×
VGS matematikk
1 - 2 - 3 klasse

Lær VGS matten fra A til Å
med de beste metodene

Enkelt å
holde fokus

Forstå det
vanskelige

Få god
oversikt

Øv på
riktig tema

Få hjelp når
du stopper opp

Anne-Lise Frivold Svendsen

Flott opplegg og undervisning😊

Karina Tellmann Marthinussen

Tusen takk!

Ruben Flatås

Gjorde unna R2 som privatist på et halvt år!! Mattevideo har gjort det mye lettere å fordøye et så tungt pensum på så kort tid. Tusen takk for hjelpa!!😊

Vilde Ågotnes

Bra undervisning!

Hamdi A Ahmed

Jeg er fornøyd med videone deres det har hjulpet meg til å bestå matten i både Vgs og Uni . Så takk😊

Halvard Balto

Meget bra!

Halil Ibrahim Keser

Tusen takk. Veldig flink lærer. Gode forklaringer.

Marte Forsberg

Helt topp :D

Jon Mills

Bra side.

Kirsti Beate Årsandøy

Kjempebra!😊

Mari Bertelsen

Bra side. Veldig gode forklaringer😊

Selma Voss

Tror dette kommer til å redde meg på noen prøver fremover. Takk! :D

Caja Magnussen

takk for hjelpen

Abdi Omar

Takk for læreren av denne siden. Det er utrolig en bra side, fikk meg mye. Tusen hjertelig takk

Olav Lunde Arneberg

Kan trygt anbefale Arne Hovland! Beste læreren jeg har hatt i løpet av drøyt 20 år med utdanning.

Daniel Gabrielsen

takk for denne siden :D min 1T mattelærer snakker så monotont og gjør matte så kjedelig at interessen svinner vekk og jeg sovner etter 5 minutter.

Kassi 17 år - har eksamen i R1 til våren.
Min lærer går litt for raskt gjennom r1 pensum, noe som gjør at jeg trenger repetisjon av de vanskeligste emnene...les mer
Liam 34 år - har eksamen i R2 til jul.
Jeg kjøpte medlemskap fordi jeg ønsket forklaring via video og tilgang på "lærer" hele døgnet. Mattevideo er...les mer
Oda 16 år - har eksamen i 1T til våren.
Jeg ble abonnement hos mattevideo fordi jeg slet med å forstå pensum i 1T. Jeg ønsket å prøve, for å se...les mer
Nicolai 21 år - har eksamen i R2 til sommeren.
Jeg ble medlem for å forbedre meg, og gå dypere inn i spesifikke temaer. Jeg går i 10. klasse og tar forsert løp...les mer
Daniel 15 år - har eksamen i 1t til våren.
Jeg ble medlem for å forbedre meg, og gå dypere inn i spesifikke temaer. Jeg går i 10. klasse og tar forsert løp...les mer
June 20 år - preppet til eksamen.
Jeg brukte mattevideo da jeg måtte ta opp igjen eksamen, selvlært. Min gamle lærer gjorde det veldig vanskelig å henge med...les mer
Velg ditt fag
S1 er et studieretningsfag på Vg2-nivå. S1 står for "Samfunnsfaglig matematikk".
Hele læreplan fra A til Å
Videoundervsining alle temaer
Korte og effektive selvtester
Vi gjennomgår eksamen
Organiser temaene etter ønsket lærebok
Kapittelinndeling: Aschehoug S1
×
Organiser innholdet etter din lærebok
Organiser videoer med ønskede ikoner
Organiser selvtester med ønskede ikoner
Verktøykassa
, curr: s1, book: 1680
08:53
11:32
25:55
25:05
14:39
15:51
29:06
20:52
Potenser og logaritmer
, curr: s1, book: 1680
31:02
19:21
24:38
07:28
14:06
34:03
47:53
28:49
Grenseverdier og kontinuitet
, curr: s1, book: 1680
64:26
08:47
22:16
16:47
25:42
27:48
Derivasjon
, curr: s1, book: 1680
16:13
03:15
21:36
29:20
10:50
29:35
12:09
32:15
05:49
14:31
Sannsynlighet
, curr: s1, book: 1680
17:10
08:50
30:40
25:35
33:00
21:09
38:40
06:09
13:27
06:02
16:59
Anvendelser og modeller
, curr: s1, book: 1680
08:21
10:42
Flere temaer
, curr: s1, book: 1680
72:57
83:12
Eksamenstid 5 timer Del 1 (Uten hjelpemidler) skal leveres etter 2 timer. Del 2 (Med hjelpemidler) skal leveres etter senest 5 timer.
DEL 1 - Uten hjelpemidler

Oppgave 1 (5 poeng)

  Løs likningene

a) 2x25x+1=x32x^2 - 5x + 1 = x - 3

 

b) 2lg(x+7)=42 \cdot \lg{(x+7)} = 4

 

c) 323x+2=12263 \cdot 2^{3x + 2} = 12 \cdot 2^6

   

Oppgave 2 (2 poeng)

 
Løs likningssystemet

[x2+3y=73xy=1]\begin{bmatrix} x^2 + 3y = 7 \\ 3x - y = 1 \end{bmatrix}

Oppgave 3 (6 poeng)

  Skriv så enkelt som mulig

a) (2x3)22x(2x6)(2x-3)^2 -2x(2x-6)

 

b) lg2a+lg4a+lg8alg16a\lg{2a} + \lg{4a} + \lg{8a} - \lg{16a}

 

c) 1a+1babab\frac{1}{a} + \frac{1}{b} - \frac{a-b}{ab}

Oppgave 4 (2 poeng)

 
Løs ulikheten

x23x+20x^2 - 3x + 2 \geq 0

Oppgave 5 (5 poeng)

 

a) Skriv ned de åtte første radene i Pascals talltrekant.

I en eske ligger det 3 røde og 4 blå kuler. Tenk deg at du skal trekke tilfeldig 3 kuler uten tilbakelegging.  

b) Bestem sannsynligheten for at du trekker tre blå kuler.

 

c) Bestem sannsynligheten for at det er både røde og blå kuler blant de tre kulene du trekker.

 

Oppgave 6 (2 poeng)

 
Skraver området som er avgrenset av ulikhetene nedenfor, i et koordinatsystem.

x0x \geq 0

y8y \leq 8

x+y10x + y \leq 10

3x2y23x - 2y \leq -2

Oppgave 7 (4 poeng)

  Funksjonen f er gitt ved

f(x)=2x1x+2 , x2f(x) = \frac{2x - 1}{x + 2} \ , \ x \neq 2

 
a) Lag en skisse av grafen til f .  
b) Løs likningen f(x)=x2f(x) = x - 2  

Oppgave 8 (7 poeng)

  Funksjonen g er gitt ved

g(x)=2x3+3x212xg(x) = 2x^3+3x^2-12x

a) Bestem g(x)g'(x)  
b) Bestem toppunktet og bunnpunktet på grafen til g.  
c) Bestem den gjennomsnittlige vekstfarten til g i intervallet [0, 2].  
d) Bestem de punktene på grafen der den momentane vekstfarten er 24.  

Oppgave 9 (3 poeng)

  Nedenfor ser du fortegnslinjen til f(x)f'(x), for en funksjon f.

 
a) Bruk fortegnslinjen til å bestemme hvor grafen til f stiger, og hvor den synker.  
b) Lag en skisse som viser hvordan grafen til f kan se ut.
DEL 2 - Med hjelpemidler  

Oppgave 1 (3 poeng)

  Einar er fiskehandler. Han selger torsk og sei. En dag solgte han 110 kg torsk og 200 kg sei. Han fikk 6795 kroner. Dagen etter solgte han 150 kg torsk og 230 kg sei. For dette fikk han 8390 kroner.
Sett opp et likningssystem, og bruk CAS til å bestemme hvilken pris Einar fikk per kilogram for torsken, og hvilken pris han fikk per kilogram for seien.  

Oppgave 2 (6 poeng)

  Et flyselskap har en flyrute mellom Oslo og Bergen. Flyene som brukes, har plass til 116 passasjerer. Sannsynligheten for at en passasjer som har kjøpt billett, ikke møter til flyavgang, er 6 %. Vi lar X være antall passasjerer som møter til en tilfeldig valgt flyavgang.

a) Hva må vi forutsette for å kunne bruke en binomisk sannsynlighetsmodell i denne situasjonen?

I resten av denne oppgaven går vi ut fra at X er binomisk fordelt.

b) Til en flyavgang er det solgt 122 billetter. Bestem sannsynligheten for at alle som møter, får plass på flyet.

Flyselskapet ønsker at sannsynligheten skal være minst 95 % for at alle som møter, skal få plass på flyet.

c) Hvor mange billetter kan flyselskapet maksimalt selge da?

Oppgave 3 (7 poeng)

  Frode og Peter lager to typer fuglekasser. Type A er for meiser, og type B er for ugler. Frode lager delene til kassene, mens Peter setter dem sammen og maler dem.
  • Frode bruker 10 minutter på å lage delene til en kasse av type A og 30 minutter på å lage delene til en kasse av type B.
  • Peter bruker 20 minutter på å sette sammen og male en kasse av type A og 30 minutter på en kasse av type B.
  • I løpet av en uke kan Frode jobbe 15 timer.
  • I løpet av en uke kan Peter jobbe 20 timer.
De produserer x kasser av type A og y kasser av type B.

a) Forklar at x og y må ligge i området som er avgrenset av ulikhetene nedenfor:

x0,y0x \geq 0 , y \geq 0

x+3y90x + 3y \leq 90

2x+3y1202x + 3y \leq 120

 

b) Skraver dette området i et koordinatsystem.

Når de selger fuglekassene, har de en fortjeneste på 60 kroner for en kasse av type A og 150 kroner for en kasse av type B.

c) Hvor mange kasser bør de produsere av hver type for at fortjenesten skal bli størst mulig?

Etterspørselen etter fuglekasser av begge typer er veldig stor, så Frode sier han kan jobbe 3 timer ekstra en uke.

d) Hvor mange kasser bør de produsere av hver type denne uken dersom de vil ha størst mulig fortjeneste?

Oppgave 4 (8 poeng)

  Arne har sommerjobb som montør i en bedrift som produserer en bestemt type pumper. Han har lagt merke til at arbeidstempoet endrer seg i løpet av dagen. En dag teller han opp annenhver time hvor mange pumper han har montert så langt den dagen. Tabellen nedenfor viser resultatet

 

a) Bruk regresjon til å lage et tredjegradspolynom g som kan brukes som modell for hvor mange pumper Arne setter sammen i løpet av de x første timene på jobb en dag.

I resten av oppgaven lar vi funksjonen f gitt ved

f(x)=0,26x3+2,8x2+16x,0x9f(x)=-0,26x^3 + 2,8x^2 + 16x , 0 \leq x \leq 9

være en modell for antall pumper Arne klarer å montere i løpet av de x første timene på jobb en dag.

b) Bruk graftegner til å tegne grafen til f i et koordinatsystem.

Arne kan velge om han vil ha 9 kroner per pumpe han monterer, eller 190 kroner per time han jobber.

c) Hvor mange timer må han jobbe på én dag for at det skal lønne seg å velge betaling per montert pumpe?

d) Hvor mange timer må han jobbe én dag for at forskjellen på lønn per pumpe og lønn per time skal bli størst mulig?

 
Gratis Prøvesmak
Superteknikker
En til en veiledning
S1
 - Kapittelinndeling: Aschehoug S1 (oppdatert læreplan)
 - Derivasjon
 - Derivasjonsregler
×
05:59
Teori 1
Derivasjonsregler.
×
06:37
Teori 2
Kjerneregler.

r1_2604
02:36
Teori 3
Derivasjon av produkt. r1_2606
03:46
Teori 4
Derivasjon av brøk.

r1_2609
02:38
Teori 5
Vi deriverer  f(x)=e3xf(x) = e^{-3x} s1-2021_04_06_teori4_21099_1581_1755
05:32
Oppgave 1
Høyden av et tre, i cm, t år etter spiring, er tilnærmet gitt ved funksjonen    h(t)=0,03t3+2t2,x[0,40]h(t)= -0,03t^3+2t^2, x \in[0,40]
   a) Finn høyden av treet etter 10 år og etter 30 år.
   b) Finn h(t)h'(t)
   c) Finn treets vekstfart etter 10 år og etter 30 år. 
02:52
Oppgave 2
Finn f'(x) når  f(x)=x23f(x)=\sqrt{x^2-3} .
08:19
Oppgave 3
Derivér funksjonen f(x)=(3x2+x)x22xf(x) = (3x^2+x) \sqrt{x^2-2x}
05:20
Oppgave 4
Derivér funksjonen f(x)=xx2+1f(x) = { \frac{x}{\sqrt { x^2+1}} } .
02:01
Oppgave 5
Deriver funksjonen  f(x)=ex2f(x)={e}^{x^2}
02:28
Oppgave 6
Deriver funksjonen  f(x)=x2exf(x)={x^2}\cdot {e^{-x}}
01:50
Oppgave 7
Derivér funksjonen  f(x)=ln3xf(x) = ln 3x
00:58
Oppgave 8
Vi deriverer  f(x)=3(lnx)3f(x)=3(lnx)^3.
Skjul video ▼
Vis video ▲
Selvtester og oppgaver for mengdetrening
10 sekunders quiz
Eksamensoppgaver
×
Hva er temaet i videoen?
Integrasjon
Lever svar
Derivasjon
Lever svar
Multiplikasjon
Lever svar
00:00
Hva skjer med eksponenten når vi deriverer en potens?
Den øker med 1
Lever svar
Den minker med 1
Lever svar
Den endres ikke
Lever svar
00:05
Gjelder samme regel også for negative eksponenter?
Ja
Lever svar
Nei
Lever svar
Bare av og til
Lever svar
00:59
Er x i femte en potensfunksjon?
Ja
Lever svar
Nei
Lever svar
Kun hvis eksponenten er 1
Lever svar
01:25
Hva blir n under derivasjon av x opphøyd i n?
n blir en faktor foran
Lever svar
Den forblir uendret
Lever svar
Den blir alltid null
Lever svar
01:27
Kan vi bruke samme derivasjonsregel på 1/x?
Ja
Lever svar
Nei
Lever svar
Bare for heltallseksponenter
Lever svar
01:36
Kan 1/x skrives som x i en negativ potens?
Ja
Lever svar
Nei
Lever svar
Bare i spesielle tilfeller
Lever svar
01:42
Minker eksponenten på samme måte selv om den er negativ?
Ja
Lever svar
Nei
Lever svar
Den øker i stedet
Lever svar
01:57
Kan negative eksponenter omskrives som brøker?
Ja
Lever svar
Nei
Lever svar
Bare av og til
Lever svar
02:02
Gjelder derivasjonsregelen for alle eksponenter?
Ja
Lever svar
Nei
Lever svar
Kun for positive tall
Lever svar
02:12
Hva introduseres nå?
En ny derivasjonsregel
Lever svar
En integrasjonsregel
Lever svar
Ingen ny regel
Lever svar
02:18
Hva med en funksjon multiplisert med en konstant?
Konstanten kan tas ut før derivasjon
Lever svar
Konstanten blir alltid null
Lever svar
Konstanten må endres til x
Lever svar
02:20
Hva gjør vi med konstanten k ved derivasjon?
Trekker den ut før derivasjon
Lever svar
Endrer den til null
Lever svar
Setter den i nevneren
Lever svar
02:34
Hvordan deriverer vi variabledelen?
Etter kjente regler
Lever svar
Vi lar den stå uendret
Lever svar
Vi ganger den med null
Lever svar
02:54
Hva skjer når vi deriverer x²?
2-tallet hopper foran og eksponenten minker med 1
Lever svar
Eksponenten øker med 1
Lever svar
Ingenting endres
Lever svar
02:59
Hva skjer med koeffisienten når vi deriverer et monom?
Den multipliseres med den opprinnelige eksponenten
Lever svar
Den halveres
Lever svar
Den blir alltid null
Lever svar
03:05
Gjelder regelen selv om koeffisienten er en brøk?
Ja
Lever svar
Nei
Lever svar
Kun om brøken er større enn 1
Lever svar
03:14
Kan vi forenkle tall underveis i derivasjonen?
Ja, som vanlig
Lever svar
Nei, aldri
Lever svar
Bare ved heltall
Lever svar
03:30
Kan vi omskrive hele tall for enkelhets skyld?
Ja
Lever svar
Nei
Lever svar
Kun ved delelige tall
Lever svar
03:32
Hva kan vi gjøre med faktorer for å forenkle uttrykket?
Dele dem for å forenkle
Lever svar
Gjøre dem større
Lever svar
La dem være uendret
Lever svar
03:36
Hva betyr x i andre?
Lever svar
Lever svar
x⁰
Lever svar
03:43
Er det viktig å være konsekvent med reglene?
Ja
Lever svar
Nei
Lever svar
Bare av og til
Lever svar
03:45
Hva var regelen for en konstant ganger en funksjon?
Ta konstanten ut og deriver funksjonen
Lever svar
Konstanten blir null
Lever svar
Konstanten legges til eksponenten
Lever svar
03:48
Hva om funksjonen består av to ledd?
Deriver hvert ledd for seg
Lever svar
Ignorer det ene leddet
Lever svar
Legg dem sammen før derivasjon
Lever svar
03:53
Hvordan deriverer vi en sum av to funksjoner?
Deriver hver for seg og summer
Lever svar
Deriver kun den første
Lever svar
Deriver kun den andre
Lever svar
03:57
Hva gjør vi med en funksjon med flere ledd?
Deriver hvert ledd separat
Lever svar
Kombiner leddene før derivasjon
Lever svar
Ignorer alle unntatt ett
Lever svar
04:10
Hvilken regel bekrefter eksempelet?
Deriver hvert ledd for seg
Lever svar
Deriver bare konstanter
Lever svar
Deriver ingen ledd
Lever svar
04:32
Er regelen lett å anvende?
Ja
Lever svar
Nei
Lever svar
Bare i noen tilfeller
Lever svar
04:39
Hva gjør vi med en konstant brøk foran x?
Beholder den og deriverer x-delen
Lever svar
Setter den til null
Lever svar
Gjør den om til et helt tall
Lever svar
04:42
Når vi deriverer x², hva skjer?
2 kommer foran og eksponenten reduseres
Lever svar
Eksponenten øker
Lever svar
Ingenting endres
Lever svar
04:45
Hva er derivasjonen av x?
1
Lever svar
x
Lever svar
0
Lever svar
04:50
Når vi deriverer x, hva blir resultatet?
1
Lever svar
0
Lever svar
x
Lever svar
04:52
Er derivasjonen av et konstant tall 0?
Ja
Lever svar
Nei
Lever svar
Bare hvis tallet er negativt
Lever svar
04:58
Blir alle konstanter null ved derivasjon?
Ja
Lever svar
Nei
Lever svar
Kun positive tall
Lever svar
05:01
Hva er x⁰?
1
Lever svar
0
Lever svar
x
Lever svar
05:22
Hva blir derivasjonen av en konstant?
0
Lever svar
1
Lever svar
Konstanten selv
Lever svar
05:36
Hva gjør vi etter å ha derivert hvert ledd?
Setter dem sammen til en ny funksjon
Lever svar
Sletter dem
Lever svar
Ignorerer resultatet
Lever svar
05:43
Hva er formålet med derivasjon?
Å finne den deriverte funksjonen
Lever svar
Å finne arealer
Lever svar
Å lage mer komplekse uttrykk
Lever svar
05:48
Er e^x en deriverbar funksjon?
Nei
Lever svar
Ja
Lever svar
Kun for x=0
Lever svar
00:00
Brukes kjerneregelen på sammensatte funksjoner?
Ja
Lever svar
Nei
Lever svar
Kun på lineære funksjoner
Lever svar
00:14
Kan man introdusere u som en del av en funksjon?
Ja
Lever svar
Nei
Lever svar
Bare i geometri
Lever svar
00:42
Er navnebytte en kjent teknikk i matematikk?
Ja
Lever svar
Nei
Lever svar
Kun i statistikk
Lever svar
00:48
Handler derivasjon om å finne stigningstallet?
Ja
Lever svar
Nei
Lever svar
Kun noen ganger
Lever svar
00:53
Velger man ofte en variabel å derivere med hensyn på?
Ja
Lever svar
Nei
Lever svar
Bare i geometri
Lever svar
00:57
Kan man derivere en hjelpevariabel u?
Ja
Lever svar
Nei
Lever svar
Kun i fysikk
Lever svar
01:00
Gir derivasjon en ny funksjon?
Ja
Lever svar
Nei
Lever svar
Bare noen ganger
Lever svar
01:05
Hvis f(x)=e^x, er f'(x)=e^x?
Ja
Lever svar
Nei
Lever svar
Kun når x=0
Lever svar
01:08
Kan den deriverte av en lineær funksjon være en konstant?
Ja
Lever svar
Nei
Lever svar
Bare hvis stigningstallet er 1
Lever svar
01:16
Er eksempler nyttige for å forstå derivasjon?
Ja
Lever svar
Nei
Lever svar
Aldri
Lever svar
01:27
Kan man erstatte u tilbake med det opprinnelige uttrykket?
Ja
Lever svar
Nei
Lever svar
Bare i algebra
Lever svar
01:32
Kan et derivert resultat være en konstant multiplisert med en eksponentiell funksjon?
Ja
Lever svar
Nei
Lever svar
Kun i spesielle tilfeller
Lever svar
01:42
Finnes det raskere måter å derivere enn å eksplisitt bruke u?
Ja
Lever svar
Nei
Lever svar
Bare i teoretisk matematikk
Lever svar
01:52
Er en sammensatt funksjon en funksjon som inneholder en annen funksjon?
Ja
Lever svar
Nei
Lever svar
Bare hvis den er lineær
Lever svar
02:05
Kan kjerneregelen brukes mentalt uten å definere u eksplisitt?
Ja
Lever svar
Nei
Lever svar
Kun med datamaskin
Lever svar
02:12
Kan man derivere en funksjon uten eksplisitt å bruke kjerneregelen?
Ja
Lever svar
Nei
Lever svar
Kun ved logaritmisk derivasjon
Lever svar
02:16
Er derivasjon en prosess som skaper en ny funksjon fra en gitt funksjon?
Ja
Lever svar
Nei
Lever svar
Bare i integralregning
Lever svar
02:21
Har kjernen i en sammensatt funksjon sin egen deriverte?
Ja
Lever svar
Nei
Lever svar
Bare når kjernen er konstant
Lever svar
02:24
Hva trenger man for å legge sammen to brøker?
Samme teller
Lever svar
Fellesnevner
Lever svar
Minste heltall
Lever svar
00:00
Hva kalles tallet over brøkstreken?
Teller
Lever svar
Nevner
Lever svar
Produkt
Lever svar
00:22
Hva er målet med delbrøksoppspalting?
Å multiplisere to brøker
Lever svar
Å dele en sammensatt brøk i enklere deler
Lever svar
Å finne en eksakt tallverdi
Lever svar
00:32
Hva er et nyttig steg før integrasjon av en komplisert brøk?
Delbrøksoppspalting
Lever svar
Å legge sammen brøker
Lever svar
Å ignorere nevneren
Lever svar
01:09
Hva kalles tallene man ikke kjenner i en brøkoppdeling?
Variabler (a og b)
Lever svar
Konstanter
Lever svar
Operatorer
Lever svar
01:20
Hva kan en av de ukjente i en oppdelt brøk vise seg å være?
Et positivt eller negativt tall
Lever svar
Alltid null
Lever svar
Alltid større enn 10
Lever svar
01:42
Kan man alltid vite de ukjente tallene i en brøk på forhånd?
Nei
Lever svar
Ja
Lever svar
Kun ved hoderegning
Lever svar
01:49
Hva gjør man når man ikke vet tallene i en brøkoppdeling?
Man kaller dem for a og b
Lever svar
Man fjerner brøken
Lever svar
Man gjetter tilfeldig
Lever svar
01:51
Hva kalles en brøkdel som inneholder x og en konstant?
Et ledd
Lever svar
Et produkt
Lever svar
En sum
Lever svar
01:56
Hva kalles uttrykket under brøkstreken?
Nevner
Lever svar
Teller
Lever svar
Integrand
Lever svar
02:00
Hva kalles uttrykket over brøkstreken?
Teller
Lever svar
Nevner
Lever svar
Sum
Lever svar
02:02
Hva gjør man for å fjerne en brøks nevner?
Man multipliserer med fellesnevneren
Lever svar
Man legger til 1
Lever svar
Man dividerer med telleren
Lever svar
02:11
Hvilket ledd i en brøk forsvinner når vi multipliserer med hele nevneren?
Nevneren
Lever svar
Telleren
Lever svar
Faktorene i telleren
Lever svar
02:18
Hva kaller vi prosessen der nevneren blir «forkortet» vekk?
Forkorting
Lever svar
Strekking
Lever svar
Rotering
Lever svar
02:21
Hva er hensikten med å forkorte en brøk?
Å forenkle uttrykket
Lever svar
Å øke verdien
Lever svar
Å fjerne x
Lever svar
02:34
Hva pleier å skje med nevnerne når vi multipliserer med fellesnevneren?
De kanselleres
Lever svar
De dobles
Lever svar
De blir negative
Lever svar
02:39
Hva kalles prosessen med å skrive et uttrykk i forenklet form?
Renskriving
Lever svar
Faktorisering
Lever svar
Integrering
Lever svar
02:43
Hva står igjen når vi har forkortet brøken fullstendig?
Bare telleren
Lever svar
Bare nevneren
Lever svar
Et helt tall
Lever svar
02:45
Hva kalles en ukjent konstant i en ligning?
En variabel
Lever svar
En brøk
Lever svar
En eksponent
Lever svar
02:52
Hva gjør vi når vi multipliserer en konstant inn i en parentes?
Vi distribuerer konstanten
Lever svar
Vi fjerner x
Lever svar
Vi deler alt på 2
Lever svar
02:55
Kan en ukjent i en brøkoppdeling kalles for bokstaven «b»?
Ja
Lever svar
Nei
Lever svar
Bare om x=0
Lever svar
03:08
Hva kan man gjøre for å oversiktliggjøre et brøkuttrykk?
Rydde opp i det algebraisk
Lever svar
Fjern x
Lever svar
Telle bare med hodet
Lever svar
03:10
Hvilken del av et uttrykk inneholder som regel x?
Det variable leddet
Lever svar
Det konstante leddet
Lever svar
Det kvadratiske leddet
Lever svar
03:16
Hva kan x representere i en ligning?
En ukjent verdi
Lever svar
Alltid tallet 1
Lever svar
En fast koeffisient
Lever svar
03:19
Hva symboliserer «=» i en ligning?
Likhetstegn
Lever svar
Summetegn
Lever svar
Fortegn
Lever svar
03:22
Hva kalles summen av a x og b x?
(a + b) · x
Lever svar
(a - b) · x
Lever svar
2ab
Lever svar
03:23
Hva kalles prosessen når vi tar ut x som en felles faktor?
Faktorisering
Lever svar
Divisjon
Lever svar
Invertering
Lever svar
03:33
Hva betyr det å skrive et uttrykk på en «sånn» form?
Å omskrive uttrykket
Lever svar
Å slette x
Lever svar
Å gjøre alt om til brøker
Lever svar
03:36
Hvilke deler består et algebraisk uttrykk av?
Variable og konstante ledd
Lever svar
Kun tall
Lever svar
Kun bokstaver
Lever svar
03:40
Hva kalles tallene som ikke ganger x i et uttrykk?
Konstante ledd
Lever svar
Variabler
Lever svar
Parametere
Lever svar
03:45
Hva betyr tegnet «=» i en likning?
At venstre og høyre side er like
Lever svar
At venstre side er større
Lever svar
At høyre side er mindre
Lever svar
03:49
Hva kalles uttrykket (a + b)x + (a - 2b)?
En omskrevet form av brøken
Lever svar
En differens
Lever svar
En integralverdi
Lever svar
03:56
Hva sammenlignes på venstre og høyre side av «=»?
Koeffisienter og konstanter
Lever svar
Bare konstanter
Lever svar
Bare x
Lever svar
04:00
Hva kalles tallet som multipliserer x i et uttrykk?
Koeffisient
Lever svar
Konstantledd
Lever svar
Nevner
Lever svar
04:05
Hva må koeffisientene være hvis vi har 2x på venstre side?
Summen av dem må bli 2
Lever svar
De må alle være 1
Lever svar
De kan ikke brukes
Lever svar
04:17
Hva kalles tallet uten x i et uttrykk?
Konstantledd
Lever svar
Koeffisient
Lever svar
Eksponent
Lever svar
04:25
Hvor mange ukjente er det i et enkelt to-ligningssystem?
To
Lever svar
Én
Lever svar
Tre
Lever svar
04:49
Kan man bruke kalkulator for å løse to ligninger med to ukjente?
Ja
Lever svar
Nei
Lever svar
Kun i hodet
Lever svar
04:53
Hva er en enkel definisjon på et ligningssett?
Flere likninger som løses samtidig
Lever svar
En brøk med x
Lever svar
En sum av brøker
Lever svar
05:04
Hva skjer ofte når man løser et ligningssett med to ukjente?
Man finner verdier for begge ukjente
Lever svar
Man ender med uendelig mange løsninger
Lever svar
Man kan ikke løse det
Lever svar
05:09
Kan en av de ukjente bli et negativt tall?
Ja
Lever svar
Nei
Lever svar
Bare hvis x=0
Lever svar
05:12
Bør man alltid kontrollregne løsningen sin?
Ja, om mulig
Lever svar
Nei, aldri
Lever svar
Kun i teori
Lever svar
05:14
Hva kan a være hvis a ble funnet til å være 3?
En koeffisient
Lever svar
En teller
Lever svar
Et brøkstykke
Lever svar
05:19
Hva kan b være hvis b ble funnet til å være -1?
En koeffisient
Lever svar
En teller
Lever svar
Et produkt
Lever svar
05:23
Hva betyr det at «(2x + 5) / (2x + 1)» er lik a?
At brøken kan uttrykkes med en bestemt konstant i toppen
Lever svar
At x=0
Lever svar
At brøken ikke har noen verdi
Lever svar
05:25
Kan «a» være 3 i en delbrøksoppspalting?
Ja
Lever svar
Nei
Lever svar
Bare hvis man ikke bruker kalkulator
Lever svar
05:46
Hva kalles uttrykket 3/(x-2)?
En enkel brøk
Lever svar
En sum
Lever svar
En integrert funksjon
Lever svar
05:48
Hva kalles det å legge sammen 3/(x-2) og -1/(x+1)?
En sammensatt brøk
Lever svar
En kvotient
Lever svar
En heltallsdivisjon
Lever svar
05:52
Hva betyr et minus foran en brøk?
At brøken er negativ
Lever svar
At brøken blir null
Lever svar
At x=1
Lever svar
05:57
Kan brøker med ulike nevnere deles opp i sum av enklere brøker?
Ja, ved delbrøksoppspalting
Lever svar
Nei, aldri
Lever svar
Bare hvis x er negativ
Lever svar
06:03
Hva er første steg i å lære delbrøksoppspalting?
Å splitte en brøk i to enklere brøker
Lever svar
Å gange alt med 0
Lever svar
Å fjerne x fullstendig
Lever svar
06:12
Kan man skrive en komplisert brøk som to separate brøker?
Ja
Lever svar
Nei
Lever svar
Bare i spesielle tilfeller
Lever svar
06:21
Hvilken regel brukes for å derivere sammensatte funksjoner?
Produktregelen
Lever svar
Kjerneregelen
Lever svar
Kvotientregelen
Lever svar
00:00
Hva kalles ofte derivasjonsregelen for sammensatte funksjoner?
Produktregelen
Lever svar
Kjerneregelen
Lever svar
Ingen spesifikk regel
Lever svar
00:09
Hva kalles den innerste funksjonen i en sammensatt funksjon?
Summen
Lever svar
Kjernen
Lever svar
Ytterfunksjonen
Lever svar
00:19
Hva kjennetegner en sammensatt funksjon?
Flere ledd i sum
Lever svar
En funksjon inne i en annen
Lever svar
Kun en variabel
Lever svar
00:28
Hva er kjernen i en sammensatt funksjon?
Ytterste operasjon
Lever svar
Innerste funksjon
Lever svar
En konstant
Lever svar
00:35
Hva er en ytterfunksjon?
Den innerste delen
Lever svar
Den ytterste operasjonen
Lever svar
En tilfeldig faktor
Lever svar
00:41
Hva kalles den innerste delen av en sammensatt funksjon?
Ytre funksjon
Lever svar
Kjerne
Lever svar
Faktor
Lever svar
00:52
Hvilken bokstav brukes ofte for å representere kjernen?
v
Lever svar
u
Lever svar
w
Lever svar
01:09
Kan den ytre funksjonen navngis som g(u)?
Nei
Lever svar
Ja
Lever svar
Kun hvis u er konstant
Lever svar
01:27
Er det vanlig å bruke u-variabelen for kjernen?
Nei, uvanlig
Lever svar
Ja, vanlig
Lever svar
Det skaper forvirring
Lever svar
01:33
Hvordan finner man funksjonsverdien ved en gitt x-verdi?
Gjette
Lever svar
Sette inn x-verdien
Lever svar
Multiplisere med en konstant
Lever svar
01:36
Er kalkulator nødvendig for å finne funksjonsverdi?
Alltid
Lever svar
Nei, kan regne for hånd
Lever svar
Kun ved lineære funksjoner
Lever svar
01:49
Hva gjøres først ved evaluering av en sammensatt funksjon?
Trekke fra en konstant
Lever svar
Finne kjernens verdi
Lever svar
Ignorere kjernen
Lever svar
01:53
Hva gjør man etter å ha funnet kjernen?
Legge til et tall
Lever svar
Bruke ytterfunksjonen
Lever svar
Stoppe
Lever svar
02:15
Ved derivasjon av en sammensatt funksjon, hva må deriveres?
Bare kjernen
Lever svar
Ytre og kjerne
Lever svar
Ingenting
Lever svar
02:28
Kan en sammensatt funksjon skrives som u^5 for enkelhets skyld?
Nei
Lever svar
Ja
Lever svar
Kun i spesielle tilfeller
Lever svar
02:54
Hva er g(u) i dette eksempelet?
u^2
Lever svar
u^5
Lever svar
u+5
Lever svar
03:24
Er g(u) lik u^5?
Nei
Lever svar
Ja
Lever svar
Av og til
Lever svar
03:29
Hvordan finner vi g'(u)?
Multiplisere g(u) med x
Lever svar
Derivere med hensyn på u
Lever svar
Legge til u
Lever svar
03:32
Hva er g'(u) hvis g(u)=u^5?
4u^5
Lever svar
5u^4
Lever svar
u^5 - 1
Lever svar
03:38
Er derivasjonen av u^5 analog med x^5?
Nei
Lever svar
Ja
Lever svar
Delvis
Lever svar
03:43
Etter å ha derivert ytre funksjon, hva må gjøres?
Ingenting
Lever svar
Derivere kjernen
Lever svar
Legge til konstant
Lever svar
03:56
I kjerneregelen, hvilken rekkefølge brukes ved derivasjon?
Kjernen først
Lever svar
Ytre, så kjerne
Lever svar
Bare kjernen
Lever svar
04:02
Med hensyn til hvilken variabel deriveres kjernen vanligvis?
u
Lever svar
x
Lever svar
y
Lever svar
04:11
Er kjernen en funksjon av x?
Nei
Lever svar
Ja
Lever svar
Kun av y
Lever svar
04:16
Hva er (x²)'?
x
Lever svar
2x
Lever svar
Ingen endring
Lever svar
04:19
Hva er (2x)'?
x
Lever svar
2
Lever svar
0
Lever svar
04:25
Hva legger vi til ved derivasjon av 2x?
1
Lever svar
2
Lever svar
0
Lever svar
04:29
Hva har vi når kjernen er ferdig derivert?
En ny funksjon
Lever svar
Derivert kjerne
Lever svar
Ingen funksjon
Lever svar
04:33
Hvordan får vi f'(x) fra en sammensatt funksjon?
Derivere kjernen to ganger
Lever svar
Derivere ytre og multiplisere med kjernens deriverte
Lever svar
Bare kopiere funksjonen
Lever svar
04:36
Hva er G'(u) om G(u)=u^5?
u^4
Lever svar
5u^4
Lever svar
4u^5
Lever svar
04:43
Hva multipliseres G'(u) med for å få f'(x)?
x
Lever svar
u'
Lever svar
En konstant
Lever svar
04:50
Kan vi legge til ekstra mellomtrinn i derivasjonsprosessen?
Nei
Lever svar
Ja
Lever svar
Kun i slutten
Lever svar
04:58
Er det nyttig å huske hva u står for?
Nei
Lever svar
Ja
Lever svar
Bare for nybegynnere
Lever svar
05:04
Hva er u om u=x²+2x?
x
Lever svar
x²+2x
Lever svar
x² - x
Lever svar
05:07
Må vi også bruke u' i sluttresultatet?
Nei
Lever svar
Ja
Lever svar
Av og til
Lever svar
05:15
Hva er u' om u=x²+2x?
2x
Lever svar
2x+2
Lever svar
x+2x
Lever svar
05:18
Er kjernens deriverte alltid 1?
Ja
Lever svar
Nei
Lever svar
Kun når u=x
Lever svar
05:24
Hva er (u^5)' med hensyn på u?
u^4
Lever svar
5u^4
Lever svar
4u^5
Lever svar
05:40
Hvorfor blir derivert u^5 lik 5u^4?
Vi legger til et tall
Lever svar
U oppfører seg som x
Lever svar
Ingen grunn
Lever svar
05:45
Må vi ta hensyn til hvilken variabel vi deriverer med hensyn på?
Nei
Lever svar
Ja
Lever svar
Kun om x=1
Lever svar
05:53
Er det viktig å holde orden på eksponenter ved derivasjon?
Nei
Lever svar
Ja
Lever svar
Av og til
Lever svar
06:03
Får vi en koeffisient på 5 når u^5 deriveres?
Nei
Lever svar
Ja
Lever svar
Kun av og til
Lever svar
06:05
Kan man tenke høyt mens man løser derivasjonen?
Nei
Lever svar
Ja
Lever svar
Kun skriftlig
Lever svar
06:08
Er korrekt notasjon viktig ved derivasjon?
Nei
Lever svar
Ja
Lever svar
Delvis
Lever svar
06:13
Må man multiplisere ut alle parenteser etter derivasjon?
Ja
Lever svar
Nei
Lever svar
Kun i spesielle tilfeller
Lever svar
06:15
Er det greit å stoppe når uttrykket er fullstendig derivert?
Nei
Lever svar
Ja
Lever svar
Man må fortsette
Lever svar
06:29
Er kjerneregelen en metode for sammensatte funksjoner?
Nei
Lever svar
Ja
Lever svar
Bare lineære
Lever svar
06:32
Hvilken regel brukes for å derivere et produkt?
Produktregelen
Lever svar
Kjerneregelen
Lever svar
Ingen regel
Lever svar
00:00
Må begge funksjoner tas hensyn til ved derivasjon av et produkt?
Ja
Lever svar
Nei
Lever svar
Vet ikke
Lever svar
00:11
Hva er formen til produktregelen?
u'·v + u·v'
Lever svar
u + v
Lever svar
u'·v'
Lever svar
00:25
Krever produktregelen at man bruker både avledet og ikke-avledet funksjon?
Ja
Lever svar
Nei
Lever svar
Vet ikke
Lever svar
00:42
Hvilke symboler brukes ofte for funksjonene i et produkt?
u og v
Lever svar
a og b
Lever svar
x og y
Lever svar
00:51
Må funksjonene alltid omtales som u og v?
Ja, alltid
Lever svar
Nei, ikke nødvendig
Lever svar
Bare i noen tilfeller
Lever svar
00:57
Hva gjør vi med u' i produktregelen?
Multipliserer med v
Lever svar
Adderer med v
Lever svar
Ignorerer v
Lever svar
01:18
Skal den andre faktoren deriveres samtidig som den første?
Nei
Lever svar
Ja
Lever svar
Bare om nødvendig
Lever svar
01:28
Inngår et plusstegn i produktregelen?
Ja
Lever svar
Nei
Lever svar
Vet ikke
Lever svar
01:34
Benytter produktregelen begge funksjonene u og v?
Ja
Lever svar
Nei
Lever svar
Noen ganger
Lever svar
01:37
Trenger vi både u' og v' for produktregelen?
Ja
Lever svar
Nei
Lever svar
Vet ikke
Lever svar
01:42
Må begge funksjoner deriveres i løpet av prosessen?
Ja
Lever svar
Nei
Lever svar
Bare en
Lever svar
01:46
Kan resultatet av produktregelen bestå av flere ledd?
Ja
Lever svar
Nei
Lever svar
Bare to
Lever svar
01:53
Involverer produktregelen ofte algebraisk forenkling?
Ja
Lever svar
Nei
Lever svar
Aldri
Lever svar
01:56
Kan enkelte termer forsvinne ved forenkling?
Ja
Lever svar
Nei
Lever svar
Vet ikke
Lever svar
02:01
Er det vanlig å rydde opp i uttrykket etter bruk av produktregelen?
Ja
Lever svar
Nei
Lever svar
Vet ikke
Lever svar
02:04
Er forenkling hovedpoenget med produktregelen?
Nei
Lever svar
Ja
Lever svar
Vet ikke
Lever svar
02:11
Er produktregelen primært en derivasjonsmetode?
Ja
Lever svar
Nei
Lever svar
Kanskje
Lever svar
02:16
Viser produktregelen hvordan man deriverer et produkt av to funksjoner?
Ja
Lever svar
Nei
Lever svar
Noen ganger
Lever svar
02:22
Når f(x)=3x23x+3f(x) = 3x^2 - 3x +3 er :
f(ˊx)=2x3f\'(x) = 2x-3
Lever svar
f(ˊx)=3x3f\'(x) = 3x - 3
Lever svar
f(ˊx)=6x3f\'(x) = 6x - 3
Lever svar
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Tilbakestill oppgaven som uløst

Funksjonen f er gitt ved

f(x)=x36x2+9x4f(x)=x^{3}-6x^{2}+9x-4 , Df=RD_{f} = \mathbb{R}

a) Bestem f\'(x).

b) Bestem eventuelle topp- og bunnpunkter på grafen til f .

c) Bestem ligningen til tangenten til grafen i punktet (0,f(0)).

d) Grafen til f har en annen tangent som er parallell med tangenten du fant i oppgave c). Bestem tangeringspunktet for denne tangenten.


f(ˊx)=3x312x2+9xf\'(x) = 3x^{3} -12x^{2}+9x

Lever svar

f(ˊx)=3x212x+9f\'(x) = 3x^2-12x+9

Lever svar

f(ˊx)=x26x+9f\'(x) = x^{2} -6x+ 9

Lever svar
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Tilbakestill oppgaven som uløst

En bedrift produserer en vare. De regner med at kostnadene K ved å produsere x enheter av varen per dag er

k(x)=0,1x2+30x+1000k(x)=0,1x^{2}+30x+1000, 0x3000\leq x\leq 300

a) Bestem den gjennomsnittlige vekstfarten til K i intervallet [0,100][0,100] . Hva forteller dette svaret oss?

b) Bestem K\'(100). Hva forteller dette svaret oss?

Bedriften selger varen for 60 kroner per enhet til en butikk som kjøper alt bedriften klarer å produsere.

c) Hvor mange enheter må bedriften produsere per dag for å få størst mulig overskudd?



4040

Lever svar

5050

Lever svar

50005000

Lever svar
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Tilbakestill oppgaven som uløst

Funksjonen f er gitt ved

f(x)=23x3+x2+2,Df=Rf(x)=-\frac{2}{3}x^{3}+x^{2}+2 \\ \\ , \\ \\ D_{f}=\mathbb{R}

a) Bestem f\'(x) .

b) Bruk den deriverte til å bestemme eventuelle topp- og bunnpunkter på grafen til f.

c) Regn ut f(3) . Forklar ved hjelp av det du fant i oppgave b), at f bare har ett nullpunkt.


f(ˊx)=2x2+2xf\'(x) = -2x^{2}+2x

Lever svar

f(ˊx)=23x2+xf\'(x) = -\frac{2}{3}x^{2}+x

Lever svar

f(ˊx)=2x3+2x2+2f\'(x) = -2x^{3}+2x^{2}+2

Lever svar
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
Hva skal du bruke som kjerne her: (x+2)2\left( x+2 \right)^{2} ?
x
Lever svar
x+2
Lever svar
2
Lever svar
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
Deriver funksjonen f(x) = 2xx22*x*x^{2}
4x
Lever svar
6x26x^{2}
Lever svar
2x22x^{2}
Lever svar
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
Hvordan deriverer du en brøk?
Deriverer teller og nevner hver for seg
Lever svar
Bruker regelen for derivasjon av produkt
Lever svar
Bruker regelen for derivasjon av brøk
Lever svar
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
Hvilken regel kan du bruke for å derivere e10xe^{10x}?
Produktregelen
Lever svar
Kjerneregelen
Lever svar
L´hopitals regel
Lever svar
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Tilbakestill oppgaven som uløst