×
VGS matematikk
1 - 2 - 3 klasse

Lær VGS matten fra A til Å
med de beste metodene

Enkelt å
holde fokus

Forstå det
vanskelige

Få god
oversikt

Øv på
riktig tema

Få hjelp når
du stopper opp

Anne-Lise Frivold Svendsen

Flott opplegg og undervisning😊

Karina Tellmann Marthinussen

Tusen takk!

Ruben Flatås

Gjorde unna R2 som privatist på et halvt år!! Mattevideo har gjort det mye lettere å fordøye et så tungt pensum på så kort tid. Tusen takk for hjelpa!!😊

Vilde Ågotnes

Bra undervisning!

Hamdi A Ahmed

Jeg er fornøyd med videone deres det har hjulpet meg til å bestå matten i både Vgs og Uni . Så takk😊

Halvard Balto

Meget bra!

Halil Ibrahim Keser

Tusen takk. Veldig flink lærer. Gode forklaringer.

Marte Forsberg

Helt topp :D

Jon Mills

Bra side.

Kirsti Beate Årsandøy

Kjempebra!😊

Mari Bertelsen

Bra side. Veldig gode forklaringer😊

Selma Voss

Tror dette kommer til å redde meg på noen prøver fremover. Takk! :D

Caja Magnussen

takk for hjelpen

Abdi Omar

Takk for læreren av denne siden. Det er utrolig en bra side, fikk meg mye. Tusen hjertelig takk

Olav Lunde Arneberg

Kan trygt anbefale Arne Hovland! Beste læreren jeg har hatt i løpet av drøyt 20 år med utdanning.

Daniel Gabrielsen

takk for denne siden :D min 1T mattelærer snakker så monotont og gjør matte så kjedelig at interessen svinner vekk og jeg sovner etter 5 minutter.

Kassi 17 år - har eksamen i R1 til våren.
Min lærer går litt for raskt gjennom r1 pensum, noe som gjør at jeg trenger repetisjon av de vanskeligste emnene...les mer
Liam 34 år - har eksamen i R2 til jul.
Jeg kjøpte medlemskap fordi jeg ønsket forklaring via video og tilgang på "lærer" hele døgnet. Mattevideo er...les mer
Oda 16 år - har eksamen i 1T til våren.
Jeg ble abonnement hos mattevideo fordi jeg slet med å forstå pensum i 1T. Jeg ønsket å prøve, for å se...les mer
Nicolai 21 år - har eksamen i R2 til sommeren.
Jeg ble medlem for å forbedre meg, og gå dypere inn i spesifikke temaer. Jeg går i 10. klasse og tar forsert løp...les mer
Daniel 15 år - har eksamen i 1t til våren.
Jeg ble medlem for å forbedre meg, og gå dypere inn i spesifikke temaer. Jeg går i 10. klasse og tar forsert løp...les mer
June 20 år - preppet til eksamen.
Jeg brukte mattevideo da jeg måtte ta opp igjen eksamen, selvlært. Min gamle lærer gjorde det veldig vanskelig å henge med...les mer
Velg ditt fag
S1 er et studieretningsfag på Vg2-nivå. S1 står for "Samfunnsfaglig matematikk".
Hele læreplan fra A til Å
Videoundervsining alle temaer
Korte og effektive selvtester
Vi gjennomgår eksamen
Organiser temaene etter ønsket lærebok
Kapittelinndeling: Mønster S1
×
Organiser innholdet etter din lærebok
Organiser videoer med ønskede ikoner
Organiser selvtester med ønskede ikoner
Potenser og logaritmer
, curr: s1, book: 1880
23:19
19:21
07:43
29:19
09:42
22:19
25:23
14:31
46:02
Funksjoner
, curr: s1, book: 1880
33:56
08:47
30:30
22:16
16:47
25:42
27:48
Derivasjon
, curr: s1, book: 1880
18:27
19:05
16:13
03:15
21:36
29:20
Funksjonsdrøfting og optimalisering
, curr: s1, book: 1880
14:14
05:49
31:00
11:32
33:05
20:02
Kombinatorikk og sannsynlighetsregning
, curr: s1, book: 1880
24:59
34:41
47:50
41:50
03:59
04:57
16:48
06:09
13:27
06:02
16:59
Flere temaer
, curr: s1, book: 1880
171:40
117:01
Eksamenstid 5 timer Del 1 (Uten hjelpemidler) skal leveres etter 2 timer. Del 2 (Med hjelpemidler) skal leveres etter senest 5 timer.
DEL 1 - Uten hjelpemidler

Oppgave 1 (5 poeng)

  Løs likningene

a) 2x25x+1=x32x^2 - 5x + 1 = x - 3

 

b) 2lg(x+7)=42 \cdot \lg{(x+7)} = 4

 

c) 323x+2=12263 \cdot 2^{3x + 2} = 12 \cdot 2^6

   

Oppgave 2 (2 poeng)

 
Løs likningssystemet

[x2+3y=73xy=1]\begin{bmatrix} x^2 + 3y = 7 \\ 3x - y = 1 \end{bmatrix}

Oppgave 3 (6 poeng)

  Skriv så enkelt som mulig

a) (2x3)22x(2x6)(2x-3)^2 -2x(2x-6)

 

b) lg2a+lg4a+lg8alg16a\lg{2a} + \lg{4a} + \lg{8a} - \lg{16a}

 

c) 1a+1babab\frac{1}{a} + \frac{1}{b} - \frac{a-b}{ab}

Oppgave 4 (2 poeng)

 
Løs ulikheten

x23x+20x^2 - 3x + 2 \geq 0

Oppgave 5 (5 poeng)

 

a) Skriv ned de åtte første radene i Pascals talltrekant.

I en eske ligger det 3 røde og 4 blå kuler. Tenk deg at du skal trekke tilfeldig 3 kuler uten tilbakelegging.  

b) Bestem sannsynligheten for at du trekker tre blå kuler.

 

c) Bestem sannsynligheten for at det er både røde og blå kuler blant de tre kulene du trekker.

 

Oppgave 6 (2 poeng)

 
Skraver området som er avgrenset av ulikhetene nedenfor, i et koordinatsystem.

x0x \geq 0

y8y \leq 8

x+y10x + y \leq 10

3x2y23x - 2y \leq -2

Oppgave 7 (4 poeng)

  Funksjonen f er gitt ved

f(x)=2x1x+2 , x2f(x) = \frac{2x - 1}{x + 2} \ , \ x \neq 2

 
a) Lag en skisse av grafen til f .  
b) Løs likningen f(x)=x2f(x) = x - 2  

Oppgave 8 (7 poeng)

  Funksjonen g er gitt ved

g(x)=2x3+3x212xg(x) = 2x^3+3x^2-12x

a) Bestem g(x)g'(x)  
b) Bestem toppunktet og bunnpunktet på grafen til g.  
c) Bestem den gjennomsnittlige vekstfarten til g i intervallet [0, 2].  
d) Bestem de punktene på grafen der den momentane vekstfarten er 24.  

Oppgave 9 (3 poeng)

  Nedenfor ser du fortegnslinjen til f(x)f'(x), for en funksjon f.

 
a) Bruk fortegnslinjen til å bestemme hvor grafen til f stiger, og hvor den synker.  
b) Lag en skisse som viser hvordan grafen til f kan se ut.
DEL 2 - Med hjelpemidler  

Oppgave 1 (3 poeng)

  Einar er fiskehandler. Han selger torsk og sei. En dag solgte han 110 kg torsk og 200 kg sei. Han fikk 6795 kroner. Dagen etter solgte han 150 kg torsk og 230 kg sei. For dette fikk han 8390 kroner.
Sett opp et likningssystem, og bruk CAS til å bestemme hvilken pris Einar fikk per kilogram for torsken, og hvilken pris han fikk per kilogram for seien.  

Oppgave 2 (6 poeng)

  Et flyselskap har en flyrute mellom Oslo og Bergen. Flyene som brukes, har plass til 116 passasjerer. Sannsynligheten for at en passasjer som har kjøpt billett, ikke møter til flyavgang, er 6 %. Vi lar X være antall passasjerer som møter til en tilfeldig valgt flyavgang.

a) Hva må vi forutsette for å kunne bruke en binomisk sannsynlighetsmodell i denne situasjonen?

I resten av denne oppgaven går vi ut fra at X er binomisk fordelt.

b) Til en flyavgang er det solgt 122 billetter. Bestem sannsynligheten for at alle som møter, får plass på flyet.

Flyselskapet ønsker at sannsynligheten skal være minst 95 % for at alle som møter, skal få plass på flyet.

c) Hvor mange billetter kan flyselskapet maksimalt selge da?

Oppgave 3 (7 poeng)

  Frode og Peter lager to typer fuglekasser. Type A er for meiser, og type B er for ugler. Frode lager delene til kassene, mens Peter setter dem sammen og maler dem.
  • Frode bruker 10 minutter på å lage delene til en kasse av type A og 30 minutter på å lage delene til en kasse av type B.
  • Peter bruker 20 minutter på å sette sammen og male en kasse av type A og 30 minutter på en kasse av type B.
  • I løpet av en uke kan Frode jobbe 15 timer.
  • I løpet av en uke kan Peter jobbe 20 timer.
De produserer x kasser av type A og y kasser av type B.

a) Forklar at x og y må ligge i området som er avgrenset av ulikhetene nedenfor:

x0,y0x \geq 0 , y \geq 0

x+3y90x + 3y \leq 90

2x+3y1202x + 3y \leq 120

 

b) Skraver dette området i et koordinatsystem.

Når de selger fuglekassene, har de en fortjeneste på 60 kroner for en kasse av type A og 150 kroner for en kasse av type B.

c) Hvor mange kasser bør de produsere av hver type for at fortjenesten skal bli størst mulig?

Etterspørselen etter fuglekasser av begge typer er veldig stor, så Frode sier han kan jobbe 3 timer ekstra en uke.

d) Hvor mange kasser bør de produsere av hver type denne uken dersom de vil ha størst mulig fortjeneste?

Oppgave 4 (8 poeng)

  Arne har sommerjobb som montør i en bedrift som produserer en bestemt type pumper. Han har lagt merke til at arbeidstempoet endrer seg i løpet av dagen. En dag teller han opp annenhver time hvor mange pumper han har montert så langt den dagen. Tabellen nedenfor viser resultatet

 

a) Bruk regresjon til å lage et tredjegradspolynom g som kan brukes som modell for hvor mange pumper Arne setter sammen i løpet av de x første timene på jobb en dag.

I resten av oppgaven lar vi funksjonen f gitt ved

f(x)=0,26x3+2,8x2+16x,0x9f(x)=-0,26x^3 + 2,8x^2 + 16x , 0 \leq x \leq 9

være en modell for antall pumper Arne klarer å montere i løpet av de x første timene på jobb en dag.

b) Bruk graftegner til å tegne grafen til f i et koordinatsystem.

Arne kan velge om han vil ha 9 kroner per pumpe han monterer, eller 190 kroner per time han jobber.

c) Hvor mange timer må han jobbe på én dag for at det skal lønne seg å velge betaling per montert pumpe?

d) Hvor mange timer må han jobbe én dag for at forskjellen på lønn per pumpe og lønn per time skal bli størst mulig?

 
Gratis Prøvesmak
Superteknikker
En til en veiledning
S1
 - Kapittelinndeling: Mønster S1 (oppdatert læreplan)
 - Funksjonsdrøfting og optimalisering
 - Den andrederiverte
×
08:40
Teori 1
Den andrederiverte.r1_2641
×
05:34
Teori 2
Å finne vendpunkter og vendetangent i Geogebra.
02:35
Oppgave 1
Finn f''(x) når  f(x)=(2x2)3f(x)=(2-x^2)^3 .
03:14
Oppgave 2
Finn f''(x) når  f(x)=(3x2)xf(x)=(3x-2) \sqrt{x} .
Skjul video ▼
Vis video ▲
Selvtester og oppgaver for mengdetrening
10 sekunders quiz
Eksamensoppgaver
×
Hvilket verktøy kan brukes for å finne vendepunkt?
Et tekstbehandlingsprogram
Lever svar
Et matematikkprogram som GeoGebra
Lever svar
En tegneapp
Lever svar
00:00
Hva kalles en regel som gir en y-verdi for hver x-verdi?
En figur
Lever svar
En funksjon
Lever svar
En konstant
Lever svar
00:12
Hva kan CAS hjelpe med?
Å tegne håndtegnede bilder
Lever svar
Å utføre symbolsk algebra og beregninger
Lever svar
Å lage spillelister
Lever svar
00:22
Hva må du gjøre for å bruke CAS-verktøy i GeoGebra?
Installere ekstra programmer
Lever svar
Aktivere «Vis CAS» i programmet
Lever svar
Slå av datamaskinen
Lever svar
00:29
Hva er f(x) vanligvis et symbol for?
Et tilfeldig tall
Lever svar
En funksjon av x
Lever svar
En geometrisk figur
Lever svar
00:36
Hva kan du gjøre med en graf i et matematikkverktøy?
Skrive tekstmeldinger
Lever svar
Zoome, klikke og endre utseende
Lever svar
Spille musikk
Lever svar
00:54
Hva beskriver linjebredde i en graf?
Antall grafer i vinduet
Lever svar
Tykkelsen på den tegnede linjen
Lever svar
Fargen på aksene
Lever svar
01:12
Hvordan kan du bedre se detaljer i en graf?
Ved å lukke programmet
Lever svar
Ved å zoome inn
Lever svar
Ved å tegne med blyant på skjermen
Lever svar
01:20
Hva representerer x-aksen?
Vertikal verdifremstilling
Lever svar
Horisontale inndata-verdier
Lever svar
En tilfeldig linje
Lever svar
01:32
Hvorfor bør aksene navngis?
For å forvirre brukeren
Lever svar
For å vise hva aksene representerer
Lever svar
For å lage lyd
Lever svar
01:41
Hva er et vendepunkt?
Et punkt der grafen forsvinner
Lever svar
Et punkt der kurven skifter krumning
Lever svar
Et punkt der x alltid er null
Lever svar
02:12
Hva må du velge for å finne vendepunktet?
Fargen på grafen
Lever svar
Funksjonen det gjelder
Lever svar
En tom side
Lever svar
02:15
Hva betyr det å klikke på et punkt i et verktøy?
Å slette programmet
Lever svar
Å markere eller velge punktet
Lever svar
Å starte en film
Lever svar
02:20
Hva skjer når riktige elementer er valgt i et verktøy?
Ingenting skjer
Lever svar
Verktøyet viser det ønskede resultatet
Lever svar
Verktøyet krasjer
Lever svar
02:22
I hvilke formater kan resultater vises?
Kun i bilder
Lever svar
Eksakt form eller desimalform
Lever svar
Bare i lydfiler
Lever svar
02:24
Hva er fordelen med eksakt form?
Mindre nøyaktighet
Lever svar
Gir nøyaktige verdier uten avrunding
Lever svar
Gjør grafen usynlig
Lever svar
02:28
Når er eksakte verdier praktiske?
Når man tegner med maling
Lever svar
Når man ikke trenger praktiske tilnærminger
Lever svar
Når man kun vil ha sirkusshow
Lever svar
02:42
Hva velger man hvis det ikke er praktisk kontekst?
Desimaltall med stor avrunding
Lever svar
Eksakte verdier
Lever svar
Kun tekstforklaringer
Lever svar
02:44
Hva gir mest presis matematiske resultater?
Omtrente verdier
Lever svar
Eksakte verdier
Lever svar
Ingen tall i det hele tatt
Lever svar
02:53
Hva er en tangent til en funksjon?
En vertikal linje gjennom origo
Lever svar
En rett linje som berører kurven i ett punkt
Lever svar
En sirkel rundt funksjonen
Lever svar
03:18
Hva trenger du for å definere en tangent i et punkt?
Kun en tilfeldig bokstav
Lever svar
Funksjonen og punktets x-verdi
Lever svar
En tegneblyant
Lever svar
03:25
Hvordan finner man tangenten til en kurve?
Ved å gjette og håpe på det beste
Lever svar
Ved å bruke funksjonen og punktets x-verdi
Lever svar
Ved å bruke en stavekontroll
Lever svar
03:30
Hvordan kan man kontrollere at en tangent er riktig?
Ved å spørre en tilfeldig forbipasserende
Lever svar
Ved å sammenligne med grafen visuelt
Lever svar
Ved å slå av skjermen
Lever svar
03:36
Hva kan du gjøre hvis du ikke vil bruke CAS?
Bruke et annet verktøy uten CAS-funksjon
Lever svar
Utføre beregningene uten CAS i GeoGebra
Lever svar
Ikke gjøre noe i det hele tatt
Lever svar
03:42
Hva kan man gjøre når man ikke trenger CAS-menyen?
Kaste datamaskinen
Lever svar
Skru av CAS-funksjonen i programmet
Lever svar
Lese en bok
Lever svar
03:44
Hvordan definerer man en funksjon i et inntastingsfelt?
Ved å tegne med blyant
Lever svar
Ved å skrive f(x)= uttrykk
Lever svar
Ved å klappe i hendene
Lever svar
04:11
Må man endre utseende på grafen?
Ja, alltid
Lever svar
Nei, det er valgfritt
Lever svar
Bare dersom man bruker papir
Lever svar
04:26
Kan man finne vendepunkt uten å bruke CAS?
Nei, det er umulig
Lever svar
Ja, ved bruk av kommandoen vendepunkt i inntastingsfeltet
Lever svar
Kun ved manuell tegning på papir
Lever svar
04:35
Kan man også finne en tangent uten CAS?
Nei, tangent krever avansert utstyr
Lever svar
Ja, ved å bruke tangent-kommandoen i inntastingsfeltet
Lever svar
Bare ved å gjette
Lever svar
04:46
Hva trenger du for å bruke tangent-kommandoen?
Kun en tom side
Lever svar
Punktet på funksjonen der tangenten skal berøre
Lever svar
En brødrister
Lever svar
04:48
Hva gjør tangentkommandoen?
Sletter funksjonen
Lever svar
Tegner tangenten til funksjonen ved et gitt punkt
Lever svar
Endrer fargen på aksene
Lever svar
04:57
Hvordan kan du bekrefte at tangenten er riktig plassert?
Ved å ignorere grafen
Lever svar
Ved at den berører kurven i valgt punkt
Lever svar
Ved å lukke programmet
Lever svar
05:17
Hvilken form får du ofte tangenten i uten CAS?
Kun eksakt form
Lever svar
Desimalform
Lever svar
Ingen form i det hele tatt
Lever svar
05:21
La A(t) være antallet bakterier, som funksjon av tid. Den andrederiverte kan vi tolke som?
hvor mye antallet stiger eller synker per tidsenhet
Lever svar
Vekstfarten
Lever svar
Hvor fort vekstfarten endrer seg per tidsenhet
Lever svar
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Tilbakestill oppgaven som uløst

Funksjonen f er gitt ved

f(x)=3xexx1,4f(x)=3x \cdot e^{-x} \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ x\in \left \langle -1,4 \right \rangle

a) Bruk f\'(x) til å avgjøre hvor f(x) vokser og hvor f(x) avtar. Bestem x-verdien til eventuelle topp- eller bunnpunkter.

b) Bruk f\'\'(x) til å bestemme x-verdien til eventuelle vendepunkter på grafen til f.

c) Lag en skisse av grafen til f.


Vendepunkt x=2x=2

Lever svar

Vendepunkt x=0x=0

Lever svar

lngen vendepunkter

Lever svar
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
Hvilken kommando kan du bruke for å finne vendepunkt i geogebra?
Vendepunkt (polynom)
Lever svar
Vendepunkt (x, y)
Lever svar
Det kan vi ikke finne eksakt
Lever svar
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Tilbakestill oppgaven som uløst
×
Tilbakestill oppgaven som uløst