatsystem.

Når de selger fuglekassene, har de en fortjeneste på 60 kroner for en kasse av type A og 150 kroner for en kasse av type B.

c) Hvor mange kasser bør de produsere av hver type for at fortjenesten skal bli størst mulig?

Etterspørselen etter fuglekasser av begge typer er veldig stor, så Frode sier han kan jobbe 3 timer ekstra en uke.

d) Hvor mange kasser bør de produsere av hver type denne uken dersom de vil ha størst mulig fortjeneste?

Oppgave 4 (8 poeng)

  Arne har sommerjobb som montør i en bedrift som produserer en bestemt type pumper. Han har lagt merke til at arbeidstempoet endrer seg i løpet av dagen. En dag teller han opp annenhver time hvor mange pumper han har montert så langt den dagen. Tabellen nedenfor viser resultatet

 

a) Bruk regresjon til å lage et tredjegradspolynom g som kan brukes som modell for hvor mange pumper Arne setter sammen i løpet av de x første timene på jobb en dag.

I resten av oppgaven lar vi funksjonen f gitt ved

f(x)=0,26x3+2,8x2+16x,0x9f(x)=-0,26x^3 + 2,8x^2 + 16x , 0 \leq x \leq 9

være en modell for antall pumper Arne klarer å montere i løpet av de x første timene på jobb en dag.

b) Bruk graftegner til å tegne grafen til f i et koordinatsystem.

Arne kan velge om han vil ha 9 kroner per pumpe han monterer, eller 190 kroner per time han jobber.

c) Hvor mange timer må han jobbe på én dag for at det skal lønne seg å velge betaling per montert pumpe?

d) Hvor mange timer må han jobbe én dag for at forskjellen på lønn per pumpe og lønn per time skal bli størst mulig?

 
Gratis Prøvesmak
Superteknikker
En til en veiledning
S1
 - Kapittelinndeling: Aschehoug S1 (oppdatert læreplan)
 - Derivasjon
 - Optimalisering
×
03:35
Oppgave 1 del 1
I en modell for etterspørselen e til en vare som funksjon av prisen p, er e(p)=1000-10p, der p er mellom 20 og 80.

Videre er kostnaden K ved å produsere x enheter git ved K(x)=10 000 + 20x. Vi antar at antall produserte enheter er lik antall solgte enheter.

   a) Hvilken pris gir størst inntekt?
×
03:45
Teori 1
Fortegnslinja for den deriverte.

1t_406
03:39
Teori 2
Etterspørsel - funksjon av pris.

s2_05_03_teori1
14:57
Teori 3
Funksjondrøfting - hva er det?
07:14
Teori 4
Å finne topp- og bunnpunkter til en funksjon i Geogebra..s1-2021_04_01_teori4_20981_1567_1748
08:34
Oppgave 1
Gitt overskuddsfunksjonen   
O(x)=0,004x2+36x45000O(x)=-0,004x^2+36x-45000
DO=<2000,5000>D_O = <2000,5000>
   a) For hvilken x er overskuddet størst og hvor stort er det?
   b) Regn ut O(3000)O'(3000) og O(4800)O'(4800). Hva forteller disse verdiene?
Skjul video ▼
Vis video ▲
Selvtester og oppgaver for mengdetrening
10 sekunders quiz
Eksamensoppgaver
×
Hva viser en fortegnslinje?
Om et uttrykk er positivt eller negativt
Lever svar
Kun funksjonens toppunkt
Lever svar
Kun funksjonens areal
Lever svar
00:00
Hva kjennetegner en parabel?
Den er U-formet
Lever svar
Den er alltid rett
Lever svar
Den er alltid fallende
Lever svar
00:13
Hva betyr å derivere en funksjon?
Finne stigningstall i hvert punkt
Lever svar
Finne funksjonens verdi ved null
Lever svar
Finne et tilfeldig punkt
Lever svar
00:27
Hva er F'(x)?
Den deriverte av F
Lever svar
Arealet under F
Lever svar
Gjennomsnittet av F
Lever svar
00:30
Hva er et polynom?
En sum av ledd med heltallige eksponenter
Lever svar
Et uttrykk med kun røtter
Lever svar
Et uttrykk med kun brøker
Lever svar
00:34
Hva er den deriverte av x²?
2x
Lever svar
x
Lever svar
0
Lever svar
00:41
Hva blir den deriverte av en konstant?
0
Lever svar
Konstanten selv
Lever svar
Uendelig
Lever svar
00:48
Hva er den deriverte av en lineær funksjon ax+b?
a
Lever svar
b
Lever svar
a+b
Lever svar
00:54
Hva viser en fortegnslinje?
Hvor uttrykket er positivt eller negativt
Lever svar
Hvor funksjonen alltid er 1
Lever svar
Hvor x er 10
Lever svar
01:02
Hva er et nullpunkt?
En x-verdi der uttrykket er 0
Lever svar
En x-verdi der uttrykket er 1
Lever svar
En x-verdi der uttrykket er maksimal
Lever svar
01:09
Hvordan finner man nullpunktet?
Ved å sette f(x)=0
Lever svar
Ved å sette f(x)=1
Lever svar
Ved å sette f(x)=x
Lever svar
01:17
Hva kaller man x=3 hvis f(3)=0?
Et nullpunkt
Lever svar
Et toppunkt
Lever svar
Et tilfeldig punkt
Lever svar
01:21
Hvor plasseres nullpunktet på tallinjen?
Ved den aktuelle x-verdien
Lever svar
Alltid ved 0
Lever svar
Tilfeldig plassering
Lever svar
01:25
Hva setter man ved nullpunktet på fortegnslinjen?
Et 0-tegn
Lever svar
Et pluss-tegn
Lever svar
Et minus-tegn
Lever svar
01:28
Hva indikerer et positivt fortegn?
At uttrykket er over 0
Lever svar
At uttrykket er under 0
Lever svar
At uttrykket er lik 0
Lever svar
01:31
Hva indikerer et negativt fortegn?
At uttrykket er under 0
Lever svar
At uttrykket er over 0
Lever svar
At uttrykket er alltid 1
Lever svar
01:33
Hva kan vi lese av en fortegnslinje?
Hvor den deriverte er positiv eller negativ
Lever svar
Hvor funksjonen er lineær
Lever svar
Hvor x=10
Lever svar
01:43
Hvorfor tester vi verdier på begge sider av nullpunktet?
For å se om fortegnet endrer seg
Lever svar
For å finne største verdi
Lever svar
For å finne lengden av linjen
Lever svar
01:46
Hva betyr f'(x)<0?
Funksjonen synker
Lever svar
Funksjonen stiger
Lever svar
Funksjonen er konstant
Lever svar
01:54
Hva ser vi når fortegnslinjen er ferdig?
Hvor funksjonen stiger og synker
Lever svar
Hvor funksjonen er lineær
Lever svar
Bare nullpunktet
Lever svar
02:16
Hva representerer den deriverte?
Stigningstallet til funksjonen i hvert punkt
Lever svar
Bare funksjonens toppunkt
Lever svar
Bare funksjonens areal
Lever svar
02:22
Hva betyr det om den deriverte er negativ?
Tangenten heller nedover
Lever svar
Tangenten er horisontal
Lever svar
Tangenten heller oppover
Lever svar
02:45
Hva betyr f'(x)=0?
Tangenten er horisontal
Lever svar
Funksjonen stiger
Lever svar
Funksjonen synker
Lever svar
02:52
Når den deriverte er null, hva kan dette indikere?
Et mulig ekstrempunkt
Lever svar
Ingen endring
Lever svar
Uendelig stigning
Lever svar
02:54
Hva skjer når den deriverte går fra negativ til positiv?
Funksjonen begynner å stige
Lever svar
Funksjonen forblir flat
Lever svar
Funksjonen slutter å eksistere
Lever svar
03:05
Hva kan sammenligning av graf og fortegnslinje vise?
Hvordan funksjonen vokser og synker
Lever svar
Kun hvor x=0
Lever svar
Kun funksjonens areal
Lever svar
03:16
Når f'(x)>0, hva gjør funksjonen?
Den vokser
Lever svar
Den synker
Lever svar
Den er konstant
Lever svar
03:23
Hva betyr modellering?
Å forenkle virkeligheten med en matematisk modell
Lever svar
Å ta eksakte målinger uten antagelser
Lever svar
Å ikke bruke matematiske verktøy
Lever svar
00:00
Kan en økonomisk størrelse være en funksjon av en annen?
Ja
Lever svar
Nei
Lever svar
Kun i sjeldne tilfeller
Lever svar
00:13
Hva kalles variabelen en funksjon avhenger av?
Uavhengig variabel
Lever svar
Avhengig variabel
Lever svar
Konstant variabel
Lever svar
00:18
Er hver vares etterspørsel unik?
Ja
Lever svar
Nei
Lever svar
Bare for noen få varer
Lever svar
00:31
Kan etterspørselen variere avhengig av produktet?
Ja
Lever svar
Nei
Lever svar
Kun for luksusvarer
Lever svar
00:46
Har hvert produkt sin egen etterspørselsfunksjon?
Ja
Lever svar
Nei
Lever svar
Kun standardprodukter
Lever svar
00:56
Er det alltid kjent nøyaktig hvordan en etterspørselsfunksjon ser ut?
Nei
Lever svar
Ja
Lever svar
Bare i enkle tilfeller
Lever svar
01:00
Finnes det en universell etterspørselsfunksjon for alle produkter?
Nei
Lever svar
Ja
Lever svar
Bare for visse produkter
Lever svar
01:08
Må man ofte undersøke markedet for å finne en etterspørselsfunksjon?
Ja
Lever svar
Nei
Lever svar
Bare i teoretiske modeller
Lever svar
01:24
Må sammenhengen mellom pris og etterspørsel gjerne avdekkes?
Ja
Lever svar
Nei
Lever svar
Den er alltid kjent
Lever svar
01:32
Kan pris-etterspørsel-forholdet modelleres matematisk?
Ja
Lever svar
Nei
Lever svar
Bare uten formler
Lever svar
01:36
Kan etterspørselsfunksjoner uttrykkes med formler?
Ja
Lever svar
Nei
Lever svar
Bare grafisk
Lever svar
01:42
Er slike funksjoner matematiske modeller?
Ja
Lever svar
Nei
Lever svar
Kun i økonomifaget
Lever svar
01:52
Øker ofte etterspørselen når prisen er lav?
Ja, vanligvis
Lever svar
Nei
Lever svar
Pris påvirker ikke etterspørsel
Lever svar
01:58
Kan høyere pris noen ganger øke etterspørselen?
Ja, det kan skje
Lever svar
Nei, aldri
Lever svar
Bare for gratisprodukter
Lever svar
02:12
Er sammenhengen mellom pris og etterspørsel alltid enkel?
Nei
Lever svar
Ja
Lever svar
Bare i teori
Lever svar
02:17
Representerer etterspørsel ofte antall solgte enheter?
Ja, i en enkel modell
Lever svar
Nei
Lever svar
Kun i kompliserte tilfeller
Lever svar
02:20
Kan etterspørsel forenkles til antall solgte enheter?
Ja
Lever svar
Nei
Lever svar
Bare i avanserte modeller
Lever svar
02:25
Er en matematisk modell alltid en perfekt gjenspeiling av virkeligheten?
Nei
Lever svar
Ja
Lever svar
Bare under visse forhold
Lever svar
02:44
Er inntekt ofte lik pris ganger antall solgte enheter?
Ja
Lever svar
Nei
Lever svar
Bare når prisen er null
Lever svar
03:07
Hvis etterspørselen er antall, bestemmer pris ganger antall inntekt?
Ja
Lever svar
Nei
Lever svar
Bare hvis antallet er konstant
Lever svar
03:13
Er det viktig å finne en pris som gir størst inntekt?
Ja
Lever svar
Nei
Lever svar
Pris er irrelevant
Lever svar
03:18
Hva kalles prisen som maksimerer inntekt?
Vinningsoptimal pris
Lever svar
Kostpris
Lever svar
Tilfeldig pris
Lever svar
03:28
Kan man lære mer om dette senere?
Ja
Lever svar
Nei
Lever svar
Bare i andre fag
Lever svar
03:34
Grafen til en funksjon f(x) stiger for x mindre enn 3, har toppunktet i x = 3, og synker for x større enn 3. Hvordan blir fortegnslinja til f \' (x) ?
Stipla for x mindre enn 3, heltrukken for x større enn 3, null for x = 3.
Lever svar
Den går slik som grafen.
Lever svar
Heltrukken for x mindre enn 3, stipla for x større enn 3, null for x = 3.
Lever svar
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Tilbakestill oppgaven som uløst

Funksjonen f er gitt ved

f(x)=x36x2+9x4,DfRf(x)=x^{3}-6x^{2}+9x-4 , \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ D_{f}\in \mathbb{R}

a) Bestem f\'(x).

b) Bestem eventuelle topp- og bunnpunkter på grafen til f .

c) Bestem ligningen til tangenten til grafen i punktet (0,f(0)).

d) Grafen til f har en annen tangent som er parallell med tangenten du fant i oppgave c). Bestem tangeringspunktet for denne tangenten.


Toppunkt ved x=3x = 3

Bunnpunkt ved x=1x = 1

Lever svar

Toppunkt ved x=1x = 1

Bunnpunkt ved x=3x = 3

Lever svar

Kun toppunkt ved x=9x = 9

Lever svar
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
Derivasjon er ikke veien å gå når vi skal finne
hvor grafen stiger
Lever svar
eventuelle topp - eller bunnpunkter til grafen
Lever svar
eventuelle nullpunkter til grafen
Lever svar
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Tilbakestill oppgaven som uløst

Funksjonen f er gitt ved

f(x)=23x3+x2+2,Df=Rf(x)=-\frac{2}{3}x^{3}+x^{2}+2 \\ \\ , \\ \\ D_{f}=\mathbb{R}

a) Bestem f\'(x) .

b) Bruk den deriverte til å bestemme eventuelle topp- og bunnpunkter på grafen til f.

c) Regn ut f(3) . Forklar ved hjelp av det du fant i oppgave b), at f bare har ett nullpunkt.


x=0x=1x = 0 \vee x = 1

Lever svar

x=0x = 0

Lever svar

x=0x=1x = 0 \vee x = -1

Lever svar
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Tilbakestill oppgaven som uløst

En bedrift produserer xx enheter av en vare. Enhetskostnaden E(x)E(x) kroner per produsert enhet er gitt ved

E(x)=4x+1200+20000x,x>0E(x)=4x+1200+\frac{20000}{x} \\ \\ \\ \\ , \\ \\ \\ \\ x > 0

a) Hvor stor er enhetskostnaden dersom bedriften produserer 200 enheter av varen?Hva blir da den samlede produksjonskostnaden?

Bedriften har inngått en avtale der de får solgt alt de produserer, for 2000 kroner per enhet.

b) Forklar at bedriftens overskudd O når det produseres x enheter, er gitt ved

O(x)=4x2+800x20000O(x)=-4x^{2}+800x-20000

c) Hvilken produksjonsmengde gir størst overskudd?


100 enheter

Lever svar

171 enheter

Lever svar

30 enheter

Lever svar
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Tilbakestill oppgaven som uløst

En bedrift regner med at kostnadene i kroner ved å produsere x enheter av en vare per dag er gitt ved

K(x)=0,25x2+100x+5000,x[0,400]K(x)=0,25x^{2}+100x+5000, \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ x\in [0,400]

Bedriften selger alle varene de produserer for 200 kroner per enhet.

a) Forklar at overskuddet O per dag er gitt ved

O(x)=0,25x2+100x5000O(x)= 0,25x^{2}+100x-5000

b) Bestem den produksjonsmengden som gir størst overskudd per dag. Hva blir det største overskuddet?

200 enheter per dag

Lever svar

45 enheter per dag

Lever svar

5000 enheter per dag

Lever svar
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Tilbakestill oppgaven som uløst

En bedrift produserer xx enheter av en vare. Kostnadene KK (i kroner) er gitt ved


k(x)=0,1x210x+20000k(x) = 0,1x^{2} - 10x + 20000


Inntektene I (i kroner) er gitt ved

l(x)=pxl(x) = p \cdot x

der p er salgsprisen per enhet for varen.


a) Vis at overskuddet O er gitt ved

O(x)=0,1x2+(10+p)x20000O(x) = -0,1x^{2} +(10 + p)x - 20000


b) Hvilken produksjonsmengde gir størst overskudd dersom p =140?

c) For en bestemt salgspris p er overskuddet størst når bedriften produserer og selger

  2000 enheter. Hva er denne salgsprisen p?

2000020000 enheter

Lever svar

3030 enheter

Lever svar

750750 enheter

Lever svar
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Tilbakestill oppgaven som uløst

En bedrift produserer en vare. De regner med at kostnadene K ved å produsere x enheter av varen per dag er

k(x)=0,1x2+30x+1000k(x)=0,1x^{2}+30x+1000, 0x3000\leq x\leq 300

a) Bestem den gjennomsnittlige vekstfarten til K i intervallet [0,100][0,100] . Hva forteller dette svaret oss?

b) Bestem K\'(100). Hva forteller dette svaret oss?

Bedriften selger varen for 60 kroner per enhet til en butikk som kjøper alt bedriften klarer å produsere.

c) Hvor mange enheter må bedriften produsere per dag for å få størst mulig overskudd?



1000 enheter
Lever svar
60 enheter
Lever svar
150 enheter
Lever svar
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Tilbakestill oppgaven som uløst

En bedrift produserer xx enheter av en vare. Kostnadene KK (i kroner) er gitt ved


k(x)=0,1x210x+20000k(x) = 0,1x^{2} - 10x + 20000


Inntektene I (i kroner) er gitt ved

l(x)=pxl(x) = p \cdot x

der p er salgsprisen per enhet for varen.


a) Vis at overskuddet O er gitt ved

O(x)=0,1x2+(10+p)x20000O(x) = -0,1x^{2} +(10 + p)x - 20000


b) Hvilken produksjonsmengde gir størst overskudd dersom p =140?

c) For en bestemt salgspris p er overskuddet størst når bedriften produserer og selger

  2000 enheter. Hva er denne salgsprisen p?

390390 kr

Lever svar

20002000 kr

Lever svar

382000382000 kr

Lever svar
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
Hvordan finner du topp- og bunnpunkter i geogebra?
Med "Ekstremalpunkt(polynom)"
Lever svar
Med "Topp- og bunnpunkt (f)"
Lever svar
De kan vi bare se på grafen, men ikke finne eksakt
Lever svar
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
Hvordan uttykker vi Inntekt som funksjon av pris?
I(p) = e(p) * p
Lever svar
I(p) = p
Lever svar
I(p) = p / e(p)
Lever svar
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Tilbakestill oppgaven som uløst

Funksjonen f er gitt ved

f(x)=23x3+x2+2,Df=Rf(x)=-\frac{2}{3}x^{3}+x^{2}+2 \\ \\ , \\ \\ D_{f}=\mathbb{R}

a) Bestem f\'(x) .

b) Bruk den deriverte til å bestemme eventuelle topp- og bunnpunkter på grafen til f.

c) Regn ut f(3) . Forklar ved hjelp av det du fant i oppgave b), at f bare har ett nullpunkt.


Se løsning og registrer oppgaven
×

På grunn av streik har bakermester Snipp begrenset tilgang på råvarer. En dag har han til rådighet:


  • 50 kg mel
  • 7 kg sukker
  • 8,5 kg smør

Han lager kaker av type A og B. Tabellen nedenfor viser ingrediensene i én kake for hver av de to kaketypene.



La x være antall kaker han baker av type A, og y antall kaker han baker av type B, denne dagen.


a Forklar at xx og yy må tilfredsstille ulikhetene:


\begin{align} x &\geq 0 \\\ y &\geq 0 \\\ 3x + 5y &\leq 500 \\\ 2x + y &\leq 140 \\\ 5x + 2y &\leq 340 \end{align}


b) Skraver i et koordinatsystem området som er avgrenset av ulikhetene.


Bakermester Snipp har en fortjeneste på 160 kroner per kake for kaker av type A og 120 kroner per kake for kaker av type B.


c) Hvor mange kaker av hver type må han bake for at fortjenesten skal bli størst mulig? Hva blir fortjenesten da?


En dag er en av ovnene han bruker til å steke kaker av type B i, i ustand. Dette gjør at han høyst kan lage 70 kaker av type B denne dagen.


d) Hvor mange kaker av hver type må han bake denne dagen for at fortjenesten skal bli størst mulig?

Se løsning og registrer oppgaven
×

På grunn av streik har bakermester Snipp begrenset tilgang på råvarer. En dag har han til rådighet:


  • 50 kg mel
  • 7 kg sukker
  • 8,5 kg smør

Han lager kaker av type A og B. Tabellen nedenfor viser ingrediensene i én kake for hver av de to kaketypene.



La x være antall kaker han baker av type A, og y antall kaker han baker av type B, denne dagen.


a Forklar at xx og yy må tilfredsstille ulikhetene:


\begin{align} x &\geq 0 \\\ y &\geq 0 \\\ 3x + 5y &\leq 500 \\\ 2x + y &\leq 140 \\\ 5x + 2y &\leq 340 \end{align}


b) Skraver i et koordinatsystem området som er avgrenset av ulikhetene.


Bakermester Snipp har en fortjeneste på 160 kroner per kake for kaker av type A og 120 kroner per kake for kaker av type B.


c) Hvor mange kaker av hver type må han bake for at fortjenesten skal bli størst mulig? Hva blir fortjenesten da?


div style="opacity:0.4";>

En dag er en av ovnene han bruker til å steke kaker av type B i, i ustand. Dette gjør at han høyst kan lage 70 kaker av type B denne dagen.


<

d) Hvor mange kaker av hver type må han bake denne dagen for at fortjenesten skal bli størst mulig?

Se løsning og registrer oppgaven
×

En bedrift produserer xx enheter av en vare. Enhetskostnaden E(x)E(x) kroner per produsert enhet er gitt ved

E(x)=4x+1200+20000x,x>0E(x)=4x+1200+\frac{20000}{x} \\ \\ \\ \\ , \\ \\ \\ \\ x > 0

a) Hvor stor er enhetskostnaden dersom bedriften produserer 200 enheter av varen?Hva blir da den samlede produksjonskostnaden?

Bedriften har inngått en avtale der de får solgt alt de produserer, for 2000 kroner per enhet.

b) Forklar at bedriftens overskudd O når det produseres x enheter, er gitt ved

O(x)=4x2+800x20000O(x)=-4x^{2}+800x-20000

c) Hvilken produksjonsmengde gir størst overskudd?


Se løsning og registrer oppgaven
×

En bedrift produserer xx enheter av en vare. Enhetskostnaden E(x)E(x) kroner per produsert enhet er gitt ved

E(x)=4x+1200+20000x,x>0E(x)=4x+1200+\frac{20000}{x} \\ \\ \\ \\ , \\ \\ \\ \\ x > 0

a) Hvor stor er enhetskostnaden dersom bedriften produserer 200 enheter av varen?Hva blir da den samlede produksjonskostnaden?

Bedriften har inngått en avtale der de får solgt alt de produserer, for 2000 kroner per enhet.

b) Forklar at bedriftens overskudd O når det produseres x enheter, er gitt ved

O(x)=4x2+800x20000O(x)=-4x^{2}+800x-20000

c) Hvilken produksjonsmengde gir størst overskudd?


Se løsning og registrer oppgaven
×

En bedrift regner med at kostnadene i kroner ved å produsere x enheter av en vare per dag er gitt ved

K(x)=0,25x2+100x+5000,x[0,400]K(x)=0,25x^{2}+100x+5000, \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ x\in [0,400]

Bedriften selger alle varene de produserer for 200 kroner per enhet.

a) Forklar at overskuddet O per dag er gitt ved

O(x)=0,25x2+100x5000O(x)= 0,25x^{2}+100x-5000

b) Bestem den produksjonsmengden som gir størst overskudd per dag. Hva blir det største overskuddet?


Se løsning og registrer oppgaven
×